初中物理课本中的“大人物”

刘文涛

物理学的发展史，是人类从愚昧走向成 熟，从低级走向高级的历史.物理学的每 一次重大发现都离不开众多物理学家的心 血和汗水，他们每一个人都值得我们学习和 铭记。

在初中物理课本中的“大人物”及其在 人类发展过程中的重大贡献如表1所示.

例1（2023·内江）下列物理学家和他 们对科学的贡献对应关系正确的是（  ）

A.牛顿——原子核式结构模型

B.法拉第——通电导体周围存在磁场

C.焦耳——焦耳定律

D.盧瑟福——惯性定律

解析：卢瑟福提出原子核式结构模型， 牛顿总结出了惯性定律，A、D错误.法拉第 首次发现电磁感应现象，奥斯特首先发现通 电导体周围存在磁场，B错误.焦耳发现了焦耳定律，C正确.

答案：C

例2（2023·娄底）通信科技日新月异， 5G正隆，6G展露，都基于电磁理论.下列科 学家中，预言了电磁波的存在，并在理论上 进行了分析总结的是（

A.牛顿 B.瓦特

C.焦耳 D.麦克斯韦

解析：牛顿提出了牛顿三大定律，同时 发现了光的色散现象，A不符合题意.瓦特改 良了蒸汽机，人们以他的名字命名了功率的 单位，B不符合题意.焦耳提出了焦耳定律，C 不符合题意.麦克斯韦预言了电磁波的存在， 建立了电磁场理论，D符合题意.

答案：D