第一次骨折

骨折这件事，相信许多人都没有经历过。那次骨折的经历真是令我终生难忘。

那是一次体育课。一个男生突然跑到我背后，拍了我一下便跑走了。等我回过头，他已经跑进了教学楼，还在挑衅地冲我笑呢，我的怒火一下子就冒了出来。我咬紧牙关向他跑去，他见我气势汹汹，赶紧逃向操场。眼看就要抓到他的衣服了，没想到我左脚绊右脚，一下子摔倒在地。在脚被绊住的一瞬间，我的脑海里电光石火般闪过一个念头——不能摔到脸！于是，我下意识地将左手挡在胸前，想要缓冲一下。正是这一挡，让我的左手被压得疼痛难忍。①从地上爬起来之后，我发现左手一动也不能动了。我忍着痛，缓慢地走到一旁的朋友身边坐下。当时我还没意识到情况有多严重，以为只是稍微扭到了而已。② 朋友担心地问我：“你没事儿吧？要不要我帮你按摩一下？”我摆摆右手说：“不用不用，过一会儿它自己就会好的。”

过了一阵，左手不太疼了，我也就没有多想。放学回家后，我跟妈妈说了这件事。妈妈刚开始并没有在意，一边听一边还在不停地给别人发信息，等聊完天之后，她才来看我的手。她摁了两下我说手被摔到的地方，没想到这一摁竟然让我疼出了眼泪。见我反应这么强烈，妈妈才开始重视，她立刻就带我去了她工作的医院。检查结果显示，我的骨头错位了！③ 妈妈叫来了一位同事，那位医生看了我拍的片子后，用两只手用力扳了一阵，把错位的骨头复位，然后给我打上石膏，说石膏一个月不能拆，洗澡也要用保鲜膜包着，一点儿水都不能碰。石膏重得要命，这下我的左手彻底抬不起来了。

隔天，我刚进教室就被同学们热烈“围观”了。过了一会儿，班主任来了，同学们一哄而散。我被班主任安排一个人坐，没想到骨折了还有“单间”的待遇。就这样，我自己坐一个座位，书包“坐”一个座位，还挺惬意的。但也有很多事我做不了，比如收拾餐具，同学们就来帮我；扫地，由其他人分担；搬本子，由老师安排别的同学代替我……钢琴、画画这些兴趣班也停了一个月。④我恢复得比预想的快，一个月不到，医生就说可以拆石膏了。

再次拍片子，显示一点受伤的痕迹都没有了。别说，石膏刚拆掉的时候，我还不太习惯，总觉得左手少了些什么，总是不自觉地把它抬起来看看，哈哈！

生活中总免不了波折，这次骨折就是我那难忘的小波折。

江苏省南通市城西小学六（1）班

指导老师：赵 焰

描写亮点分解①：先写受伤的经过，也就是骨折是怎么造成的。

描写亮点分解②：再写受伤之后的第一反应——第一反应很真实，但未必能反映真正的情况。

描写亮点分解③：接着写自己和家人是怎么发现情况并不乐观的。

描写亮点分解④：诊断之后就要接受治疗，这一段写了治疗给小作者的正常生活带来的影响。