语文作文习作点评及升格示例

讲述好的故事

收获妙的成长

瀚墨书卷，精骛千载，思接圣贤。 《易经》论道“天行健，君子以自强不息”；韩愈《劝学》“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 ， 下饮黄泉，用心一也”；大愚治水，三过家门而不入。闭卷掩言，此故事蕴智慧于文字，触动少年心灵，一言以蔽：讲述好的故事，收获妙的成长。分上下，刘备虚心三顾茅庐请来卧龙，选贤举能，讲信修穆，赢得天下。而纣王修建鹿台，亲佞远贤，国破家亡是必由之路。以上皆为对社会，国家发展有引鉴作用的好的故事。可见，好的故事对社会发展国家进步犹为重要。

故事是有力量的。好的故事促进我们表达能力，好的故事改变个人命运，好的故事亦展民族形象。

巍巍泰山之巅，好的故事对我们个人有所引诫。曾记否，季布一诺千金，赢得贤朋益友，留得千古好口碑；忆往昔，苏秦“头悬梁，锥剌骨”，终佩六国相印，成就鼎盛功业；仍忆得，曾子杀猪，亲身教导后人“君子一言，驷马难追；却不料，吴三桂冲冠一怒为红颜，终一无所有，负了天下又负卿。此类故事不胜枚举，劝勉我辈少年诚实守信，刻苦学习，告诫我辈少年不可冲动，三思后行。由是观之，好的故事对我们有劝诫之作用。

滚滚长江之水，讲述我国故事，展现民族自信。”周围都是惊涛与骇浪，你却砥柱中流，成就旭日之年华“ 黄旭华潜心研究核潜艇，为我国书写核潜艇之故事；”品味虽贵，必不敢减物力；炮制虽繁，必不敢省人工“同仁堂专心制药，为我国书写来用诚制药之故事；”腾蛟起凤“”蛟龙“潜入海中，”桂殿兰宫“ “嫦娥登上月球， 为我国书写”上天入海，无所不能“的科技发展之故事。由此观之，我国有许多有力量的现代故事，展现着民族形象。

浩浩历史云烟，好的故事对社会发展贡献颇丰。大唐盛世源自帝王对臣子的尊重，虚心纳谏，以致河晏民清。犹记当年三足鼎立，难

少年瞬目，可作千里风帆去；少年抬眉，壮作万里风流响。吾侪少年当学好故事，讲好故事，并书写属于自己的故事，并为中华之有力量的故事添上一笔！

“冀以尘雾之微，补益山海；荧烛末光，增辉日月！”

点评

此文在硬伤和逻辑性方面存在一些问题，有待进一步提升改正。一是题目与正文、总论与分论不相统一。题目强调的是收获成长，总领部分谈的却是好的故事“促进我们表达能力”“改变个人命运”“展民族形象”等，而三个分论点却写好的故事“对我们个人有所引诫”“对社会发展贡献颇丰”“展现民族自信”，前后不是一个“调”。二是段首引领句与分论点和论述内容不统一。每个论述段分别以“巍巍泰山”“浩浩历史云烟”“滚滚长江水”等引入，但都不能与分论点形成合理的关联，只是为形式的华丽而做的装点。三是内容或事例与观点不相统一。首段所引《易经》《劝学》名句，只是说理，何来故事？尾段看似华丽的语言与论点又有何相干？

除逻辑问题之外，还有错别字问题、病句问题、常识错误问题、书写问题等，在此不再一一细陈。