彩云之南

沈倩聿

今年寒假，我和家人去了云南。

第一站，玉龙雪山。山脚下，清新的空气扑鼻而来，使我不由得深吸一口气。缓缓抬头，气势磅礴的雪山如巨人般耸立在眼前。

我们迫不及待地坐上缆车，向四千多米的山顶出发。窗外白雪茫茫，我好像置身于牛奶之中。太阳耀眼的光芒为雪山绘上金边，营造出神秘的氛围。

啊！云南是纯洁的！

第二站，洱海。放眼望去，金色的阳光照到海面上，给洱海增添了一抹独特的韵味。海鸥在缓缓波动的海浪上飞行。

“快来喂海鸥！”突如其来的声音打破了片刻的宁静。我举起一片面包，加入喂海鸥的大军。海鸥争先恐后地飞到围栏边，样子可爱极了。

啊！云南是快乐的！

第三站，拉市海候鸟湾。候鸟湾景色宜人，夕阳给芦苇镶上层层金边。风吹着，芦苇随风摇摆，我张开双臂，感受风的热情。我好像变成一只金色的小鸟，与它们一起弯腰、摇头，跳着属于芦苇的舞蹈！

啊，云南是恬静的！

山泉的“叮咚”声，海浪的“哗哗”声，芦苇的“沙沙”声，永远在我耳边回响……

老师小评

习作情景交融，对洱海的描写，运用了动静结合的手法，阳光、海面是静态，海风、海鸥、喂海鸥则是动态；写第三站的时候，则运用了“联想+想象”的手法，“我好像变成一只金色的小鸟……”。结尾用排比句抒情，恰到好处。

【作者系浙江杭州市西湖区翠苑一小文华校區五·5班学生，指导并置评：童言】