我国气候问题的分析

钟施荟

气候与人们的生产生活密切相关，是地理知识的重要构成内容。我国的气候是初中地理各种测试中的常考知识点。掌握我国气候问题的常见考查方式，提高解答我国气候问题的能力，可以从梳理中考中与之相关的试题方面入手，探寻相关习题的分析、解答方法，以实现灵活迁移。

一、气温变化类问题

例1.（2023·内蒙古呼和浩特）研学期间，同学们发现当地气温与路面温度差异较大。右图为当地某路段冬、夏季平均气温日变化曲线和冬、夏季路面平均温度日变化曲线。据此完成下面各小题。

（1）图中表示夏季路面平均温度日变化的曲线是（）

A.①B.②C.③D.④

（2）该路段最可能位于（）

A.青海省B.河北省C.黑龙江省D.湖北省

解析：该题考查冬季、夏季我国气温的变化特点，需要学生能够读懂图，运用初中地理中的气候知识进行分析、解答。根据图中所给曲线对应的温度，可以判断出①②气温较高，应是夏季某路段路面平均温度日变化曲线和平均气温日变化曲线，③④为冬季某路段路面平均温度日变化曲线和平均气温日变化曲线。另外，地面吸收太阳辐射的能力较强，温度一般高于近地面大气的温度，因此，①③为路面平均温度日变化曲线，②④为平均气温日变化曲线。由以上分析可知，第（1）题的答案为A。对于第（2）题，冬季该地的日平均气温在0 ℃以下，而且一般情况下一天中最高气温在14：00左右，而图中的最高气温在16：00左右，表明该地处在我国的西部，对比给出的选项可知只有青海省符合条件，选A。

二、干湿地区分布类问题

例2.（2023·甘肃平凉）读我国某省级行政区干湿地区分布图（如下图），完成下面各小题。

（1）下列关于该省地理信息组合正确的是（）

A.鲁—济南B.秦—西安

C.陇—兰州D.豫—郑州

（2）据图推测，该省降水的空间分布特点是（）

①空间分布均匀 ②空间分布差异大 ③自东南向西北减少 ④湿润区面积广大

A.①②B.②③C.③④D.①④

（3）M处敦煌壁画能保存至今，主要是因为该地区气候干燥，壁画不容易受潮变质。该地区的气候类型属于（）

A.温带季风气候B.热带沙漠气候

C.亚热带季风气候D.温带大陆性气候

解析：该题依托甘肃省地图，考查学生对甘肃省地区形状的识别、降水分布以及气候知识的掌握情况。第（1）小题，由所学知识可知，图中所示的省区是甘肃省；甘肃省简称甘或陇，省会为兰州，故C项符合题意。第（2）小题，观察给出的图可知图中所示省区（甘肃省）从东南向西北按照湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区顺序分布，对应的降水逐渐减少，因此②③正确，选择B项。第（3）小题，甘肃省位于我国西北部，该地区的气候类型为温带大陆性气候，选择D项。

三、气候特征及分布问题

例3.（2023·北京）分析降水量分布状况是认识区域差异的重要内容。如图为中国年降水量分布和四地降水量柱状图。读图，完成下列各小题。

（1）我国年降水量（）

A.随纬度升高而逐渐增加B.沿北纬40°线自东向西递增

C.沿东经120°线自北向南递减D自东南沿海向西北内陆递减

（2）四地中（）

A.甲地降水季节变化最大B.乙地雨季最长

C.丙地7月降水量最大D.丁地年降水量最大

（3）乙地为（）

A.乌鲁木齐B.北京

C.武汉D.广州

解析：该题综合性较强，考查了降水量以及降水分布等知识。解题时既需要结合初中地理知识，也需要认真观察给出的图。第（1）小题，由图可知，受海陆位置的影响，我国年降水量从东南沿海向西北内陆逐渐递减，故本小题选D。第（2）小题，难度不大，读懂降水量柱状图，可以迅速选出正确答案。读图可知，甲地降水量较小，降水变化小；乙地降水主要分布在4月—10月；丙地全年降水量较多，其中6月份的降水量最大；丁地年降水量最大。因此，本题选D。第（3）小题，乙地降水集中在6月、7月、8月，冬季降水量较少，属于温带季风气候。结合我国的气候特点可知，乙地为北京，故正确答案为B。

四、影响气候的因素问题

例4.（2023·福建）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是李白描述黄河和太行山的诗句。下图示意黄河和太行山脉的位置，读图完成下面各小题。

（1）“欲渡黄河冰塞川”反映黄河的水文特征是（）

A.含沙量大B.有结冰期

C.流量大D.流速快

（2）推测诗中情景反映的月份是（）

A.1月B.4月C.7月D.10月

（3）推测太行山脉积雪融化最早的地区位于山脉的（）

A.南段高海拔地区B.南段低海拔地区

C.北段高海拔地區D.北段低海拔地区

解析：众所周知，地形会给气候带来一定程度的影响。该题主要考查我国水文特征与气候的关系，以及地形给气候带来的影响。第（1）小题，答案隐含在题干中，“冰塞川”表明黄河有结冰期，选择B项。一般情况下，黄河在每年的12月至次年3月河流封冻。结合第（2）小题中给出的选项，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”情景反映的月份是1月，故本题选A。积雪融化主要受温度影响。一般来说，纬度越低，气温越高；同纬度地区，海拔越低，气温越高。因此，山脉南段、低海拔都会导致温度增加，促进积雪融化。综合以上分析可知，太行山脉中积雪融化最早的地区应该是南段低海拔地区。第（3）小题选择B项。

综上所述，初中地理中有关我国的气候问题，涉及的情境较为复杂，既可以单独设问，也可以与其他地理知识结合起来命题，或难或易。为更好地解答有关我国气候的试题，关键要把握两点：其一，夯实基础。万变不离其宗，我国的气候问题无论问题情境如何变化，考查的知识主要来源于课本，因此在学习的过程中既要注重重要知识的记忆，又要深入理解，通过定期的总结，以点带面，进行系统知识网络的构建。其二，积累经验。解答我国的气候问题，为提高解题效率，迅速找到解题的切入点，应养成总结、积累解题经验的良好习惯。对于一次就做正确的习题，应注重归纳考查的知识点以及对应的解题技巧。对于做错的习题，应寻找做错的根本原因，是知识点未牢固掌握，还是不会应用相关的解题技巧，并及时回归课本，查漏补缺，定期复习巩固，直到牢固掌握。