谈谈疑问句与反问句

◎赵学潮

部编版小学语文教材六年级下册《匆匆》一文中有如下片段：

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

③你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

课文这些片段中有疑问句，也有反问句。第①自然段中有三个疑问句：“是有人偷了他们吧：那是谁？”“又藏在何处呢？”“是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”这三个疑问句增强了文章表达效果，说明时光匆匆，不知踪影。第②自然段中有两个疑问句：“我留着些什么痕迹呢？”“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”说明作者的疑惑。有两个反问句：“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”增强了文章的语气，写出了作者对人生的思索，表达了作者不甘心虚度此生、力求上进的思想。第③自然段是一个反问句，说明我们来到这个世界上不能白白地走这一遭。告诉人们：时间是短暂的，时光的流逝是无情的，要珍惜时光，在短暂的人生道路上要有所作为，表达了作者对时间匆匆流逝的无奈和对自己虚度一生的不甘心。

那么，什么是疑问句，什么是反问句呢？它们各自有什么特点，又有什么相同与不同之处呢？下面，我就给大家说一说。

疑问句和反问句同属于问句，都是以问的形式做标志，形式十分相似，句末用的都是问号。但它们有很大的区别。疑问句是有疑难而问，把心里不明白的事情提出来，自己不知道答案，希望别人给解答。疑问句本身没有答案。它是从句子的用途来说的。它的作用是向别人提问来解除自己心里的疑团，是己问他答，答在问后。

而反问句则是激问、反诘、诘问，是无疑而问，明知故问。它的答案已包含在问句中，不需要别人来回答，是用反诘的语气表示一个肯定的意思。它是一种修辞方法。其作用是在语言表达的过程中，为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。

同学们，现在你们学会分辨疑问句与反问句了吗？