浅谈幼儿绘本阅读中家庭参与的作用及策略

何春玲

在幼儿教育的黄金阶段，语言、认知以及情感能力的培养至关重要。绘本作为一种独具匠心的教育资源，对幼儿的语言表达能力、阅读理解能力，以及情感认知等核心素质产生了深远影响。然而，我们必须认识到，绘本阅读的成效并非幼儿园单方面的努力所能達成，家庭的积极参与同样不可或缺。

家庭参与不仅有助于构建家园之间的和谐关系，更能促进双方之间的深度互动与交流。通过家庭参与，家长的教育意识和引导能力得以提升，能更有效地推动幼儿的全面发展。本文在深入剖析家庭参与在幼儿绘本阅读中的关键作用的基础上，提出一系列切实可行的实施策略，旨在强化家庭与幼儿园之间的合作，共同为幼儿的健康成长提供有力支持。

一、家庭参与在幼儿绘本阅读中的作用

1.密切家园关系，实现资源共享

家庭参与幼儿绘本阅读可以密切家庭与幼儿园之间的关系。一方面，可以帮助家长了解绘本阅读活动的基本目标、内容和方法，更好地支持幼儿的学习；另一方面，家长也可向幼儿园提供家庭中的绘本资源和亲子阅读经验，进而丰富幼儿的学习环境和阅读资源。同时，教师可以向家长推荐适合各个年龄段幼儿阅读的优质绘本，作为家庭阅读的延伸和补充。

2.深入了解幼儿内心世界，促进亲子交流

家庭参与绘本阅读不仅为家长和教师之间搭建了一个交流的平台，还促进了家长之间的互动。通过参与绘本阅读相关的活动，如定期举行的家长会议和绘本阅读分享会，家长得以更加深入地了解幼儿在园的阅读状况，进而洞察其发展阶段和兴趣爱好。在这种教学模式下，家长和教师双方可以共同探讨和解决幼儿在学习过程中遇到的难题，确保教育质量的同时，也增进了彼此之间的理解和信任。此外，家庭参与绘本阅读还为幼儿提供了更多的展示机会，鼓励他们在幼儿园中展示自己的阅读成果，从而增强其自信心和表达能力。这些活动不仅有助于加深幼儿家庭与幼儿园之间的联系，更能深入了解幼儿的内心世界，促进亲子之间的情感交流，进而为他们的健康成长创造更加和谐的环境。

3.增进对幼儿阅读水平的了解，助力其全面发展

家庭参与绘本阅读可加强家庭对幼儿的教育引导和监督。通过参与绘本阅读活动，家长可以更好地了解幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和阅读水平。家长与教师合作，共同制订适合幼儿的阅读计划，并提供个性化的教育引导。此外，还可鼓励家长在家中为幼儿创造良好的阅读环境，提供丰富的阅读资源，激发幼儿的阅读兴趣和能力发展。家长的积极参与对于培养幼儿的阅读习惯、扩大知识面和培养思维能力具有重要意义。

二、家庭参与幼儿绘本教学的实施策略

1.建立家园联系机制

建立家园联系机制是促进家庭参与幼儿绘本教学的重要策略。一方面，通过各类公众交流媒介，定期发布幼儿绘本阅读的最新动态和资源，如推荐优秀绘本、分享绘本阅读心得等，使得家长能够迅速掌握阅读内容和方法，进而在家中为幼儿提供有针对性的支持。为了形成双向沟通，我们鼓励家长在交流平台上积极提问和分享意见，这不仅能够增进家长对幼儿园阅读活动的理解，也能让教师了解家长的需求，进而完善教学计划。另一方面，定期召开的家长会则提供了更加直接的交流平台，教师可在会上详细阐述幼儿绘本阅读的目标、教学计划和评估方式，使家长对活动进展和幼儿的学习情况有更清晰的认识。此外，开展专家讲座并为家长提供互动机会，能够更有效地激发家长的兴趣和参与度，进一步增强家长在教学过程中的责任感和主动性。

2.提供家庭阅读指导

为有效促进幼儿阅读能力的发展，教师可向家长提供一些具体的绘本阅读指导和方法。首先，建议家长在为幼儿选择绘本时，充分考虑幼儿的年龄和兴趣。幼儿在家阅读时，教师要鼓励家长一同参与，通过互动式阅读，如提问、讨论故事情节和角色、预测故事发展等方式，培养幼儿的思维能力和阅读理解能力。此外，也可提醒家长在阅读时运用声音、表情和手势，进一步增强故事的生动性，激发幼儿的阅读兴趣。

其次，帮助家长理解绘本的结构和元素至关重要。教师应指导家长关注图画与文字之间的关系，理解文字叙述与图画之间的互补作用。此外，提倡家长与幼儿固定阅读的时间，并将绘本融入幼儿的日常生活，使幼儿将阅读与愉快的体验建立联系，从而更加热爱阅读。

3.鼓励家长参与读书活动

为增加幼儿对绘本活动的兴趣，可提供机会鼓励家长参与其中。比如组织绘本展览活动，展示幼儿的绘画作品、手工制作以及与绘本相关的活动成果。这样的展览将为家长提供一个了解幼儿在绘本阅读中发展和进步的机会，并激发家长对绘本教育的关注。还可定期举办绘本分享会，邀请家长与幼儿园师生一起分享喜爱的绘本和阅读经验，说一说与幼儿共读绘本的故事，让家长与幼儿一起参与阅读游戏、角色扮演、讲故事等。这样的活动不仅增进了家长与幼儿之间的亲密关系，还使家庭对阅读更加重视和支持。此外，还可发起针对家长群体的绘本阅读培训和工作坊，传授实用的阅读技巧和策略，内容涵盖如何选择适合的绘本、如何与孩子进行互动阅读、如何启发幼儿的思考等，从而帮助家长更好地引导幼儿阅读，提升家长的阅读指导能力。

4.创造家庭阅读环境

创造良好的家庭阅读环境对于幼儿的阅读发展有重要影响，以下是一些具体建议：（1）设立固定的阅读时间，例如每天晚上睡前或周末的特定时间段。这样的规定可以帮助幼儿养成阅读的习惯，同时也为家庭创造了一个专注于阅读的时光。（2）设置一个专用的阅读角落，例如书房、客厅的一角或幼儿的卧室。确保空间中有舒适的座位和合适的灯光，并摆放有吸引力的书架、书桌或储物柜，以便幼儿选择和取放绘本。（3）提供丰富的阅读资源，比如不同主题、类型的绘本，以确保绘本的内容与幼儿的年龄和兴趣相符。值得注意的是：应不定期更新绘本，以激发和保护幼儿持久的阅读兴趣。

家庭参与在幼儿绘本阅读中起着重要的作用，家长的积极参与可增强幼儿对阅读的兴趣，促进其语言、认知、情感等多方面的能力提升。家庭与幼儿园紧密合作，共同为幼儿打造丰富、轻松的阅读环境，能够更好地培养幼儿的阅读习惯和终身学习的能力。