小说阅读解题技巧之讽刺小说

解题技巧

讽刺小说是小说的一种，是用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。在艺术表现上，这类小说充分调动各种讽刺艺术手段，用夸张、巧合、漫画式描写等方法突出被描写对象本身的矛盾、可笑或畸形的特征，形成强烈对比，极其简洁尖锐地把人生无价值的东西撕破给人看，达到警诫教育或暴露、鞭挞、抨击等目的。

一、鉴赏小说形象，把握思想内涵

讽刺小说塑造的形象，一般都不是个别，而是以之为典型，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想的向往。鉴赏人物形象应关注：

1.身份、地位、经历、性格、所处环境等；

2.外貌、神态、语言、动作、心理描写等；

3.时代背景；

4.人物间关系及作者对人物的介绍和评价；

5.物象具有的象征意义或蕴含的讽刺意味。

二、赏析讽刺手法，挖掘深层意蕴

讽刺手法不同，作品会呈现不同的艺术风格。在解答艺术手法题时，要结合文本挖掘其深层意蕴。以下常见讽刺手法需要熟记：

1.夸张手法。

夸张手法是用言过其实的方法突出事物的本质或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。如吴敬梓运用夸张手法，描绘了士人被科举制度拨弄得神魂颠倒、狼狈不堪的丑态，强化了作品的讽刺效果。

2.细节描写。

语言、神态、动作等细节描写能充分地展现人物形象的鲜明个性，从而突出讽刺效果。如《儒林外史》描写严监生去世时的情景：“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”“他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”“他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。”“众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没有了气。”一连串对严监生“手”的细节描写，传神地将他爱财如命的性格刻画出来，强化了作品的讽刺效果。

3.对比手法。

对比就是把具有明显矛盾、对立和差异的双方安排在一起，进行对照比较。运用对比手法会使人物形象更加鲜明，给读者的感受会更加强烈。如《儒林外史》中就大量地运用了对比手法，揭示了人物心灵深处的卑污，收到了强烈的讽刺效果。

三、联系现实，探究价值判断

对小说主题的考查一般放在选择题里结合人物分析、语言赏析、情节作用等内容进行间接考查。讽刺小说包含着浓厚的批判精神，具有强烈的爱憎情感，因此在解答有关讽刺小说的主旨题时，不仅要从人物、情节、环境、标题、手法等角度分析鉴赏，还要注重联系现实，深入思考。如《变色龙》中，作者对虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫之类人物进行讽刺和批判，就是为了警醒世人，具有强烈的现实意义。

模拟演练

阅读下面的文字，完成后面各题。

华威先生

张天翼

转弯抹角算起来——他算是我的一个亲戚。我叫他“华威先生”。

“三点钟还有一个集会。”于是匆匆忙忙跟我握了握手，跨上他的包车。

他永远挟着他的公文皮包，并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。

这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，可是包车例外。据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计——跑得顶快的是那位华威先生的包车。

他的时间很要紧。他说过——

“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。抗战工作实在太多了。”

接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会去开会。

照例——会场里的人全到齐了，坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下：叮！包车踏铃不断地响着，钢丝在闪着光。还来不及看清楚——它就跑得老远老远的了，像闪电一样快。

同志们彼此看着：唔，华威先生到会了。有几位透了一口气。有几位可就拉长了脸瞧着会场门口，有一位甚至于要准备决斗似的——攥着拳头瞪着眼。

华威先生的态度很庄严，用种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。

华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。主席报告的时候，华威先生不断地在那里括洋火点他的烟。把表放在面前，时不时像计算什么似的看看它。

他括了两分钟洋火之后，猛地站了起来。对那正在哇啦哇啦的主席摆摆手：“好了，好了。雖然主席没有报告完，我已经明白了。我现在还要赴别的会，让我先发表一点意见。”

“我的意见很简单，只有两点。”他舔舔嘴唇，“第一点，就是——每个工作人员不能够怠工。这第二点呢就是：青年工作人员要认定一个领导中心。你们只有在这一个领导中心的领导之下，抗战工作才能够展开。好了，抱歉得很，我要先走一步。”

把帽子一戴，把皮包一扶，瞧着天花板点点头，挺着肚子走了出去。

这就到了通俗文艺研究会的会场。他坐了下来，点着了雪茄，不高兴地拍了三下手板。

“主席！”他叫，“我因为今天另外还有一个集会，我不能等到终席。我现在有点意见，想要先提出来。”

于是他发表了两点意见：第一，他告诉大家——在座的人都是当地的文化人，文化人的工作是很重要的，应当加紧地做去。第二，文化人应当认清一个领导中心，文化人在文抗会的领导中心的领导之下团结起来，统一起来。

五点三刻他到了文化界抗敌总会的会议室。

这回他脸上堆上了笑容，并且对每一个人点头。

“对不住得很，对不住得很，迟到了三刻钟。”主席对他微笑一下，他还笑着伸了伸舌头，好像闯了祸怕挨骂似的。他四面瞧瞧形势，就拣在一个小胡子的旁边坐下来。

他带着很机密很严重的脸色——小声儿问那个小胡子：

“昨晚你喝醉了没有？”

“还好，不过头有点子晕。你呢？”

“我啊——我不该喝了那三杯猛酒。”他严肃地说，“尤其是汾酒，我不能猛喝。刘主任硬要我干掉——嗨，一回家就睡倒了。”

一谈了这些，他赶紧打开皮包，拿出一张纸条——写几个字递给了主席。

“请你稍为等一等。”主席打断了一个正在发言的人的话。“华威先生还有别的事情要走。现在他有点意见：要求先让他发表。”

他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会。他每天都这么忙着。要到刘主任那里去联络，要到各学校去演讲，要到各团体去开会，而且每天——不是别人请他吃饭，就是他请人吃饭。

有一天他请我吃晚饭。他说因为家乡带来了一块腊肉。

我到他家里的时候，他正在那里对两个学生样的人发脾气。他们都挂着文化界抗敌总会的徽章。

“你昨天为什么不去，为什么不去？”他吼着。

“我去出席日本问题座谈会的。”

华威先生猛地跳起来了：

“什么！什么！日本问题座谈会？怎么我不知道，怎么不告诉我？”

“我们那天部务会议决议了的。我来找过华先生，华先生又是不在家——”

“好啊，你们秘密行动！”他瞪着眼，“你老实告诉我——这个座谈会到底是什么背景，你老实告诉我！”

对方似乎也动了火：

“什么背景呢，都是中华民族！部务会议议决的，怎么是秘密行动呢。……华先生又不到会，开会也不终席，来找又找不到……我们总不能把部里的工作停顿起来。”

“混蛋！”他咬着牙，嘴唇在颤抖着。“妈的！这个这个——你们青年！……”

这晚他没命地喝了许多酒，嘴里嘶嘶地骂着那些小伙子。密司黄扶着他上了床，他忽然打个寒噤说：

“明天十点钟有个集会……”

（选自《中国现代文学名篇》，有删改）

1.下列有关文本的说法不正确的一项是（  ）

A.小说以“我”为故事叙述者，采用有限视角，留有空白，引发读者思考的同时，增强了文本的真实感。

B.小说在复杂、完整的情节和众多的人物中，选取了主人公一天的生活和几个场面加以雕琢，人物形象栩栩如生。

C.小说借助传神的肖像、语言、动作等描写，抓住细节，凸显人物的灵魂，揭露现实，发人深思。

D.小说语言个性化，言简意赅，寓庄于谐，赋予常态的语言以奇谲的色彩和深长的意味，往往令人忍俊不禁。

2.结合文本，请简要分析华威先生这一人物形象。

答：                                                                                                 

3.請结合文本具体分析张天翼讽刺小说的艺术特性。

答：