作文秘籍之叙事中的“思——情——议”

李国学

今天的“作文沙龙”课上，李老师布置了一个特别的练笔——叙事作文中的“思——情——议”，要求同学们通过叙事来表达自己的思考、情感和观点。

沙龙现场1   思的启发

小文紧皱眉头思索着。这时，李老师走过来，小文立刻说出了自己的疑问：“李老师，怎样在叙事作文中写好自己的‘思呢？”

李老师笑着说：“‘思指自己看见、听见或亲身参与一些事时的感想。但是经历一件事，我们的感想有很多，因此要针对事情的重点，有的放矢地将所想表达出来，收到以点带面的作用。”

说着，李老师指了指窗外，示意小文去看，只见一个小男孩在追逐蝴蝶，脸上洋溢着纯真的笑容，那种快乐感染了小文。小文眼睛一亮：“老師，我明白了，就像眼前这个场景，我应该以男孩的快乐为重点进行思考。阳光明媚的下午，公园里的花儿随风摇曳。小男孩和小伙伴一起在草地上玩耍，脸上的笑容如同春天的阳光般温暖，奔跑的身影如同翩翩飞舞的蝴蝶……”

“说得很好！”李老师摸摸小文的脑瓜，“对于自己没有参与的事情，我们很难了解当事人的想法，怎么办呢？”

小文若有所思地说：“我们可以换位思考，把自己想象成故事中的人物。比如现在看到的小男孩，我就可以从他的角度来体会他的快乐！”

“正确，加十分！”李老师用略带俏皮的口吻说。

沙龙现场2   情的共鸣

旁边的宇哲也有问题了：“老师，怎样在作文中自然地表达自己的情感呢？”

“这个问题好！‘思只是叙事作文的开始，接下来还有丰富的情感需要表达。”李老师示意两位同学坐下，走上讲台，“我们可以直接表达情感，也可以间接表达。”

小文恍然大悟：“‘直接表达我知道，比如刚才看到的小男孩，我可以用‘看着这温馨的画面，我心底的那份感动好像被激活了，不禁感叹：在疲惫时与大自然来个亲密接触真好！”

“刘勰曾说过‘登山则情满于山，观海则意溢于海。”李老师重新回到同学们中间，“正所谓‘一切景语皆情语，山水花鸟、自然景物本无喜怒哀乐，看的人心中喜悦，看到的景物自然也带着喜悦；看的人心中悲伤，看到的景物也就会传递出一份悲伤。”

乐乐接过李老师的话：“可以让景物成为我们的‘代言人，把我们的喜怒哀乐通过它们的表现传递出来。”

这时，李老师把两个片段投到大屏幕上——

【心情好时】周末的阳光明媚如诗，温暖着我的心房。我踏上田野，微风轻拂着我，带来一丝凉爽。金黄色的稻穗犹如火焰般绽放，勾勒出秋天的丰收画卷。农民伯伯的手臂如跳动的音符，奏响辛勤劳作的乐曲。金黄色的田野随风起伏荡漾，如同鸟儿振翅，唱响充满自由与梦想的旋律。它们仿佛在鼓励着我，继续奔向前方，追逐属于我的美好未来。

【心情不好时】比赛结束，我们班输给了501班。我来到路边，此刻的阳光失去了往日的温暖，被一层阴云掩盖。我奔跑起来，微风吹拂着，带来一丝凉意。稻穗依旧挺立着，却失去了往日的色彩，仿佛一片枯萎的残影，提醒着我满心的烦恼。农民伯伯疲惫的身影在田间闪现，映衬着整个田野的黯淡，如同鸟儿无力挣扎的羽翼……

“我明白了，情感除了直接表达，还可以融情于景，从而感染读者。”可莹的总结言简意赅。

沙龙现场3   议的启示

旭明拿着自己的作文本，一本正经地说：“写作文时还应该注重观点的表达，不仅要让读者感受到我们的情感，而且要让他们明确知道我们要讲什么。”他的话得到了大家的认同。

沉默许久的红玉加入讨论：“我同意旭明的观点。叙事作文中不仅要传递情感，还要通过观点的表达引起读者思考。”

听着同学们的发言，李老师频频点头，提醒道：“叙事中的‘议，是作者看法、观点的表达，伴随着事情的发展而出现。但是同学们要注意，前提是叙事作文，自然以‘叙为主，‘议为辅；‘叙是主角，‘议是配角，不能喧宾夺主哦！”

说着，李老师展示了《当个小老师真不容易》的片段——

我的不满像压不住的火山，终于爆发了：“为什么你又一次不写作业？这次作业很多吗？为什么你还是没能完成？”我盯着小余，催促着他快点写。小余不情愿地拿起笔，把题目看了一遍又一遍，开始磨洋工。此刻的我不满到极点，但是又拿他没辙。那一刻，我发现自己承受了一个组长不该承受的痛苦。苍天呀，大地呀，我们组怎么就来了这么个懒家伙？

……同学们，当小组内有同学偷懒时，我们要耐心地帮助他们改掉坏习惯，帮助他们一点一点进步！

星光认真地说着自己的理解：“这篇作文用‘苍天呀，大地呀，我们组怎么就来了这么个懒家伙表明了自己的内心所想。作文最后，作者又用‘同学们，当小组内有同学偷懒时，我们要耐心地帮助他们改掉坏习惯，帮助他们一点一点进步，表明要耐心帮助同学的观点。”

“这样别人就能清晰地明白我们要表达怎样的观点！”一辰快速表明自己的想法。

沙龙活动快要结束，李老师总结道：“‘思反映了作者对主题的理解和思考，‘情能够使作文具有感染力和可读性，‘议是作文的说服力所在。只有‘思‘情‘议三者融合好，我们才能写出精彩的叙事作文。”

听着李老师的讲解，同学们拿起笔，开始修改自己的作文……