修辞手法的运用

吴燕

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”是劳动的辛苦，“春种一粒粟，秋收万颗子”是劳动的收获，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是劳动的情趣——劳动是充实而美丽的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

原文在线

跟着爷爷去菜地

【标题过于平实。】

夏日炎炎，我跟着爷爷去种地。在我很小的时候，我们全家便从乡下搬到城里居住，但爷爷奶奶放不下村里的地，时常回去侍弄他们的庄稼。【开篇先写“我跟着爷爷去种地”，再叙写爷爷奶奶经常去地里劳作，顺序反了。而且开篇语言过于平淡，缺少必要的修辞与描写。】

骑着电动车驶离城区不久，我们便到了自家的自留地。爷爷熟练地从一条长满草的沟中拿出舀水的工具。由于长期使用，舀水工具的竹竿早已褪去青翠的外表，手握处还有几条细细的裂纹。再看爷爷握着竹竿的手，由于长期的劳作，一双泥土色的大手关节处长了厚厚的老茧，皮肤松弛。【语言不够生动形象。】

爷爷给了我一个篮子，让我去采摘些蔬菜回去。我摘下了一个茄子，由于阳光的照射，握在手里感觉暖暖的。一根根丝瓜挂在木板上，棕色的木板和青绿色的长豆、丝瓜相互映衬。阳光透过茂密的枝叶，照在丝瓜上，也照在长豆那饱满的果实上。我第一次发现蔬菜和劳动的美。我小心地摘下一根丝瓜，听到一声清脆的声响后，乳白色的汁液从裂口处流出，我用手指沾了点丝瓜的汁液，放到鼻子前嗅了嗅，淡淡的清香和微涩的感觉萦绕在鼻尖。最后，我摘完了茄子、长豆、丝瓜，还收获了一个干瘪的丝瓜，爷爷说可以用它来洗锅。【如果能运用恰当的修辞手法生动地对各种蔬菜加以描写，会令人印象更深刻。】

爷爷挑水灌溉这一片被烈日烘烤着的土地，连同汗水一起洒向大地。【描写得不够生动具体。】

爷爷还给了我一些种子，让我撒在刚浇过水的土地上。那些种子又小又细，撒到黝黑的土地里就看不见了。它们真的能变成美味的蔬菜吗？我不禁感叹大自然的神奇。我努力地劳作，把种子撒在肥沃的泥土中。我擦了擦脸上的汗水，期待着它们长成蔬菜的那一天。【撒种子的劳动过程适宜展开细致描写，若能加入恰当的修辞手法，效果会更佳。】

爷爷一直在不远处辛勤地劳动着。他用自己的双手，全心全意地在这片土地上耕耘，用汗水换来了我们现在富裕的生活。爷爷浇完最后一片地，早已大汗淋漓，在晴朗无云的蓝天下，谁能逃脱那来自炽热星球的滚滚热浪呢？爷爷对这片土地的热爱如同这热浪一样……【议论应该围绕主旨展开。】

我们载着满满一篮子菜，骑着电动车往家走，迎面吹来的风似乎就是对我们劳动的嘉奖。【结尾主题的升华不够。】

◆升格建议

作者通过对自己跟着爷爷种地经历的描述，表达了对劳动的热爱和赞美。作文语言质朴，情感真挚，主题具有启发意义。但也存在描述不够细、主题挖掘不够深等问题。修改时，我们可以运用多种修辞手法增强作文的感染力和表现力。例如，运用用比喻、比拟、夸张等修辞手法，使作文更加生动形象、富有表现力。同时也可以结合自己的生活体验，进一步深入表达自己对劳动的认识与感悟。

化蝶之作

孟夏草木长

【引用陶渊明诗句，富有诗意，既具有视觉上的美感，又有深刻的内涵和意境。】

◎孙弘亦

炎炎夏日，骑着电动车，我与爷爷一同驶向田野，踏入了那片土地。自我记事起，我们一家便住在繁华的城市里，但是我知道我还有一个家，那就是我的故乡，一个秀美的小村庄。爷爷奶奶始终无法割舍下家乡的那片土地，时常回到那里，辛勤耕耘，精心照料。【开篇通过生动的描写将读者带入劳动现场，交代原委，表达了爷爷奶奶对劳动的热爱，而“我”的加入，隐含着一种劳动的传承。】

那片丰饶的土地，是我們家的“菜篮子”。品尝着那片土地生产的瓜果蔬菜，我仿佛看到爷爷奶奶在那片土地上劳作的画面。这些蔬果，一如爷爷奶奶的笑容，淳朴、自然。【运用比喻的修辞手法，形象地展现了爷爷奶奶对劳动的热爱。】

骑着电动车行驶了一段时间，我们便到了自家的那片自留地。爷爷熟练地从一旁长满草的沟中摸出一个舀水工具——一根长长的竹竿上用锈迹斑斑的铁丝绑着一个类似于瓢的东西。由于长期使用，竹竿包了一层浆，早已看不到青翠的外表，手握之处还有几条细细的裂纹。再看爷爷握着竹竿的手，皮肤呈泥土色，松弛，像树皮一样，皱巴巴的，关节处长满了老茧，一看就是长期劳作的结果。【通过比喻的修辞手法，描写了爷爷的手，从侧面衬托出爷爷劳动的艰辛，以及他对劳动的热爱】或许，这就是《乡土中国》中所说的“乡土本色”吧！【引用了《乡土中国》中的“乡土本色”这一概念，为这段描写增添了更深层次的文化内涵。】

爷爷递给我一个篮子，叫我去采摘些蔬菜。肥美光滑的茄子在阳光的照射下，竟有点晃眼，握在手里热乎乎的。一根根丝瓜和长豆斜挂在棕色的木板上，各种颜色相互映照。一缕缕阳光透过茂密的叶子照在丝瓜深浅交错的纹理上，照在长豆饱满的身体上。我小心翼翼地摘下一根丝瓜，传出清脆的声响，乳白色汁液从裂口处流出来，我用手指沾了点丝瓜汁液，放到鼻子前一闻，一股淡淡的香气夹杂着微涩萦绕在鼻尖。很快，我摘好了茄子、长豆、丝瓜，还收获一个干瘪的丝瓜。爷爷说，它可以用来洗锅呢！【通过嗅觉、视觉等感官描写，将蔬菜的色彩、形态、质感等细节刻画十分逼真。】

爷爷舀水灌溉这一片被烈日烘烤着的土地，连同汗水一起洒向大地。土地被炙热的空气覆盖着，一瓢水洒出去，我能听到泥土发出“嗞嗞”的欢叫声……【运用夸张、拟人等修辞手法，形象生动地刻画了土地的干旱。在烈日下劳作，辛苦可想而知。】

随后，爷爷给了我一把种子，让我撒在刚浇过水的土地上。灰褐色的种子又细又小，撒到松软的黝黑的土地上，瞬间就消失了，除非你蹲下轻轻扒开泥土，才能发现它们的踪迹。小小的种子藏身于泥土里，躲过太阳的烘烤、飞鸟的追杀，静静地生长着……不久后它们就会变成一棵棵蔬菜。我不禁感叹大自然的神奇。在我的辛勤劳动下，种子们很快就落户于这片肥沃湿润的泥土中。我抹了把脸上的汗，期待着它们长成蔬菜的那一天。【用了拟人的修辞手法，描写了“我”撒种的劳动场景。】

爷爷一直在不远处劳作着，就像一个陀螺一样，汗水浸湿了他的衣服。在滚滚热浪下这么辛勤劳作，爷爷是为了什么？他本可以躺在空调房里享受他的晚年生活。只能用对家人的爱、对土地的爱、对劳动的爱来解释。【运用设问的修辞手法，语言质朴感人，展现了爷爷热爱劳动的精神并塑造了爷爷全心全意为家人付出的形象。】

我们载着满满一篮子菜，骑上电动车往家走，迎面吹来的风仿佛是对我们劳动的嘉奖。回头看着那片土地，我心潮澎湃：这片土地见证了我们家的变迁，也承载了爷爷奶奶对家人的爱。而如今，我也成为了这片土地的守护者，与爷爷一同在这片肥沃的土地上播撒、耕耘。孟夏草木长，每一份劳动都能收获果实！【引用诗句“孟夏草木长”，与题目呼应，表达了对劳动者的赞美和对果实的期待与信心，也表达了通过劳动创造美好生活的愿望。】

【浙江嘉兴市秀水高级中学】

◆升格点评

作文文笔细腻，通过嗅觉、视觉等感官描写，综合运用比喻、拟人、对偶、引用等修辞手法，进一步增强了作文的表现力和感染力。整篇作文文字流畅，用词精准，表达清晰，情感真挚热烈，表达了对劳动的热爱和赞美，强调了劳动者的可爱，传递了积极向上的能量。