◎陈学成
我所带班级的卫生区是教学楼前面的半个广场,广场东面是花池,花池里有几棵梧桐树。
秋天叶落时,孩子们鲜少抱怨。可是到了冬天,天气寒冷,孩子们连手都懒得伸出来,一个个噘着嘴说:“老师,今天打扫干净了,明天又有落叶,何时是个头呀?”“是啊,这么多落叶,扫起来可真费劲!”
有一个孩子看着满树的黄叶,粲然一笑,突然有了好主意:“咱们一起摇晃树,叶子不就落下来了吗?明天我们再打扫就省力气了呀。”
孩子们满眼欢喜地望着我,作势要摇。我笑着摇了摇头:“这要看叶子愿不愿意下来呢。”孩子们闻言,一个个如泄了气的皮球,耷拉着脑袋,扫起落叶来更是有气无力。
“我呀,倒是有个好主意。”我卖起了关子。孩子们迅速围过来:“老师,您快说呀,急死人啦!”
“写文章时,你们不是常常发愁找不到写作素材吗?可以写叶子呀!制作创意作品时,你们不是找不到材料吗?可以找叶子呀。”我笑道,“大家发挥想象,一定妙不可言!”
刚才还垂头丧气的孩子们眼睛倏地亮了。有的孩子马上捡起一片叶子,用力搓了搓,凑近闻了起来;有的孩子在叶子上钻几个洞,往脸上一罩,戴上了新奇的面具;……欢笑声一片!
自此,孩子们打扫卫生时心情变愉悦了,还时不时地讨论该如何利用叶子这些有趣的家伙。
换个角度看问题,心态自然而然地发生变化,再枯燥乏味的事情也会变得有趣。