高校传播力与影响力提升路径研究——以南京审计大学为例

程玉祥

（南京审计大学，江苏 南京 211815）

传播力就是实现有效传播的能力。传播力决定影响力，话语权决定主动权。近年来，随着全球化的发展及我国高等教育的发展，一些高校的知名度和影响力得到了提升，传播力与影响力不断增强。从原来的211工程、985工程，到现在的“双一流”（世界一流大学和世界一流学科）建设高校，国家都在打造国内高校的教育品牌。入选后的高校知名度及影响力大大提升，对学校后期教育资源获取、学校招生、学生就业等方面均有明显促进现象。国内高校都在通过各种渠道，争取跻身知名高校行列，积极提高学校知名度和影响力。

如何提升高校境内外传播力，提升学校知名度，是每个高校都需要思考的问题。但是，中国高校在自身传播力与影响力提升方面，还存在着一些问题，和世界名校在传播力和影响力方面还存在较大差距。

1 高校传播力与影响力建设现状

随着国际化进程发展，高校在发展过程中，对自身传播力与影响力的建设有了一定程度认识，但是还存在重视力度不够、自身整体实力不强、忽视国际性传播等问题存在。

1.1 对传播力与影响力提升重视不够

很多高校在自身传播力与影响力提升方面重视力度不够，表现出急功近利心态，比较重视学校更名、对科研经费申请、去别的高校“挖”人才及团队，注重短期效益实现，忽视了本身境内外传播力提升的建设工作。

很多高校在办学过程中，表现出了浮躁心态，在专业设置等方面有严重的趋同化现象。很多高校为成为综合性大学忽略了自身特色发展。例如一直存在的大学更名热。通过更名，短期内，学校实现了一定程度的提升，但是从一定程度上，也掩盖了学校原来名字所体现出来的优势专业及特色学科。

1.2 高校整体实力有待进一步提升

随着时代发展，高校之间的竞争越来越激烈。各高校在对学生、教师、办学资源、知名度等方面竞争激烈。

根据教育部发布的数据显示，截至2022年5月，全国高等学校共计3013所（不含港澳台地区），其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。通过以上数据可以发现，高校数量比较多，因此高校在各方面竞争十分激烈。

根据2023年QS世界大学排名，我国大陆有6所高校进入QS榜单前100名，5所进入前50名（本次名单共有来自85个国家、100个地区的1418所大学上榜）。对比我国高校入选数量及我国高校的总数量，入选数量还是比较少，离有些高等教育发达国家和地区，还存在一定差别，高校的整体实力有待于进一步提升。学术成果与影响力等层面，在国际学术界的话语权需要进一步加强。

1.3 对自身国际影响力意识不足

随着国际化进程加快，在经济、教育等全球化背景下，高校的国际化建设可以有效提升自身知名度和影响力。在高水平大学建设和“双一流”建设和背景下，加强国际合作交流，加强对外传播，可以有效提高学校的影响力和知名度。我国多数高校与世界名校在英语网络世界上的传播力差距较大。

很多高校多将精力集中于在国内高校排名，多不关心在国际上排名，对境内外影响力与知名度思考较少，对学校如何提升自身国际影响力缺少相关认识。很多高校在学校的国际合作交流、学生培养、教师配备等方面，投入了部分精力，但是宣传力度不够，多注重于内部宣传，对外宣传不够，好多学校英文网站建设缺失，或者英文网站内容多面向招收留学生，对学校自身宣传的力度和广度不够，缺乏有效的成果转化渠道。

2 高校传播力与影响力提升路径

高校的传播力与影响力提升，是庞大的系统工程，需要多个层面共同发力，需要学校加强思想重视，充分利用信息化手段，开展国际化建设等渠道，实现高校的发展及传播力与影响力提升。

2.1 加强对高校境内外传播力重视

提升学校的传播力与影响力，高校需要注重加大对软硬件建设、人才培养、专业建设、经费等各项投入。

南京审计大学对境内外知名度与影响力比较重视。同时，也做出了一些有益的探索。学校层面高度重视学校知名度与影响力建设。2022年9月，南京审计大学召开了学校第五次党代会，其中在近期发展目标的文字中明确提出：到建校50周年时，争取两个左右学科跻身国内“一流”学科之列，学校治理体系更加完善，人才培养成效更加显著，科学研究实力更加雄厚，服务审计行业的能力更加强大，在国内外的知名度与影响力有更大提升，建成国内一流、国际知名的高水平特色大学。

南京审计大学重视学校校园硬件与环境建设，拥有浦口、莫愁两个校区，占地面积120万平方米。学校浦口校区的设计师，是上海世博会中国馆总设计师，被称作“中国馆之父”的何镜堂院士。学校置身于山水之间，移步换景，校园环境优美。近年来，学校依托行业资源，不断实现发展突破，实现了跨越式办学。学校创建于1983年，2011年成为教育部、财政部、审计署与江苏省人民政府“三部一省”共建高校，2013年成为硕士学位授予单位，2022年正式成为博士学位授予单位。

南京审计大学重视专业特色建设。充分凸显“审计”特色，充分发挥审计特色资源，在专业方向设置上，体现财经类高校特点。学校设置了与审计、会计、金融等相关的专业方向，设置了工商管理（管理审计方向）、信息管理与信息系统（信息系统审计方向）、法学（法务金融方向）、法学（法务会计方向）、政治学、经济学与哲学（国家审计方向）等相关专业方向，凸显鲜明的财经类院校特点，体现了学校的审计特色。

2.2 充分利用现代信息手段

近年来，随着信息时代到来，人工智能、大数据、云计算、区块链、虚拟现实等新兴技术引领下，微信、抖音、快手社交媒体及短视频广泛流行，我们之前所熟悉的纸质媒体、数字媒体，正向智能媒体跨越，互联网成为我们获取信息传播的主要渠道。截至2022年6月，我国网民规模达到10.51亿。高校应充分利用官方网站、官方微信、官方微博等现代媒体手段，充分展现学校形象。利用现代传播的互动性、双向性、发散性等特点，使用新媒体平台，实现有效传播。

全球化、全民化、全媒化的“互联网+”时代，整个世界对中国的沟通和认知增强。中国高校的海外网络传播力建设，是新时期中国国际传播战略重要的组成部分，也是高校本身国际化水平的体现。但是中国高校和世界名校在外语语种的传播方面仍存在不少差距。高校应该积极提升海外网络平台传播意识，加大对海外网络传播平台如谷歌、维基百科词条等利用，加大学校的宣传力度。同时，应该进一步加大学校英语、法语、韩语等多语种建设，用潜在阅读人群习惯的方式，多维度展现校园文化与风采，实现有效宣传及传播，提升学校的知名度和影响力。高校应借助有影响力的学术期刊等渠道，加强宣传力度。厦门大学、西北大学等高校，曾借助世界顶尖学术期刊Nature，推出学校系列宣传报道。

南京审计大学利用官方微信、微博、短视频等渠道，广泛开展宣传，取得较好效果。如关注南京审计大学官方微信的在校学生、校友等人数众多。南京审计大学通过官方微信开展正面舆论引导，讲述学校故事，多层次、立体化宣传学校，多篇文章获得阅读量十万加，多次获得中国青年报“中国大学官微百强”“百强高校媒体”等称号，有效实现了学校宣传。

2.3 高度重视学术团队建设

高校的学术成果与文化议题成为高校实现有效传播亮点。通过发布学术创新性成果、研究重大突破、举办或参与国际性会议等多种形式，高校可以讲好自身发生的文化故事，并积极将其放在国际化背景中诠释与传播，构建自身正面形象，提升了高校的国际与国内影响力。学校应吸收更多的知名学者加盟到学校队伍，以知名学者在学术界的影响力提高学校知名度。充分利用校友中的名人效应，展示学校形象，强化学校知名度。

南京审计大学引进长江学者等国内外知名学者团队，加大对业内人才的引进力度，提升科研水平，有效实现了专业建设水平提升。南京师范大学充分利用该校文学院博士生导师、全民阅读形象大使、《百家讲坛》栏目特约主讲人郦波教授，以及原为女排奥运冠军、现为学校在读学生的惠若琪等人，开展招生等学校宣传活动。南京航空航天大学也用该校马克思主义学院党委书记、共青团江苏省委副书记（兼职）、“全国优秀党务工作者”获得者徐川教授，积极进行宣传。以上方式，均起到了良好效果，有效宣传了学校。

2.4 通过特色项目展示学校

各个高校在发展过程中，有各自的特色，各个学校特色，是学校对外宣传的有效名片。培养、发展特色，是高校实现自身传播力和影响力提升的有效手段。

南京审计大学于2014年率先开展了书院制改革，根据学生宿舍区分布情况，实行本科学生全员书院制，设立了润园书院、澄园书院、沁园书院、泽园书院四个书院，开启了书院和学院“双院制”教育新模式。学校走在了书院制探索高校的前列，在书院制改革方面，具有一定影响力和知名度。

南京审计大学心理健康教育教学部，承担了江苏省大学生24小时心理热线运营，同时还承担了江苏省大学生心理危机预防与干预研究中心、江苏省家庭心理健康教育研究院、长三角社会救助救援公共服务平台（国家重大战略项目）等平台，不断实现规模效应，影响力从省内到省外、从省级层面到国家层面，有效提升了学校的知名度。

2.5 重视学校国际化建设

全球化背景下，高校的国际化建设可以有效提升高校的国际知名度和影响力。可以通过加大校内师生出国（境）交流力度、重视留学生招生、外籍优秀人才引进、开展国际合作办学等多种国际合作形式，推动高校的国际化建设进程，从而提升高校的境内外传播力与影响力。

南京审计大学的办学理念为“特色、质量、国际化”。学校高度注重培养在校师生国际化视野。学校持续开展与境外高校合作，开展在校学生互换交流、参加合作学校举办的暑期、寒假项目，学生赴境外高校学习交流、参加国际会议或志愿者活动、学科性竞赛等多项国际合作交流活动。鼓励在校教师出国（境）访学、交流、研修等，多次选派教师执行联合国审计任务，其中多名教师入选了联合国审计人才库。通过以上各种形式，拓展了在校师生的国际化视野，提升了学校在行业内外影响力，有效宣传了学校。

南京审计大学通过各种设立各种奖学金项目，吸引留学生到校学习。学校设立了中国政府审计奖学金、商务部奖学金审计专业硕士项目、留学江苏优秀人才遴选计划、江苏省政府奖学金、南京市政府奖学金等多层次丰富的来华留学生奖学金，吸引学生到校学习，同时加强与境外高校学生交流项目，实现了高校间的双向交流。

南京审计大学积极引进国际教育资源，学校积极推进学历+执业资格证书，学校与法国SKEMA商学院联合举办，成立了非独立法人中外合作办学机构：国际联合审计学院，开展本科学历教育，致力于培养具有全球竞争力的新时代国际审计高层次人才。充分发挥专业优势，与世界审计组织、国际会计师联合会、世界银行等国际行业组织建立了广泛的合作关系。美国、法国、南非、巴西、印度等多个国家和地区审计长受聘学校荣誉教授。学校被IIA（国际内部审计师协会）认证为中国唯一的“内部审计教育伙伴”（IAEP）合作级高校，被ACCA（英国特许公认会计师公会）评为“白金级培训机构”及“全球培养ACCA人才最多大学”，在业界享有一定声誉，有效提升了学校的知名度。

3 结语

目前，多个高校在自身的传播力与影响力提升方面，做了一些努力。高校需要持续推进，各个环节共同发力，进一步加强思想重视，加大各方面投入，充分利用信息化手段，开展国际化建设等渠道，实现高校的发展及传播力与影响力提升。