语文作文习作范例点评

故事固有力

今人当用之

故事者有力，可助沟通、善表达、启智慧，亦可长见闻、改命运、展形象。有力量之如此，今人何不用之以成就自我？故曰：故事固有力，今人当用之。

故事者，故时之事情也。发生于过去而传诵于今人。其内容或真实发生，或想象得之，但皆有相似相同之处；好的故事，均喻于理。今人可借以沟通，亦可学以启智 ，但凡用之，即可借其力量，成就自我。

用好故事，可以是借故事来表达沟通、喻事说理。这里借用的，可以是像庄子那样借用大鹏之类奇幻神秘的故事，也可以是像陆游那样借由诸葛亮“出师一表真名世”的真实历史。凡是借用，内容不限而重在表达情意。好的故事往往像一位优秀的翻译官，能将你所想要说的话、论的理以一种灵活主动的方式传达给对方。就好比说明人多力量大的时候，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”就能生动地将道理阐明。所以说，借用故事的力量沟通与表达，能够使交流更加高效与轻松。

用好故事，可以是学习故事中的经验教训与精神品质。一代代传承下来，故事的经久不衰肯定有它的意义。这意义便是今人应吸收的营养、应借助的力量。从农夫与蛇的故事里，我们可以学到应警惕忘恩负义之人；从愚公移山的故事中，我们可以习得“有心人，天不负”的道理，可以感悟不畏艰险、永不放弃的精神的可贵。故事浩如烟海，其中蕴含的哲理亦是不可胜数。今人通过学习故事、深挖其中哲理，也可化故事的力量为自己的力量，进而用以成就自我。

用好故事，还在于讲好故事。正如有许多故事值得被学习，也有许多故事值得去讲述。发挥故事的力量，讲述是必不可少的。讲好赵一曼的故事，让她坚韧而又雅致的精神之花开在中华儿女的心田，讲好雷锋的故事，让他奉献自我的精神镌刻在炎黄子孙的基因里……无数高贵美好的品质，值得我们宏扬；无数好的故事，等待着我们去讲述，去释放它的力量。

故事的力量，无疑是巨大的。今人所应做的，是用好故事。学好故事，讲好故事，以故事的力量推动个人的命运，推动时代之巨轮。

愿行舟于人生海海的你我，都能借由故事的力量这一海风，远扬风帆。

点评

文章标题即明确了故事之力量及与今人之关系，简洁有力，直击主题。

开篇为“问题的提出”。以六个三字短语点明故事的力量，骈散结合，简练有力，颇具《六国论》开篇之妙。

接下来为“问题的诠释”。先阐释“故事”的含义，再点明“好故事”对今人的价值，为下文论证的展开作好了铺垫。

主体部分为“问题的解决”。从“借故事表达沟通、喻事说理”“学习故事中的经验教训与精神品质”“用好故事，还在于讲好故事”三个层面具体论述，从“借”到“学”再到“讲”，层层深入地论证了“好故事”的价值。论据有真实的历史故事，也有虚构的文学故事，丰富多样，具有代表性。论证的语言也很有特点，整齐对称的句式、恰当形象的比喻，都增加了论证的力量。

最后为“总结陈辞”，再次强调好故事于个人、于时代的意义，发出号召，收束全文。

当然，本文也有一些可商榷之处，如语言上文白夹杂，读来觉得有些生硬，不够畅达等。