有你在我身后

韩霖

我像蒲公英的种子那样，随风飘飞，追逐梦想，飞向更广阔的天地。这一切，只因有你在我身后。

——题记

屋外电闪雷鸣，大雨倾盆。我看到窗外那株长在墙角的蒲公英，被密集的雨点打得东倒西歪。这时，呼啸的狂风又刮掉了它的几片绿叶，它显得更加弱不禁风了。但那些余下的绿叶在风中向上卷曲着，仿佛要护住新生的嫩黄的花朵。教室里悄无声息，看着桌上的数学试卷，我痛苦万分，那刺眼的分数扎疼了我的心。

数学老师看出了我的伤心，中午放学后，老师特意来班级找到了我：“在人生的道路上，你会遇到许多困难与挫折。翻过一座山，跨过一条河，还会有千山万水等着你去挑战与征服。遇到困境并不可怕，只要你不放弃，不是有句话吗？‘骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。老师相信你一定能战胜挫折，一定要加油！”数学老师短短的几句话，让我信心倍增。阳光下，我又一次看到了墙角的蒲公英。我相信，假以时日，这株蒲公英必会结出种子，并且那些种子会带着梦想远行。

從此，在数学课上我认真听讲，勤思善悟；回家后我认真复习，反复钻研；随堂小考时，我戒骄戒躁，专心致志。

转眼间来到期末考试，当一道道数学题迎刃而解，当一个个“陷阱”被成功破解，我清楚地意识到：自己的努力与坚持都是值得的。果然，成绩的大幅度提升，证明着我努力的成果。我的坚持，终于有了回报。

原来，我就是那株小小的蒲公英，而老师就是默默守护我的绿叶。当大雨滂沱时，老师的关怀便能为我遮风挡雨。

那天是个好天气，万里无云，微风和煦。我手执一株蒲公英，对它许下最美好的心愿，轻轻吹拂，它便承载着我的梦想在风中飘向远方。我在心中默默地想：我也要绽放出最美的光彩，老师，只因有你在我身后。

教师点评

文章语言灵动优美，将风雨中蒲公英的抗争，数学老师的鼓励，都写得生动传神。文章中多次出现借物喻人的写法，巧妙地突出了文章的主旨。

（指导教师：陈玉梅）

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