第五单元单元测试

2024-05-15 06:42黄元罗
关键词:阶级世纪所学

黄元罗

一、单项选择题

1. 从17至18世纪中期,英国的专利发明项目增长近8倍,以至于当时有人评论说:“几乎每一个制造商都有自己的新发明,几乎每天都有在别人发明创造的基础上的新改进。”这说明英国(  )

A. 生产技术不断革新

B. 人文思想的广泛传播

C. 责任内阁制的形成

D. 科学与生产紧密结合

2. 18世纪的英国,河边出现了轰鸣着机器的厂房,从棉纺织到形形色色的行业,开始用水力驱动机器生产商品,奔流的河水带来大把的金钱,也诅咒着工厂不得离开河流。碾碎这个“诅咒”的发明是(  )

A. 飞梭 B. 水力纺纱机

C. 骡机 D. 改良蒸汽机

3. 20世纪初,俄国高加索地区的城市中,电力路灯完全取代了煤油灯。同时,有轨电车事业迅速发展,成为最盈利的城市行业之一。这主要得益于(  )

A. 俄国农奴制改革的完成

B. 私人垄断组织的确立

C. 能源和动力技术的变革

D. 民众消费观念的变化

4. 下表是1870—1900年间世界铁路里程统计情况(单位:千公里)。这表明这一时期(  )

A. 欧洲铁路运输事业领先于世界

B. 世界近代化的水平整体提高

C. 工业革命在世界范围同步进行

D. 资本主义殖民体系全面建立

5. 19世纪末20世纪初,德国工业中心被灰黄色的烟幕所笼罩,煤烟造成植物枯死,晾晒的衣服变黑,即使白昼也需要人工照明,工业区的河流也变成了污水沟。这可以用于说明当时德国(  )

A. 工业化的高度发展

B. 工业化进程的生态问题

C. 城市基础建设落后

D. 政府缺乏对民生的关注

6. 1838年,英国“伦敦工人协会”发布《人民宪章》,规定年满21岁的男子均有选举权等六项要求。此后,该协会多次组织大规模集会、示威游行和罢工,并先后三次向议会提交有一百万余人签名的请愿书,但均遭到否决。这一现象说明(  )

A. 第一国际十分重视议会斗争

B. 宪章运动缺乏有效的组织

C. 近代民主制具有鲜明阶级性

D. 马克思主义的影响力扩大

7. 1835年,马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。人们只有为同时代的人完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。”马克思表达了(  )

A. 对空想社会主义理想的认同

B. 对无产阶级的美好期望

C. 对资产阶级贪婪无耻的批判

D. 为人类服务的崇高理想

8. 马克思主义理论指出,资本的运转使得人的自由与个性被消解,劳动者被异化为资本的工具,无产阶级陷入精神和生活的两难困境。所以要以革命的手段使人真正成为“自然界的自觉的和真正的主人。”这说明(  )

A. 马克思主义揭示了社会发展规律

B. 马克思主义具有较鲜明的人民性

C. 无产阶级开始成为独立政治力量

D. 马克思主义具有与时俱进的特征

9. 下表中的观点可以用来说明巴黎公社革命(  )

A. 是多种因素引起的

B. 是无产阶级性质的革命

C. 具有自发性的特点

D. 是第一国际的精神产儿

10. 1871年,马克思在《法兰西内战》一文中,指出“工人合作社联合会组织的调查委员会受委托,统计那些应该交还给工人的、原业主遗弃的工场和编制财产清单册。于是‘剥夺者被剥夺了”。这表明巴黎公社(  )

A. 接受马克思主义的直接指导

B. 打碎旧的上层建筑

C. 注重建立企业财产管理制度

D. 具有社会主义性质

二、非选择题

11. 阅读下列材料,回答问题。

材料 1688年,占英国家庭总数1.2%的贵族和士绅家庭的收入占国民总收入的14.4%;17世纪欧洲的大多数行业工资在下降,1700年妇女的工资比300年前下降了60%。1803年,上层社会家庭占家庭总数的1.4%,收入占15.7%。与此同时,社会下层的所谓劳动阶层,1688年占总数的一半以上,收入仅占20.7%,1803年这样的家庭占三分之一以上,而收入只占16.5%。

19世纪上半叶,工人的家庭收入有所增加,但这种增加是以工人每天16个小时甚至更多、妇女和儿童都参加工作为代价的。19世纪最后30年,欧美发达国家的工人工资才有了稳步的增长,工人劳动者的实际工资增长了两倍。但另一方面,当时占英国人口5%以上的最富有者的收入占了全民总收入的三分之一,占人口20%的富有者的收入占了全民总收入的50%—60%,而占人口30%的最贫穷者的收入只占全民总收入的10%,而且当时富人几乎没有所得税。

——摘编自吴于廑《世界史》

(1)根据材料并结合所学知识,分析近代资本主义国家不同阶级收入变化的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,说明资本主义国家不同阶级收入差异带来的影响。

12. 阅读下列材料,回答问题。

材料一 19世纪早期的一些思想家疾呼:“表面富裕、生气勃勃、欣欣向荣的社会中,却有这么一大群贫穷的同胞臣民,他们是用双手创造社会财富的工具,本身毫无过失,却注定要遭受沉重的苦难”。一些工人阶级的理论家逐渐认识到不仅要反对现存的工厂制度,更重要的是要反对资本主义体制,建立更为合理公正的新社会。

——摘编自李宏图《再造社会:19世纪欧洲的社会问题与化解》

材料二 无产阶级将一步步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。……那么它在消灭这种生产关系的同时,也就消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

——据马克思《共产党宣言》

(1)根据材料一并結合所学知识,分析“理论家”反对资本主义体制的理由。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出马克思构想的“联合体”的特点,并说明马克思主义在当今世界的价值。

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