学写调查研究报告

黄红兵

文题在线

汉字历史悠久，源远流长，是中华民族文化的精华。但是如今的街头出现了许多不规范的字，有的出现在招牌上，有的出现在街头路标上，有的字是将汉字简化了一下，有的干脆用另一个同音字代替……让我们了解生活中不规范的用字情况，学写调查研究报告。

大手导写

根据本次作文要求，我们必须走出去，在平时观察的基础上进行真正的实地调查，搜集不规范用字的情况，掌握第一手资料，然后综合整理，用心分析，得出结论，写成研究报告。

一、提出问题，表明目的

通过提问题表明研究的背景与目的。如课文《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》中，“我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。‘李姓怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的‘李姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对‘李姓的历史和现状作了一次研究。”

二、实地调查，掌握情况

要想写好调查报告，我们一定要去实地调查，搜集整理尽量多的不规范用字情况。这样一来，我们的调查报告就有了详实的资料，说话就有了底气，调查结果也能得到别人的认同。毛泽东说：“没有调查就没有发言权。”现在，我们实地调查了，就有了发言权，自然也就能写好这份调查报告。

三、分门别类，整理资料

通过调查搜集到第一手资料，只是完成了第一步。想要进一步整理成文，我们必须对资料进行整理。怎么整理？当然是分门别类。比如错别字出现的主要原因就可以分为好几类：成语误用之故意为之；知识不够之无心错用；偷工减料之简单了事，等等。把它们分门别类整理好，我们就有了明确的写作思路。

四、认真分析，得出结论

整理完搜集到的资料后，我们就可以对资料进行分析了。针对自己提出的问题，结合整理好的资料，对调查研究结果进行简要分析，得出客观公正的结论。当然，问题应该从小处着手，要有实际指导意义。也就是说，我们做的事不应该是无用功。我们得出的结论应该要能应用到生活中，产生实际意义。

作文误区

症状一：夸大其词，与事实不符

写作时，有些同学为了警醒读者，让读者足够重视，有意夸大掌握的情况。

症状二：话题不当，无实际意义

有些同学的话题定位不准确，未能站在合适的角度发声，表达自己的观点和看法，这样的调查失去了应有的意义。

小手练笔

成语在广告中错用的研究报告

◎闵稳根

一、问题的提出

广告商打广告，经常会把成语中的个别字换成和商品特征相关的同音字，利用成语被人熟知的特点，达到广而告之的目的。那么，在广告中使用改后的成语是好还是坏呢？

二、研究方法

1.查阅网上的文献和书报。

2.街头调查，整理成语使用情况。

三、调查的情况和资料整理

1.通过查找资料，我们发现一幅广告画：一个人拿着钳子拔牙刷上的毛，旁边写着“一毛不拔”。这个广告利用成语“一毛不拔”，很好地表现了牙刷毛结实不掉的优点，很容易让人记住。

2.我们发现很多门店的招牌或广告用语使用了成语谐音。如“有口皆杯”（酒类）、“默默无蚊”（杀蚊剂）、“衣见钟情”（服装店）等。

3.有人认为广告中频频出现谐音成语，严重影响了成语的正确使用。学生误将“百依百顺”写为“百衣百顺”，即是广告起到了不好的作用。

也有人认为恰当使用成语打广告，既让人赏心悦目，又宣传了历史悠久的成语文化。

四、研究结论

1.建议广告用语不随意窜改成语中的字，真正起到广告的引领作用。

2.恰当使用成语的广告应进一步鼓励，不仅能让人们记住商品，还引领更多人学好成语。

街头错别字调查报告

◎周若彤

一、问题的提出

跟随爸爸妈妈逛街的时候，我经常看到错别字。有的时候，我甚至怀疑自己记错了。因此，我想了解一下街头错别字的使用情况。

二、研究方法

1.街头调查。

2.和同伴交流。

3.网上查找资料。

三、调查的情况和資料整理

1.大街小巷，大到横幅，小到广告宣传，到处都能看到错别字的踪影。如横幅写“以理想为帆，用勤奋作浆”。“浆”是“桨”的误用。

2.根据调查，我发现街头错别字主要分两类：

一类是因为知识水平有限，使用了错别字。如饭店的“抄”饭，修车店的补胎“冲”气，家具店的家“俱”，想要找回东西的失物“启示”等。

一类是为了打广告，故意写错。如药品广告：“咳”不容缓；山地车广告：“骑”乐无穷；眼镜广告：一“明”惊人；钢琴广告：“琴”有独钟，等等。

四、研究结论

1.建议人们写广告牌或广告语时要查核，避免出现错别字。

2.希望商家使用正确的字，营造良好的文化氛围，为宣传汉字文化尽一份力。

总评

两篇调查报告的格式都正确，小作者就自己关心的问题展开调查，获取第一手资料，在此基础上整理分析，得出结论。其结论对解决生活中出现的错别字问题有一定的现实意义。我们相信，持之以恒的呼吁会逐渐改变错别字的使用风气。

【作者系湖南宁乡市大街岭小学192班学生，指导并置评：邓剑辉】