去年12月份的一天,安劢泽兴奋地对我们说,他的大凉山好朋友阿西谢勇给他回信了。紧接着,安劢泽绘声绘色地给我们讲述,阿西谢勇收到他的信件后非常开心,特意请阿的金哈副校长拍了感谢视频发回给他。安劢泽抑制不住地高兴,反复看了好多遍,视频里面的阿西谢勇激动、友善,充满希望。安劢泽还希望寒假能去凉山,去见他的好朋友,让他的好朋友开心起来。作为家长,我深深地知道培养孩子参与社会的能力和良好道德修养的重要性,我们毫不犹豫地表示支持,就这样,雷小锋凉山之行开始了。
到了凉山,两个孩子见面后,从开始的拘谨,到后来牵着手蹦蹦跳跳,让我意识到,地理、民族、语言对于孩子之间的交流都不是问题,孩子们之间简单纯粹的友情让人感动。安劢泽和阿西谢勇一起做手工、画画、背柴,特别开心。我印象尤为深刻的是,两人作为“雷小锋”,去帮助路边劳动的孩子们背木柴。安劢泽鼓励内向的阿西谢勇去交流表达,阿西谢勇告诉安劢泽背柴的动作要领,两个人互相支持,克服困难,帮助他人,收获了友情。
一直以来,我非常认同万泉小学的教育理念:“生活就是教育,社会就是课堂”。学校关于“雷小锋”主题的各类社会实践活动,为孩子们提供了最好的思政教育课堂。同学们学雷锋做好事,弘扬奉献、友爱、互助、进步的雷锋精神已经成为常态,并深深刻在脑海里。本次“雷小锋”凉山之行,对于孩子来说,也是一次雷锋精神的洗礼。从安劢泽主动想帮助远方彝族的孩子,到主动把大捆的木柴放在肩膀上,在山路上一步一步负重前进时,我看到了一个有担当、有爱心的“雷小锋”,真的很感动!我相信,这些经历终能磨炼出坚强的意志和乐观的心态,让越来越多的今日之“雷小锋”,成为明日之国家栋梁。
(责任编辑:魏广源)