微写作训练

这是一个大时代，也是一个微时代。微博、微信、微电微、微访谈、微课堂……大时代里有微生活，微时代里有大世界，在这样的时代里，我们需要更平民、更大众、更迅速、更精练的文字表达。微写作是时代发展的必须。

【读一读】

【一】

山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。

（选自《泥土温润的光芒》）

【简评】语段运用了虚实结合的写法，将现实中的她捏泥人的过程和“游鱼归渊”“飞鸟入林”的联想结合起来，生动形象地写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的欢畅心情，自由自在的美好。

【二】

次日天未明，刘姥姥便起来梳洗了，又将板儿教训了几句。那板儿才五六岁，一无所知，听见带他进城逛去，便喜得无不应承。于是刘姥姥带他进城，找至宁荣街。来到荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大板凳上，说东谈西呢。刘姥姥只得蹭上前来问道……

（选自曹雪芹《红楼梦》）

【简评】通过这段描写，我们可以看到刘姥姥进荣国府前既激动又害怕的样子。为了平静自己的心情，她“掸了掸衣服”，并且“又教了板儿几句话”，连用两个“蹭”字把刘姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的动作表现了刘姥姥此时紧张迟疑、小心翼翼的心理状态，塑造出一个活脱脱的未经世面的农村老太婆的形象。

【写一写】

【一】

我走在榕城小巷上，桃花成溪，野草成诗，随处一走，步步生香，行在世间，开门见山，云雾缭绕，清泉叮咚，我抬起头，看着无暇的天空，耳边传来了悦耳的戏腔，我发现一个古戏台岿然而立，破空的墙角，描金的屋檐，彩绘的壁画和精致的窗扉，一位小旦站在台上，咿咿呀呀地唱着，身着一袭藕粉丝缎水袖袍，上面绣着郁郁青葱花草木，头戴缀花点珠盈光冠，头梳辫花玉簪如云髻，足蹬纤纤金莲绣花鞋，“多美的女子啊”，我不禁发出感叹，她开嗓，正是刚刚婉转清丽的戏腔，我仿佛融入了“林深而幽，云远而静，山闲而空，心寂而自然，低处草，高处云，虫来叫，鸟来鸣，远听近闻，都是自在知音”的情景。

（惠州市育英学校 汤敏婷）

【简评】这段文字也运用了虚实结合的写法，实是指“我”所看所听到的舞台与表演，虚是表演给“我”带来的如融于自然般美妙的感受，戏曲带给“我”的感觉是一种独特的心理活动，实写不能传达出准确的境界，这里运用了联想的手法，传达得虽然朦胧，但十分美妙。

【二】

我去苗寨，老张做我的向导，期间有了空闲时间，我们便静坐下来，观赏先前拍的照片。他拍摄了路边对坐下棋的老人，街边演奏乐器的艺人，停在菜花上的豆娘，隐在树丛间的知了，与躺在溪水间的娃娃鱼。看见这些照片和视频，我不由起了几分惊讶，如此美的画面我竟丝毫没有留意，它们悄然地从身边经过。老张告诉我这还并不是他想要的，他想拍下完全的悠闲、闲适之感。什么是完全的悠闲和闲适，我不懂，但我的照片和老张的相比起来，过于急躁了：奔走的身影，拥挤的人群，琳琅的商品……我的脚步急急忙忙，我的精神匆匆促促，在这生活下我又错过了多少美好的景色啊！

（惠州市育英学校 胡启铭）

【简评】这段文字运用了对比和以小见大的手法，将“我”和老张拍摄的内容进行对比，并折射出人物不同的生活態度。像老张一样追求闲适的人在生活中不少，但最后一句话，又是多少忙人的真实写照。

【三】

“亲爱的乘客，联运大厦站到了，请刷卡扫码下车……”机械女声冰冷地报站，“唉，记得刷卡再下车。”司机握着开门键喊道。语气中听不出情绪，好像只是在履行责任。“你的态度能不能不要这样，对每一个乘客都大喊大叫。”一位男乘客骂道，每次停车他都不耐烦地“啧”几声抱怨几句，皱着眉头不住地翻白眼。“你先刷卡我再放，不然老有人逃票……”司机慢悠悠地说，却被男乘客打断：“你这什么态度？我坐过你两次车，每次都这样……”一个中学生抱着书包，内心的恐惧不住地涌出，她怕男乘客被激怒打架，更怕司机会因愤怒开车不稳从而发生车祸。她的手紧紧攥着衣角，屏住呼吸，克制着自己的紧张，生怕自己急促的呼吸点燃这场战火。

（惠州市育英学校 曾钰珊）

【简评】在一个小冲突中，发生冲突的二人语言如同冰与火，将怠慢与愤怒表达得十分准确，中学生的三种递进的紧张心理富有层次，三个人物的性格被刻画得十分鲜明。

【四】

“青团啊，三元钱一个。”佝偻的身影，枯枝般的双手，从那昏暗阴沉的竹板隙中捧出一个个可爱模样的青团来。游人行色匆匆，有个近四十岁的阿姨欲停下买一个，却被领头的导游遏制，“大家买东西去对岸的连锁店啊。”在那苍老的脸上，激动的神色一瞬黯然无光，只剩空垂于半空中的那团绿。

（惠州市育英学校 刘伊恬）

【简评】这个片段虽然很短，但做到了尺幅兴波，作者利用情节的陡转巧妙地将手工散户窘迫的生存状态交代得一目了然，最后停在半空中的那团绿让人黯然。