王卓苒
假期,妈妈带我去了福建平潭岛,我和妈妈坐着观光车沿着弯弯曲曲的小道前行,不知不觉来到了海边。好像一瞬间,一片瑰丽的海就这样跳脱地呈现在面前!海水在阳光的照射下呈现出浅蓝、瓦蓝、宝蓝、深蓝……这些蓝色在海面上渐变,就像一条蓝色的虹,又如同一块无瑕的蓝宝石,令人不禁感慨大自然的奇妙与瑰丽。
一群海鸥飞过,在天空中,在海面上,留下一片白色的影。蓝色的海浪拍打在岸边的礁石上,击出阵阵水雾,散射出五彩的光。远处的海面上建着一排排巨型风力发电机,如同一个个钢铁巨人矗立在茫茫大海之中,海风袭来,风车徐徐转动,蔚为壮观!
我们站在海边的白色灯塔下,极目远眺,海天一色,让人分不清哪里是海,哪里是天。導游告诉我们,这里就是离祖国的宝岛台湾最近的地方——仅有36海里的距离。我在朦胧中寻找着台湾岛的身影,模糊中,我仿佛看到了那个美丽的岛屿。
既然来到了海边,怎么能不玩沙子呢?我和妈妈像是两只快乐的小鸟,兴高采烈地奔向金色的沙滩,兴奋地堆起了沙堡。不过片刻工夫,沙堡已经粗具规模,再挖一条水渠,做点儿装饰,小沙堡就完工了。看,它静静地立在沙滩上,好像一件精美绝伦的艺术品,引起了我无限的遐想……
造完了沙堡,我和妈妈又跑去领略海浪的热情。“哗哗哗……”一排排蓝色的海浪镶着白色的花边儿兴冲冲地席卷而来,近了,近了,更近了。我们奋力一跃,浪花欢唱着冲进了海滩的怀抱,而我们的腿脚全都被打得湿透,欢笑声、嬉闹声响彻在天空中,久久不散。
这一份独一无二的蓝,这一片举世无双的海,怎能不令人难忘?
(指导教师刘圣霞)
写景要有序,本文小作者是按照由远及近的描写顺序来写海。第一、二段是远观下的海景,有海,有天,展现小作者的宏观感受;第三段,小作者来到白色灯塔远眺;第四段,小作者来到沙滩玩沙;第五段,小作者进一步靠近海,领略海浪的热情。这种层层递进的写法展现了海不同方面的美,既全面又有条理。
(潘静)