2023年徐州市中考作文述评

文／朱庆国

真题回放

本试卷阅读（三）中写道：“我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。”其实，这种复杂的感受，在我们的生活中也会遇到，有时为他人，有时为自己，有时为……

请你联系生活，自选角度，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600 字；⑤书写正确、规范，力求美观。

命题透视

同学们，本道题命题上有一个明确的指向。叶圣陶先生说过，“作文这件事离不开生活”“文章必须从真实生活里产生出来”，从某种程度上来说，写作其实就是生活本身。因此，题干就特别强调“在我们的生活中”。这也隐含着本道题的内在要求，即要写我们的生活经历、体验和感受。同学们的思维要打开，学校、家庭、自然和社会生活都可以作为写作内容。同时，本题中的“……”还提醒我们，生活中的复杂感受既可以因人而触发，也可以因事、景、物而触发。总而言之，那些曾经打动过你的生活经历，都可以写入作文。由此我们发现，本道题不仅没有束缚，反而启发同学们表达生活。

同学们，本道题审题上有一个重要的落点。有的同学在写作时可能更多地关注“鼻子有点酸酸的”。“鼻子有点酸酸的”是个体的生理反应。我们应当关注引发这一反应的原因——“我不知说什么好”这种感受。同时，我们更要将视点停留在“感受”前的修饰语“复杂”一词上。人的感受多种多样，有时候,我们会感到喜悦、感动、满足和幸福，有时候也会感到悲伤、怅惘、愧怍和恍然。因此，不能把感受写得过于单一。想通了这一点，同学们就会发现这道作文题给我们提供了广阔的表达空间，有多样的“感受类”的写作题材可供我们自由选择，我们作文的内容就会丰盈而不干瘪。

同学们，本道题设置上有一个巧妙的支架。和徐州市以往的作文题不同，本道题是创新式的读写结合命题，前面的阅读文本为同学们提供了一个可借鉴和比较的样本。如果你是一个不太擅长写作的同学，阅读文本就为你提供了一种可供参考的“写什么”和“怎么写”的写作示例，是不是降低了你写作的难度？如果你是一个写作高手，阅读文本就可以成为你写作“怎么样”的比较对象，可以提升你的作文质量。同时，从阅读文本中，同学们会发现作文既可以写家长里短、人间百态，也可以由此延展开去写百样生活中的百般感受。总之，同学们一定要用好阅读文本这个例子。

迷津指点

1.关联真实生活

生活处处可入题。生活是一座巨大的宝藏，我们可以在其中找寻到无数的写作素材。我们可以像阅读文本一样写家庭生活中亲人的言行事件，可以写校园生活的异彩纷呈、难忘瞬间，可以写社会生活的见闻感受、心灵触动，也可以写对自然的观察体会、思考成长，等等。下面两篇佳作的小作者，都是生活中的有心人。两篇作文，或写自己的一段成长经历，或写对奶奶熬制绿豆粥的回忆，都是真实生活图景的呈现。因而，每一个人、每一件事、每一处景，才会那般具象生动、活灵活现地立在我们眼前。

2.以我手写我心

打动不了自己的文字一定难以感染他人。根植生活的写作最忌没有任何情感的叙述。我们要学会在文字中融入真情实感。本道题则要写出让自己鼻子有点酸酸的那种复杂心理感受，写出让自己动情的那个人、那个瞬间、那个场景、那个事件，等等。以下两篇佳作，或写在荷叶重重遮蔽下盛放的荷花和青春期执着的自己，或写奶奶熬粥时笑眯眯的神情和绿豆粥甜丝丝的滋味，由于有小作者真挚情感的灌注，读来无不让我们动情。从真切的情感中迸发出的文字最动人。

3.善于学用合一

写作时如何把我们从记忆库中提取的素材以更好的方式表达出来，应该是所有同学特别关心的问题。这就需要我们善于运用从课本三十六个写作专题中学到的知识。比如“思路要清晰”“抓住细节”“布局谋篇”“有创意地表达”，等等。下面两篇佳作都给出了很好的示范。例如第一篇文章，将少女的成长与处于被遮蔽状态下的荷花努力开放交融在一起，就是一种比较有创意的表达。

佳作赏析

青春真好

文／江苏省运河中学 徐子然

独句成段，设置悬念。

为何写“万物蓬勃欣然”？乍读似有离题之嫌，读罢全篇，方知小作者之匠心。

这一句特别有真实生活的情味。用很多中学生每日清晨生活的饮食常态设喻，同龄读者一定会有真切的同感。比喻应当如此运用。

“挤”字妙极！“我”是无心看景的，但是绿却挤入“我”的眼中，为下文情感的转折埋下伏笔。

舞蹈室中颓唐的少女，心底郁积着化不开的忧愁。

在万物蓬勃欣然、铆足了劲地向上生长时，我与她们的距离拉得愈来愈远了。只因比别人晚学了几日，跳得总是不够理想：挥臂，总缺了一份柔韧；转身，总少了一点弧度；踮足，总失了一抹轻盈。看着舞伴们在台上轻盈起舞，尽力展示着她们自信的姿态时，我不禁鼻子一酸。心中的羡慕每多一分，压力也便重了一分。

舞蹈室内弥漫着潮热的气氛，空调似乎失去了效果。压抑感让我的胸口像堵着一块匆匆咽下去的干面包，呼吸也不那么顺畅。低着头，我匆匆逃离了舞蹈教室。鼻子开始急促地抽泣，眼睛也变得涩涩的。我知道，我的泪腺开始不受控制了。

经过一片荷塘，我在小径旁的长凳上坐了下来，满眼的绿挤入我的眼中。荷塘里的每一柄荷叶都争先恐后地占据水面上的天空，层层叠叠，左右欹斜而互不相让。而那些粉红的、净白的荷花，则在密遮的荷叶中，袅娜地开放。有的高出荷叶尺许，迎着暖风夏阳，婆娑起舞；有的被荷叶半遮着，就“犹抱琵琶半遮面”地开着；当然，还有一些被巨大的荷叶覆压着的荷花，却也在荷叶的缝隙间竭力展示着自己曼妙的风采。一阵风拂去，每一朵荷花都把自己的舞姿送往远方；一阵风吹来，我嗅到了每一朵荷花馥郁的清香。我的心情顿时明朗了几分，舒展了几分。

此后的日子，我在舞蹈室里坚持了下来，开始直面自己的不足，像那些被荷叶层层遮蔽的荷花，也在寻找着亮光开放。

我日复一日地练习：挥臂，多挥一次，就多了一份柔韧；转身，再转身，似乎有了弧度；踮足，轻轻地踮足，竟然感受到了轻盈。

岁月之羽，掠过了这一段热烈的时间长河。

在众人瞩目的舞台上，我鼓足勇气，忘情地起舞。舞毕，掌声雷动。

一绺绺被汗水浸湿的头发遮住了眼角，像极了被密密的荷叶覆盖却依然盛放的荷花。

我不由得鼻头酸涩，眼眶中噙满了热泪。观众热烈的掌声告诉我，每一朵花都有开放的理由，每一朵坚持开放的花都值得赞美。不管是在高处尽情盛放的花，还是在低处默默开放的花儿，只要有一颗开花的心，谁都可以以自己的方式开放。

青春真好！

不同的荷花以不同的生命姿态开放，生动的图景源自细腻的观察。行文至此，小作者的情绪也由暗转明。

自然万物总会给我们抚慰和启示。由荷及己，意脉贯通。

由己及荷，回应前文。

情到深处，难以自禁，既是写花，又是写己。

结尾扣题，升华主旨。朴素的哲思，给人以启迪和向上的力量。

真乃神来之笔！

综合点评

以“青春”的眼光看世界，你会发现，自然万物都在以自己的方式蓬勃欣然地成长着、开放着。当然，过程也许会面临无数的迷惘。正如小作者的经历一样，也许会有挫败感，也许会感到压抑甚或萌生放弃的念头。但小作者用切身的生活经历告诉我们，学会在幽暗中寻找光亮，坚持成长，竭力展示自己曼妙的风采，这样的人生值得击节。整篇文章，小作者以其真实的心路历程为线索，“压抑——明朗——自信”的情感波动时刻拨动着我们的心弦，这样的构思也值得击节。

绿豆粥

文／江苏省运河中学 沈嘉玥

暑气蒸腾，大汗淋漓，点明时令。绿豆粥是生活中清热解暑的常见食品。此时登场，合情合理。

妈妈这次煮绿豆粥的背后，原来是因为“我”对奶奶做的绿豆粥念念不忘，很自然地引出儿时与奶奶在一起的时光。

详写奶奶做绿豆粥的步骤和过程，把“神圣的仪式感”具体描绘出来。在暑气蒸腾的夏日里，奶奶为了煮绿豆粥而一丝不苟、认真专注、耗时费力，只是因为“我”爱吃。一碗绿豆粥，倾注了奶奶对“我”满满的疼爱。

放学了，我背着书包，穿过蒸腾着暑气的小巷回到家，已是大汗淋漓。打开门，一股清甜的香味迎面而来。

绿豆粥！

屋内弥漫着熟悉的绿豆粥的香气。哦，妈妈正在煮我天天念叨的绿豆粥。

儿时，我爱极了奶奶熬的绿豆粥。在炎热的夏天，奶奶做好的绿豆粥往往会被我一口气喝掉小半盆。但奶奶熬一次粥，却会花上大半天的时光。

奶奶熬粥，颇有一种神圣的仪式感。站在灶台旁的她，系上粉色的花围裙，认真地挑选出颗粒饱满的绿豆，淘洗得干干净净，用清水浸泡上一两个小时，然后放进砂锅里，加上水、大米、小米，大火煮开，然后微火焖上一会儿。

每当这时，小小的我眼巴巴盯着灶台，还会踮起脚尖凑过去：“奶奶，绿豆粥好了吗？”

“火候还不到呢！火候不到的绿豆粥不好喝。”奶奶笑盈盈地拦着我，怕我被烫着，拉着我往后退，自己走上前，再用大火煮开。

听到锅盖咕嘟咕嘟的响声，我愈发急躁，不停地问：“好了吗？好了吗？”

“再等等，一会儿就好了。”奶奶拍拍我，不紧不慢地笑眯眯地说。

经过三煮三焖，绿豆粥终于熬好了。这时，早已不知道过了多少个“一会儿”……

绿豆粥的香气，让现实与记忆交织，也将场景很自然地进行了切换。

同样的绿豆粥，为什么味道不复当初？仅仅是因为时间的变化吗？小作者再次将思绪拉回到记忆中，去寻找答案。

朴素的一句话，细细品读，却还暗含生活的哲理。奶奶不仅是慈爱的，还在无形中教给“我”做人做事的道理。这样，人物的形象、立意的层次，就显得丰富起来了。

奶奶熬粥的身影和说话时的神态，与前文的描写相呼应，细节的再现，透露出“我”对奶奶深深的思念。

绿豆粥醇醇的香气，溢满了整个屋子，丝丝香甜夹杂在其中，把我从同样溢满了丝丝香甜的记忆里拉了回来。妈妈拿来小瓷碗，满满地盛上一碗，放到我面前：“快喝吧，你天天念叨着的绿豆粥。”

自从离开老家，我有多长时间没有喝过绿豆粥了啊！我迫不及待地喝一口，嘶！有点烫。我吹了一口气，慢慢地喝。但不知怎的，同样的绿豆粥，却全然没有了印象中的那个味道。

忽然就想起，在蒸腾着暑气的夏日里，奶奶是很少让我喝刚出锅的绿豆粥的。

“想喝味道最好的绿豆粥，要学会等待。”

绿豆粥熬好后，奶奶掀开锅盖，一颗颗绿豆都乐开了花。我踮起脚，巴望着颜色翠绿、香气扑鼻的绿豆粥快点被盛出来。可奶奶加了点冰糖，又把绿豆粥搁在了一边。

“放凉了，冰糖的甜味才会浸出来，那才是味道最好的时候。”奶奶还是不紧不慢、笑眯眯地对我说。

果然，等我在炎炎夏日里玩得大汗淋漓时，抿上一口冰冰凉凉的绿豆粥，那种软糯流沙的感觉，那种香甜可口的滋味，让我直到现在还念念不忘。

恍惚间，空调的冷风扫了过来，打断了我的思绪。我低下头，又抿了一口碗里的绿豆粥，还是没有寻回当初奶奶做的那个味道。然而，在氤氲的绿豆粥的香气里，我仿佛看到了奶奶系着粉色的花围裙熬粥时的身影，又看到她跟我不紧不慢说话时的盈盈的笑脸。

远在老家的奶奶，身体还好吗？还能用大半天的时间，只为了熬一碗我喜欢喝的绿豆粥吗？教我“学会等待”的奶奶，是否正在默默等待着我回去看看她呢？

我的鼻子突然有点酸酸的。在绿豆粥的香气里，我想我的奶奶了。

结尾处扣题，水到渠成。“鼻子突然有点酸酸的”，涌上心头的感觉，应该也是“酸酸的”。

综合点评

“鼻子有点酸酸的”是一种复杂的感受。要将这种无形的感受外化，并且很好地表现出来，还是有一定难度的。小作者将“我”与奶奶之间的故事，巧妙地聚焦到“绿豆粥”这一载体上：奶奶精心为“我”熬制绿豆粥，“我”念念不忘儿时的绿豆粥。正是在绿豆粥的香气里，现实与记忆来回切换，情感与哲理反复体悟。生活化的细节和场景，自然而然地将祖孙两人的情感交织到一起，化作“酸酸的”复杂感受，读来不仅是“鼻子有点酸酸的”，心头更是酸酸的。

新题练笔

朱自清先生在《背影》中写道：“唉！我不知何时再能与他相见！”在生活中，我们有时也会生发“不知何时”的感慨，可能是因为怀念，可能是因为期待，可能是……

请你联系生活，自选角度，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600 字；⑤书写正确、规范，力求美观。