音乐节目编辑兼乐评型主持人应该注意的问题

◎汤 昆

(安徽广播电视台，安徽 合肥 230001)

音乐作为一种最动听的声音和听觉艺术，与广播媒体可谓“珠联璧合”，因为广播媒体是以声音为主要传播媒介直接作用于受众的听觉系统的传统社会主流媒体，两者的完美结合就是广播音乐节目。

广播音乐节目一经播出，便风靡全球，深受不同地区、不同性别、不同知识文化水平的受众的喜爱，是广播媒体播出节目的主要类型之一，直接影响着广播媒体播出节目的收听率和传播效果，一直在所有广播节目中占据重要地位，受到广播媒体的高度重视。在此背景下，包括央广在内的中央、省市各级电台，都在广播音乐节目的制作播出方面不断加大投入，广播音乐节目也因此涌现出很多知名的节目品牌，如央广的《音乐之声》、安徽音乐广播的《音乐晨飞扬》等受众喜闻乐见的优秀音乐节目，这些知名广播音乐节目都拥有非常不错的节目收听率以及可观的广告收入。

随着广播音乐节目的走红以及越来越多的音乐节目不断播出，广播音乐节目编辑人员也随之增加，而且随着广播音乐节目类型的差异化发展，对广播音乐节目编辑人员综合能力的要求更高。很多广播音乐节目编辑人员逐渐从传统的节目编辑中走出来，朝着全能型节目编辑人员转型发展。其中音乐节目编辑人员兼“乐评型”主持人更受受众的喜爱，因为“乐评型”音乐节目编辑人员既有较高的音乐专业素养，又有极强的节目播音主持与编排剪辑能力，会熟练运用各种节目编辑设备和软件，编辑出来的广播音乐节目质量非常好，很容易引起受众的强烈关注与收听意愿，还有利于广播音乐节目编辑自身形象与品牌的塑造。

一、“乐评型”音乐节目编辑概述

(一)广播音乐节目与编辑人员工作现状

1.广播音乐节目的分类

广播音乐节目作为广播媒体最常见的一个节目类型，根据节目的定位与节目内容，广播音乐节目的类型也越来越多样化，按照节目形式的不同一般可以分为欣赏类音乐节目、杂志类音乐节目、娱乐类音乐节目和情感类音乐节目。其中，欣赏类音乐节目是所有音乐节目中最纯粹的一种形式，其节目的主要内容都是以音乐为主，在整点或半点会相应地插播广告，这种类型的音乐节目对节目编辑人员的要求不太高，节目编辑人员只需确保节目的连贯性以及音乐的品质，起着引导受众接收与欣赏的作用。娱乐性音乐节目则是以音乐为基础，吸引受众广泛参与的一种节目类型，这种节目大多数是开放性的、随意性的，充满着娱乐色彩，节目编辑除了筛选音乐歌曲外，还要为受众的广泛参与设置互动交流渠道，以取得娱乐大众的效果。情感类音乐节目也是需要受众广泛参与的一种音乐节目，音乐的选择要与互动受众群体的感情、心情相契合，音乐在节目中发挥着煽情、渲染气氛的作用，很多晚间的音乐节目都是情感类的，受众还可以在节目中点播自己喜欢的歌曲。杂志类音乐节目的内容十分多元化，以音乐为载体传递多种信息，严格来说，这种节目类型不属于典型的音乐节目。正是由于这些不同类型的音乐节目共同发展繁荣，才让人们生活越来越丰富多彩，广播音乐节目也就有了更加广阔的发展空间。

很显然，不同类型的音乐节目有各自的独特特点，对音乐节目编辑人员的要求以及节目播音主持的技巧有所不同，广播音乐节目的内容和形式也不尽相同，但唯一不变的是，不管何种类型的广播音乐节目，都要求节目内容与形式的有机结合，也需要广播音乐节目编辑人员具备极强的综合素养与专业技能，这是编辑与主持广播音乐节目的基础和前提，也是直接影响广播音乐节目播出效果的关键。因此，各大传统媒体以及新媒体都非常重视“乐评型”音乐节目编辑人员的培养。

2.广播音乐节目编辑的现状

随着广播音乐节目与网络音乐节目的“百花齐放”，广播音乐节目面临的竞争越来越激烈，广播音乐节目编辑人员之间也越来越“卷”，广播媒体对优秀的广播音乐节目编辑人员有很旺盛的需求。如何成为一名让受众喜欢的广播音乐节目编辑人员，成为了广大音乐节目编辑必须解答的一个问题。在此背景下，很多广播音乐节目编辑人员在结合自身的实际条件的基础上，不断向具备新媒体思维和创新意识的“全能型”新闻人才发展，有些音乐节目编辑人员在网络上被粉丝称之为“网红编辑”，还有些音乐节目编辑逐渐转型成为“乐评型”广播音乐节目编辑人员，无论朝哪个方向转型升级，广播音乐节目编辑人员的最终目的都是为了更好地应对越发白热化的媒体竞争，从而抢抓新媒体时代媒体发展的机遇，为受众提供更多高品质的广播音乐节目。同时，广播音乐节目编辑人员通过对自身角色的重新定位与转型升级，也可以最大程度地提高自身的综合素养与专业技能，从而紧跟新媒体时代媒体发展的步伐，实现自身的职业价值。

(二)广播音乐节目编辑兼“乐评型”主持人的特点

1.音乐评价的内涵

“乐评型”广播音乐节目编辑人员的工作重心仍旧在音乐节目的编排方面，但要兼具音乐评论的功能，客串“乐评型”主持人的角色。一般来讲，就是在一定艺术观与人生观、世界观、价值观的指导下，以音乐评介为基础，结合节目的定位以及广大受众的信息需求，对节目播放音乐的创作背景、音乐表演蕴含的艺术色彩、音乐现象、流行趋势，以及音乐人的简介进行系统、客观的点评、研究、分析，帮助受众更好地了解音乐节目，给受众传递更多有用的音乐知识，提高受众的音乐欣赏能力，满足受众更加多元化的音乐需求。音乐评价又有着两个方面的内涵：一方面是现实音乐评论，另一方面是音乐理论研究。其中，现实音乐评论对“乐评型”广播音乐节目编辑人员的能力要求更高，因为现实音乐评论的侧重点是对当前社会流行音乐的发展动态、音乐表演以及社会音乐生活中出现的各种现象进行较客观全面的点评和研究，如果广播音乐节目编辑人员缺乏必要的音乐基础理论知识和对音乐发展潮流趋势的洞察能力，就无法及时准确把握现实音乐发展动态，不能更好地为广大受众答疑解惑。而音乐理论研究的目的是探析不同音乐发展和音乐现象中的规律性问题，譬如音乐的乐理知识、音乐创作的普遍原理，抑或音乐发展的思潮与音乐流派的定义和区分原则等等，这些知识、理论对受众，特别是音乐爱好者非常有用，可以有效帮助广大爱好音乐的受众找到适合自己音乐发展的道路。可见，要想成为一名优秀的“乐评型”广播音乐节目编辑人员并非易事。

2.广播音乐节目编辑兼“乐评型”主持人的双重角色

通常，“乐评型”广播音乐节目编辑人员具有双重角色优势。一方面，他们是社会主流媒体的新闻从业人员，是负责节目编排与播音主持工作的执行者，要承担着节目编辑和主持的职责。另一方面，他们又是具备较为丰富的音乐知识和较高音乐造诣的“音乐评论人”，其在音乐节目中所表现出的对音乐的某些看法，都对受众有一定的参考价值，能帮助受众更好地享受音乐带来的乐趣，其有些关于音乐的言论还会直接在社会上产生一定的导向效果，具备“专业乐评人”的影响力。广播音乐节目编辑人员只有将这两种角色的优势最大化发挥出来，才能成为深受广大受众喜爱的“乐评型”广播音乐节目编辑人员。从理论上讲，这两种角色是可以“合二为一”的，两者相得益彰，因为广播音乐节目编辑成为“乐评人”的目的是为了更好地满足广大受众的音乐需求，以及进一步增强广播音乐节目的传播效果。

此外，由于广播音乐节目编辑人员的专业性，在长期从事音乐节目内容的编辑过程中，逐渐具备了驾驭音乐知识理论的能力，再加上广播媒体作为社会主流媒体所具有的媒体资源优势，在音乐节目的制、播等环节有充足的专业人才储备和软硬件设施的支撑，广播音乐节目编辑人员更容易成为一名“乐评人”。从乐评人的知识结构来看，乐评人通常要具备广博的音乐知识，比如，音乐发展史、基础音乐理论、音乐美学等知识，还要洞悉音乐潮流趋势的变化，而这些也是广播音乐节目编辑人员应该掌握的基础知识。也就是说，广播音乐节目编辑人员完全可以成为一个出色的“乐评人”。

二、广播音乐节目编辑兼“乐评型”主持人应坚持的原则和注意的问题

(一)音乐节目编辑兼“乐评型”主持人应坚持的原则

广播音乐节目相较于情感类、话题类节目，更加强调“用音乐说话”，广播音乐节目编辑兼“乐评型”主持人仍要秉承节目主角是音乐的基本原则。因为音乐节目的编辑人员是通过音乐的编排去向受众表达自己的思想情感的，音乐节目编辑得好，更易引起受众对音乐节目编辑人员的共情共鸣，让受众感受到音乐节目编辑人员的真情实感，这样才有利于音乐节目编辑人员培养更多的忠实受众。广播音乐节目编辑人员要将音乐作为主料。比如，某档音乐节目中一个单元编排的主题是摇滚乐曲，那么广播音乐节目编辑人员的节目播音主持思路就要先归类，将合适的音乐放到哪个类型的节目中去，再将这些同一类的音乐进行组合。在音乐编辑时，要科学合理地将中、外男女歌手演唱的音乐作品灵活穿插，这样各种音乐交织在一起，就不会显得突兀，不会让受众感受到平淡无奇。从这个层面说，广播音乐节目编辑人员要具备较强的审美意识、审美能力和审美水平。

(二)音乐节目编辑兼“乐评型”主持人应注意的问题

音乐节目编辑兼“乐评型”主持人在广播音乐节目的编辑和播出过程中，在为受众提供娱乐、传播音乐资讯以及普及音乐知识和提高受众的欣赏能力等方面发挥着重要的作用。但是广播音乐节目编辑人员兼“乐评型”主持人，要特别注意以下几个问题，才能进一步提升自身的节目编辑和播音主持技巧。

1.遵循理性的客观评议原则

“乐评型”广播音乐节目编辑人员在客串节目主持人时，一定要遵循理性的客观评议原则，因为作为主流社会媒体的新闻从业人员，不能像普通受众一样完全凭感性去对音乐节目播放的音乐进行评价。如今，随着网络的快速发展，新媒体平台上经常会出现对音乐明星或某首歌曲的疯狂追捧，抑或对某些音乐线上、线下活动予以强烈的“吐槽”，这种行为会影响音乐节目的正常发展，也会扰乱网络舆论环境，给歌手带来负面的影响。对此，音乐节目编辑兼“乐评型”主持人应该挺身而出，用自己专业的技能和“不偏不倚”的立场对这种现象进行较客观的诊断和鉴别，分析其原因，并提出自己的见解，然后利用自己在粉丝群体中的影响力，及时纠正这种不良的现象。不要利用自己的工作之便或新闻从业人员的权利，在网络中随意发表不真实、不客观的任何评论，要恪守新闻的真实性原则，这样才能让音乐节目更具传播力和影响力。

2.选题与评论中要弘扬民族优秀传统文化

“文化自信”是要做好中华优秀传统文化的继承和发展，不断发挥传统文化的促进作用。广播音乐节目要多播放具有民族特色的、能弘扬社会主旋律的歌曲，这就对“乐评型”广播音乐编辑人员提出了明确的要求。新时期的广播音乐编辑人员要具有极高的新闻敏感度和政治敏感度，在节目内容的选题上，合理挑选歌曲，还要在节目的互动环节中，通过发表评论来引导受众，进而传播正能量，弘扬社会主旋律，让音乐更好地为社会发展服务。

3.切实提供娱乐并积极传播音乐知识

“乐评型”广播音乐节目编辑人员要利用音乐节目，多向广大受众传播具有一定艺术含量的音乐知识，除了能给受众带来娱乐休闲的体验感之外，还要站在一定的高度为受众解读某种音乐现象，再通过具有亲和力的言语向受众传递各种新潮的音乐资讯，让受众及时了解音乐发展的动态，以及不同音乐文化的发展历程，这些关于音乐的综合知识都是受众所需要和所喜欢收听的内容。可以说，切实为广大受众提供娱乐并积极传播音乐知识，是广播音乐节目编辑人员兼“乐评型”主持人的基本职责。

三、结语

综上所述，广播音乐节目编辑人员兼“乐评型”主持人，是广播媒体以及广播音乐节目顺应媒体融合发展趋势的必然选择，也是广播音乐节目编辑人员自我发展提升的一个有效途径，对广播音乐节目编辑人员的职业生涯规划影响深远。而且，广播音乐节目编辑人员兼“乐评型”主持人之后，随着所具备的综合素养与专业技能的提高，创新意识与新媒体思维也随之增强，从而能更加准确地把握音乐节目的谋篇布局，也能更好地站在受众角度为他们传播各种与音乐息息相关的信息，为受众多元化音乐需求的满足创造更多有利的条件，让受众切实从广播音乐节目中体验到愉悦，从而放松身心，享受音乐所带来的美好时光。