校园掀起“打卡”热

陈妍希

“今天你打卡了吗？”

没想到新学期，这句话成了同学们的口头禅。

原来，这学期学校推出了“打卡”活动，原先的晚读课全面取消，取而代之的是运动、阅读和谈心，每天自主选择一个项目打卡，一周一积分，一月一总结。

下午三节课后，原本热火朝天的教室，一下子变得空空如也。操场上、图书馆、阅览室、咨询室……到处都成了欢乐的海洋，同学们兴高采烈，玩儿得不亦乐乎，乐此不疲。

首先登场的是“运动卡”。此卡倡导的是放下包袱，全身心投入地尽情运动，每周最少两次，每次不少于半小时。跑步、跳远、篮球、足球、乒乓球、羽毛球……项目随意，兴趣为主。于是，操场上，大家两人一组，三人一队，你追我赶，少了学业的羁绊，玩儿得非常放松，笑逐颜开。

运动打卡不仅锻炼了身体，愉悦了身心，还帮助我们充分放松，更好地学习文化知识。

最有意思的是“阅读卡”。每天下午，图书馆、阅读室全程开放，同学们可以随意借阅，尽情浏览。各类杂志、各种名著，琳琅满目，应有尽有。图书馆和阅读室永远是同学们最爱的“打卡”地，如果不早点儿去，自己最喜欢的座位和书籍没准儿就被别人抢先“占领”了！

阅读打卡不仅开阔了眼界，增长了知识，还为我们的长远发展奠定了坚实的基础。

“校长，可以和您谈谈吗？”“好啊，欢迎！”没想到，校长竟然同意了，还给我倒了一杯水……

没错，这就是“谈心卡”的妙用。有了此卡，办公室、教务处、心理室、校长室一路绿灯，凭此卡可以随时找任课老师、教导主任，甚至校长谈谈心事，说说烦恼，讲讲困惑……

谈心卡不仅拉近了师生间的距离，放松了紧张的心情，还缓解了成长的压力，让我们解开了心结。

“走，打卡去啰！”这不，又到了下午的课后时间，同学们蜂拥而出，奔向各自的打卡“阵地”，寂静的校园里又洋溢起欢声笑语。

负担轻了，精神足了，快乐多了，这样的校园，我喜欢！

（指导老师：王明）

點评

本篇习作的文字是欢快的，洋溢着青春快乐的气息。作者从“运动卡”“阅读卡”“谈心卡”这三张卡来展开，描写了“打卡”活动给同学们带来的益处，写出了“打卡”的意义和价值所在。本文层次清晰，“总分总”的结构令人一目了然，在大的框架里充实内容，在丰富的内容中阐释道理，体现出了当代中学生的整体素养和价值取向。

（姜士冬）