第6课 同步练习

随堂测验

一 单项选择题

基础训练

1. 古印欧人在迁徙的过程中，不断以各种形式与当地居民相互融合，演变为新的种族人群。下列不属于这种情况的是（ ）

A. 赫梯人 B. 匈奴人

C. 希腊人 D. 雅利安人

2. 在与印欧人的冲突和交往中，农业社会居民学会了使用马匹和战马，后来出现了骑兵，这说明（ ）

A. 游牧民族和农业民族的互相学习

B. 农业民族文化领先于游牧民族文化

C. 农业文明向游牧民族的学习和借鉴

D. 游牧民族学习农业民族的先进方式

3. 公元前1800年左右，第一个古印欧人部落来到了希腊爱琴海沿岸的亚该亚，希腊的青铜时代就此开启。大约在公元前1600年，另一支古印欧人来到了希腊南部的迈锡尼，此后的500年里，这支古印欧人创造了光辉的迈锡尼文明。随着希腊人一起出现的有（ ）

A. 法典和文学 B. 神话和史诗

C. 宗教和法典 D. 历法和佛塔

4. 公元前2000至前1000年间，印欧人的一支——雅利安人南下侵入印度河上游流域并逐渐建立起一系列国家，创建了最初的种姓制度；而印欧人另一支——吐火罗人也在靠近中国西北部的地区定居，并将小麦带入中国。这说明印欧人的迁徙（ ）

A. 对当地的发展进步起到了消极影响

B. 对所到地区区域文明发展产生影响

C. 对古代印度和中国的影响最为深远

D. 加剧了被征服地区的社会不平等性

5. 落后的游牧民族在条件具备时，以暴力为开路手段，冲入农耕世界，而后以定居或建立新王朝统治的方式，融入文明体系中。公元前后数百年间，这种情形在东西方都曾多次出现。以下不属于上述情形的是（ ）

A. 古罗马征服古希腊

B. 大月氏建立贵霜帝国

C. 匈奴内迁建立政权

D. 日耳曼人灭亡西罗马帝国

6. 4世纪中后期，匈奴帝国在东欧、北欧攻城略地，这直接引发了以日耳曼人为主体的民族大迁徙，日耳曼各部落逐步深入罗马帝国腹地。匈奴西迁引发的“蝴蝶效应”（ ）

A. 加速了西罗马帝国的灭亡

B. 标志着西欧进入近代社会

C. 推动了阿拉伯帝国的建立

D. 加剧了欧洲文化上的分裂

7. 吴于廑先生认为，游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击，分别是公元前 2 千纪印欧人的迁徙、3—6世纪亚欧民族大迁徙，以及蒙古西征。下列与 3—6世纪亚欧民族大迁徙有关的史实是（ ）

①日耳曼人进入罗马并建立国家

②中国北方人民因战乱南迁，促进江南地区的开发

③大月氏人西迁，建立贵霜帝国

④阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区

A. ①② B. ②③

C. ①②④ D. ②③④

8. 在古代，除游牧民族的迁徙外，农耕民族也会因多种原因迁徙。公元前8—前6世纪，希腊人广泛移民于地中海周边地区；马其顿国王亚历山大征服波斯等地后，大批希腊人和马其顿人向那里移民；罗马共和国时期，众多罗马人去了意大利其他地区和省份。引发农耕民族迁徙的主要原因是（ ）

A. 控制其他国家

B. 为扩大本族文化的影响

C. 寻找稳定的生存环境

D. 土地不足和土地占有的不平等

进阶训练

9. 有学者指出：“古印欧人没有掌握古埃及文明、印度河文明和华夏古文明那样的农业种植技术，只能靠捕猎为生，寻找食物成为了古印欧人的第一生存目标。”一旦发现有更适合的地方，他们就会拖家带口朝那里迁移。这体现出印欧人迁徙主要出于（ ）

A. 生存经济上的考量

B. 寻找气候温和地区

C.武力征服周边民族

D.掌握农业生产技术

10. 公元3至5世纪，日耳曼各部族不断南迁，在灭亡西罗马帝国后建立了一系列国家，在日耳曼因素和罗马因素的双重作用下，逐渐形成了中古西欧以经院哲学、骑士文学和市民文学为主要内容的文化。这表明，日耳曼人的迁徙（ ）

A. 推动了区域文明的发展与转型

B. 摧毁了古罗马帝国的文化

C. 阻碍了欧洲农耕文明历史进程

D. 确立了欧洲文化优势地位

11. 自战国至于秦朝，多有向西北方向移民的历史记载。汉武帝时期，以西北为主要方向的大规模移民运动进入高潮。但自西汉末年起移民方向发生了由西北而东南的反方向转化的倾向。导致上述变化的客观原因是（ ）

A. 政治中心发生转移" " B. 气候条件变化

C. 西北少数民族崛起" " D. 南方经济发达

12. 谭其骧先生指出：“中原人民南迁，其所由之途径，颇多可寻。时邗沟已凿，穿通江淮， 故沟南端之江都及其对岸之镇江、武进，遂为山东及苏北移民之集合地。淮域诸支流皆东南向，故河南人大都东南迁安徽，不由正南移湖北也。”材料说明（ ）

A. 交通：影响人口迁徙的因素

B. 集镇：古代交通发展的结果

C. 战争：地域文化演变的推力

D. 移民：江南地区开发的关键

二 非选择题

13. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙，内迁的少数民族很多，迁徙持续不断，此起彼伏。北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙。魏晋时期，汉族统治者为了加强对各少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常招引或强制他们入居内地……与汉人杂居的少数民族与汉人一样要纳租调、服劳役，即“服事供职，同于编户”。十六国时期，北方政权多为少数民族所建立，兴亡不定，冲突激烈，他们大多推行汉族传统政治制度。

——摘编自王子今、方光华《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》

材料二 日耳曼人的家乡在欧洲北部，他们不断向西迁徙，公元2世纪开始居住在罗马帝国的东部和北部边境。376年，日耳曼人当中的东哥特人在匈奴人西进的压力下，向东罗马帝国皇帝请求许可他们成为帝国的臣民，并许诺提供赋税和军队。戏剧性的是，他们在两年后打败了不可战胜的罗马军团。几年后，日耳曼人中最著名的西哥特人也开始了大迁徙。6世纪，西哥特人在西班牙建立的王国日渐兴盛。东哥特人所建立的王国则包括多瑙河沿岸的多个行省和意大利。英格兰、法兰西、德意志也由日耳曼人各支所建立。法兰克国王克洛维在496年接受了基督教的洗礼。589年西哥特国王卡列德宣布基督教为国教。

——摘编自〔英〕诺曼·戴维斯《欧洲史》等

（1）据材料一，概括魏晋南北朝时期民族迁徙的表现，并结合所学知识，简析其所产生的原因。

（2）据材料二并结合所学知识，简述日耳曼人迁徙对中世纪西欧社会发展所带来的影响。

（3）据材料并结合所学知识，概括2—6世纪中西方历史发展的共同特征。

（参考答案见下期）