邵漢彬:用心做好全民科普教育

谢瑜

三月春暖花開，萬物生機勃勃，澳門這座小城更加富有魅力和活力了，娛樂活動五彩繽紛，遊客絡繹不絕，一派祥和熱鬧。來到澳門，大家常常會想起大三巴、媽閣廟，其實還有一處打卡聖地--澳門科學館，它是澳門目前最大的科普教育基地，也是澳門的旅遊地標之一。

本期的人物訪談，我們對話澳門科學館邵漢彬館長，請他對澳門科學館作全方位介紹，並分享他的科技工作感悟等。邵館長從事大型場館設施規劃管理及科技教育領域超過20年，經驗豐富，曾任澳門奧林匹克游泳館館長及澳門東亞運動會體育館（澳門蛋）館長。現擔任的國際及地區組織職務包括：世界公眾科學素質組織澳門地區代表，中國科學技術協會與澳門特別行政區政府科技交流合作委員會委員，粵港澳大灣區科技館聯盟副理事長等。

邵館長文質彬彬，風趣健談。談及自己的人生經歷，他笑言：“我是土生土長的澳門人，並且是有幸見證了回歸的這一代人。澳門回歸以後，‘一國兩制，澳人治澳，澳門人擁有了前所未有的發展空間”。

“回歸之後在國家的大力支持下，澳門科技發展迅速，包括科學館的建成。澳門科學館以推動本澳青少年科普教育、作為地標性建築配合澳門旅遊發展、作爲地區性科普教育及會展平臺及推動高新科技及科學傳播為宗旨，這也是我們的‘四大使命。澳門科學館於2022年3月及5月，先後獲中國科協列入‘全國科普教育基地及‘科學家精神教育基地，目前全國擁有這兩個牌匾的科學館只有三家，充分體現了國家對澳門科普教育、科學家精神教育工作的支持及肯定，我們亦要承擔相應的使命和擔當。同年12月底，獲批加入了中國科技文化場館聯合體，更有利於融入國家發展大局，推動科技文化融合創新發展”。

科學館現已成為澳門的一座地標建築，由世界級華人建築大師貝聿銘設計。談及科學館的建築及其設計風格，邵館長言語中充滿了欣賞之意，他説：“貫徹了貝先生一貫幾何設計的風格，每一個幾何圖形都可以用數學公式來解釋。科學館門外的那棵‘心形樹，其實它本來是個圓球體，但後來自然而然生成了心形，而且這棵樹的生命力極強，經歷颱風‘天鴿、山竹仍然屹立不倒”。“心形樹”使充滿科技感的科學館增添了美好浪漫氣息，成為了情侶及新婚夫婦拍照的熱門景點之一。

澳門科學館不止建築別具特色，而且早在2016年還榮獲中國綠色建築與節能（澳門）協會頒授“三星級綠色建築設計標識證書”，這是中國綠色建築設計認證的最高級別。值得一提的是，近日更喜獲中國城市科學研究會頒授“綠色、低碳”科普教育基地牌匾，該項殊榮肯定了澳門科學館在推廣環境保護和可持續發展方面所作出的努力。

澳門科學館作爲澳門最大的科普教育基地，一向是居民及旅客的參觀熱點。展覽中心內14個展廳連中庭的總面積約5，800平方米。13個長期展廳主題包括天文科學、兒童樂園、兒童科學、航海科學、生物多樣性、智能科技、聲學、物理力學、中國科學家精神、可持續發展廳、數據科學和電學及電磁學廳。其餘一個為適時更換的專題展覽廳。展覽以知識性、科學性和趣味性並重的互動展品為主，讓參觀者從親自動手的過程中享受探索科學的樂趣。

科學館注重不斷優化場館設施并增加新鮮的元素。据邵館長介紹，2023年更新了“觀星者”、“生物多樣性”、“智能科技”、“中國科學家精神”、“可持續發展”、“數據科學——網絡安全”六個主題常設展廳。舉辦了多個特備展覽，以不同的主題切入公衆對科學的興趣，如推動科學家精神傳承的《繁星追夢——科學家精神主題展》、涵蓋國家航天及船舶領域成就的《逐夢蒼穹 探索深海——中國航天航海科技薈澳》科普展覽等。

“中國科學家精神”是新展廳之一，通過展示中國科學家在實現中華民族偉大復興“中國夢”道路上的百年奮鬥歷程，集中展現孕育於偉大中華民族精神之中的以“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”為核心的偉大科學家精神。展廳內有“兩彈一星”的功勋科學家介紹，如錢學森、朱光亞等科學家。邵館長表示，科學館去年與澳門教育及青年發展局合作舉辦了52場“齊來認識中國科學家精神短講”活動，透過學校組織的中、小學生參與，推廣科學家精神，提高澳門學生對科學的熱誠。

“當今社會青少年常常成為了‘追星一族，我們需要加大科普工作力度，引起全社會尤其是青少年對科技的熱愛，懂得尊重科技工作者，他們付出的努力和價值值得全社會尊重。科學家精神不只是指科學家，是指參與社會進步的所有人。尊重科技工作者，還包括支持自己的孩子報讀理工科。目前理工科畢業的大學生在澳門就業範圍還較窄，但家長們應該放眼大灣區，放眼世界。此外，文科或理科學生都需要進行科普教育，尤其是生活中的科普教育”。

談及館校合作計劃，邵館長稱，科學館致力發揮其在科學與科技教育中的角色，通過恆常的科普教育活動，深化教師的科技水平，培養科技創新人才，不斷推動高新科技和科學的傳播，現已成為澳門學校科普教育的重要校外教室。科學館通過館校合作和客制化的科學課程，培養學生對科學的認識，特別支援了資源較為缺乏和有意推動STEAM科學教育的學校，2023年已舉辦了1689次活動，約69000學生人次參與。

“科技其實也是文化的一部分，是科技文化，探索未知，探索太空，也是文化，而且要傳承這種文化”。澳門科學館於2022年加入中國科技文化場館聯合體;2023年9月，獲中國電子信息產業集團頒授“澳門信息技術應用創新實驗室”，同月，亦獲中國國際經濟技術合作促進會航空航天科技工作委員會及中國航天電子技術研究院衛星導航系統工程中心聯合授牌為“北斗衛星系統科普國際實驗室”，設北斗衛星導航系統科普實驗課程，是唯一一間取得在澳門地區開展此課程的獨家授權機構。邵館長形容能獲得此授牌，意義重大，期望利用北斗技術融入到其他的學科上，激發科創思維，引起學生對科學的興趣。

為配合澳門特區政府“1+4”經濟適度多元發展政策，支持高新科技關鍵產業的發展，充分利用科學館、高等學校以及多個國家重點實驗室的資源，以支持青年學生的升學和多元發展，科學館與教育及青年發展局、銀河娛樂集團共同推出了“青年科技村”科創人才培養計劃。邵館長坦言：“這是為在科技領域有特長的學生提供專門的培訓，及早培養科技領域人才，聯動高校和科技企業共同培養，為澳門儲備科技人才。”

科學館是澳門最大的科普教育平台，對學生和市民進行不同層面的科普教育。對於如何提升全民科學素質，邵館長如是說：“我總結為從以下三個維度進行全民科普教育，首先從認知科學開始，然後是運用科學思維去解決問題的深度，最後是實際動手解決問題的熟練程度。當今社會缺乏工匠精神，需要提高學生動手解決問題的能力。需將科創、科普和科研有機融合”。

邵館長指出，國家《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》，其中提到：2025年目標：我國公民具備科學素質的比例超過15%，各地區、各人群科學素質發展不均衡明顯改善。因此全民科普教育成為一項重要工作任務。為提升公眾對科學的興趣和思維，科學館積極開展多維度的科普公眾教育活動，深化科學館作為公眾科普教育平台的使命，推動高新科技及科學傳播，如舉辦科普劇場、親子活動、講座、工作坊、演示等。

他進一步談到：“近年來電信詐騙已經成為最常見的詐騙手法之一，不少人因此蒙受巨大損失。科學館去年新增了‘數據科學-網絡安全展廳，透過直接、生動的方式，對公眾進行科普教育，認知和識別生活中可能遇到的網絡安全問題，提高公眾的防範意識。此外，我們開展的研學遊活動，也是在助力這個指標的提升，為全民科普教育作出澳門貢獻”。

展望未來，邵漢彬館長滿懷熱愛和信心，他說：“我們將繼續做好科學素養提升的工作，為市民及遊客提供更多新鮮有趣的科學體驗，擦亮‘全國科普教育基地這張名片，為全民科學素養的提升作出澳門貢獻。配合學校教育及澳門科技產業發展所需，共同推動科學教育向更優質、更創新、更多維、更融合的方向發展，使科學館成為理工科和未來科創人才培育的搖籃，培養出更多對科學有熱情的科技工作者。”