文/谢涛
宽容是甘甜柔软的春雨,滋润人内心的焦渴;宽容是人性中最美丽的花朵,慰藉人内心的不平。常怀宽容之心,心灵的原野便充满了阳光。
我刚走进教室,小男孩晗晗一脸怒气地走上讲台,气冲冲地说:“谢老师,刚才琪琪把水弄在我的凳子上,凳子全湿了。我叫她擦干净,她却不弄……”看看琪琪,一脸梨花带雨的样子,很显然,两人之间已经发生了过激的行为。
我心里的怒火在不断地往上蹿。我盯着晗晗,他的小脸气得通红,皱着眉头,额头上有一层细细的汗珠,他用手一抹,脸上出现了几道黑乎乎的印子。也就在那一瞬间,我突然想到:晗晗平日里脾气就很急,遇事总是不理智,如果我再批评他,估计孩子的火气会更大,只会让事态越来越糟。以静制动,静观其变,我计上心来。
我极力地阻挠自己的怒火,不让它蹿出来。我轻轻地说:“湿的凳子需要我帮你擦吗?”他呆呆地看着我,愣了足足有一分钟,好像没明白我的意思。我轻轻地拍了拍他的肩,说:“先下去吧!做几次深呼吸,冷静一下。”晗晗丈二和尚摸不着头脑,悻悻地回到了座位。我特意用意味深长的目光看着他和琪琪,希望他们能冷静下来。孩子们好像明白了点什么,琪琪更是看着我不停地点头。
我给孩子们讲了这样一个故事:
经过一昼夜鏖战,这支部队几乎全军覆没,将军身边只剩下一位老兵。走着、走着,他们进入一片沙漠。白天烈日炎炎,酷热难耐;夜晚气温骤降,他们冷得瑟缩发抖。一路上,老兵要求将军搀扶自己。面对老兵的刁难,将军没有吭声。心中唯一的信念,是让老兵活着走出沙漠,与家人团聚。一天天过去,他们似乎永远走不出沙漠。老兵的要求越来越过分,将军从无怨言。直到有一天,老兵奄奄一息地对将军说:“你走吧,别管我。我不行了,你自己去逃生吧。”“不!我不会丢下你,我要背你出去。”老兵脸上掠过一丝苦笑:“我的两个儿子,就是在这场战争中牺牲,我打心眼里恨你,所以一直在刁难你;然而一路上,你用博大胸怀,融化我内心的仇恨,我已被你的宽容所征服。”老兵从身上解下布包,说道:“拿去吧,里面有水,也有吃的,还有指南针,你朝东再走一天,就可以走出沙漠……”话没说完,老兵缓缓闭上了眼睛。将军流着泪水,将老兵的尸体小心安葬,随后走出了沙漠。
将军的宽容之心是伟大的,彻底化解了老兵丧子之痛的仇恨。正是这份宽容之心,让他绝处逢生、化险为夷。孩子们也明白了:宽容别人,其实是在宽容自己。给别人宽容,别人也会在你需要宽容时,把灿烂的笑脸留给你,把温暖的双手伸给你。
放学的时候,我看见晗晗和琪琪有说有笑地在一起,那情景让我感到欣慰。
这次突发事件,我既没有批评两位发生冲突的孩子,又很好地保护了孩子们的自尊。孩子们课间发生一些小冲突,是比较普遍的现象。对此,我们常常或批评,或训斥,多采取不能容忍的态度。其实,孩子们年龄尚小,他们往往只从自己的立场来看待事情。这个时候应让学生先冷静下来,学会彼此宽容才是最重要的。若教师能适时在孩子心中播下宽容的种子,教给他们融洽相处的艺术,那他们收获的不仅仅是与人的相处之道,更是一种智慧。