错失100 分

湖北省武汉市中山路小学四年级（2）班 王昭玥

三年前，我数学、语文成绩都非常优秀。期末考试复习时，其他人都异常紧张，我却不以为意，以我的能力，考100 分还不是小菜一碟。

考试当天，临出门时，我胸有成竹地对妈妈说：“妈妈，第一名肯定是我的！凭我的聪明，肯定得100 分！”

“别太骄傲了，要仔细审题，认真答题，细心验题，才有可能得100 分！”妈妈叮嘱道。

这三段突出描写了“我”过于自信，对复习不以为意的态度，为后文埋下伏笔。

我信心百倍地步入考场。考试开始了，第一场考的是数学。前面的题我答得很顺利，可答到最后一题时，我竟忽视了一个正方形，因为它印得不清晰，所以我只是蜻蜓点水般看了一遍题目，接着就开始答题。答完所有题，我心里已开始膨胀：这次考100 分肯定没问题！我仿佛听到了同学们的欢呼声和老师的表扬，看到了爸爸妈妈高兴的表情……在星光璀璨的夜空中，100 分仿佛长出一对小翅膀，正带着我快乐地遨游呢。

此处用幻想的美好画面烘托“我”内心的骄傲，也表现了“我”的马虎大意。

几天后，当我满心欢喜地接过数学试卷时，却惊讶不已——就因为一个微不足道的小正方形，我的100 分变成了99 分……我真后悔没有听妈妈的话，心里不停地叹惜：唉，小正方形哦，你让我损失了1 分，错过了100 分啊……

老师和同学们纷纷替我惋惜，只差1 分就是满分了。

回到家里，爸爸妈妈也连连叹惜。

满分泡汤了，第一名也泡汤了，所有的奖赏都泡汤了。我心里很不是滋味，一个劲地责怪那个印刷不清晰的正方形。当天晚上，我做了一个梦：一个小正方形跳到我面前，它面目可憎地对我做鬼脸，还大声嘲笑我：“哟，骄傲又马虎的你，连我都看不见，哈哈……”后来，我才明白，打败我的不是那个小正方形，而是我的粗心和骄傲啊！

此处通过梦境衬托“我”错失100 分之后懊恼的心情，以及“我”对小正方形的埋怨。

名师点评

本文讲述了这样一件事：“我”由于一个小正方形而审题不清，导致考试丢了1分，错失100分。文中通过“我”的幻想，表现了人物内心的骄傲和懊恼的心情，以及对小正方形的埋怨。小作者将人物的情感及心理活动描写得细腻又生动，使其散发出迷人的魅力。