森林博物馆生态文明的传播和教育

丁壮,胡锦鼎

(东北林业大学,哈尔滨 150040)

森林博物馆通过展示森林生态系统和生物多样性,向人们讲述森林文化、传递生态文明的重要性。通过展览、教育活动和科学研究,告诉人们要珍惜、保护和利用好森林资源。

1 森林博物馆是传播生态文明的重要平台

1.1 传播生态文明的桥梁和纽带

森林博物馆对生态文明传播起到非常好的教育和宣传作用,二者之间的关系息息相关,密不可分。从不同角度领略它的生态之美、艺术之美、自然之美,森林博物馆是传播生态文明的重要桥梁。

1.2 生态文明的理论与实践价值的具体展现

生态文明是对现代工业文明的超越,是人类文明的新形态。森林博物馆是生态文明实践价值与理论价值和的具体体现,从理论价值角度说,生态文明作为一种新型的文明形态存在,其核心是人与自然的和谐共存、良性互动。

森林博物馆以生态文明的理论价值出发,从森林的形成与演化到森林群落与生态系统,从森林与人类生存共同发展,林业发展与社会进步到森林文化与生态文明,从中华林业文明史等不同角度来展示森林文化的博大精深,浩瀚磅礴,感受森林带给人类的神奇与伟大。从生态文明的实践价值角度出发,生态文明价值观将促进人类对自然以及自身生存状态的充分理解与感悟,使人类在生活方式和生产方式上产生变革,促进人与自然的协调发展。

森林博物馆从展馆的序厅部分所展示的椴木雕刻的浅浮雕主题墙,表达的是东北地区典型的针阔混交林的自然美景。序厅的空间展示的是两只亚洲象,展现的是不同气候带的典型植物与典型动物的生存状态,突出人与自然的和谐发展,这正是森林博物馆生态文明教育的具体体现和浓缩。

1.3 对生态文明的传播所起的重要作用

无论从生态文明的理论价值还是实践价值,无论从生态文明的广义上讲,还是狭义来说,森林博物馆对生态文明的传播都起着极为重要的作用,在这一大的背景下,从森林的起源到森林的演替,从森林的群落和生态系统到森林功能等方面,对森林文化进行展陈收藏,从而对森林文化做最好的诠释。

森林博物馆是以森林为主题,用来展示和宣讲森林生态系统和生物多样性,森林资源的利用和森林保护等方面的知识,森林博物馆旨在提高人们对森林的认识和保护意识,通过展示展览、教育活动、互动体验等方式,向公众传递关于森林的信息和价值。森林博物馆对生态文明教育做了最好的诠释,让人们更加珍爱自然,保护自然、敬畏自然、爱护人们赖以生存的家园。

2 森林博物馆是传播生态文明的主力军

森林博物馆发挥多种功能,宣讲生态文明。森林博物馆利用最新的声光电等数字媒体手段多角度、多画面展示森林的美丽与奥秘,感受大自然的清新韵律和妙曼节拍,全身心感受自然节律和生态之美,体现美轮美奂大自然万物的生命精彩。感受森林,感受自然,森林广泛并且深刻地影响人类的文明进程,在经济高速发达的今天,更加需要生态环境与人类社会的平衡法则,呼唤着人类回归森林、回归自然。

森林博物馆是生态文明教育的具体展示和实例说明,展示出高等院校中生态文明教育的具体实施和思想文化内涵。森林与环境是我们永远赖以生存的家园,良好的生存环境显得至关重要。森林博物馆传承森林文化,是生态文明最好的积淀和发扬[1]。发展和弘扬森林文化,建设森林生态文明成为人类共同的梦想,共同的追求。

3 生态文明教育是森林博物馆的历史使命

3.1 森林博物馆的立馆之本

中华民族有着五千年的悠久历史和灿烂的华夏文明、璀璨文化,生态文明理念的形成是一个非常漫长的历史过程,从古代到近代,直到现代,人们在不断探索自然的实践过程中,不断发现自然规律,思考着人类追求,逐渐形成了生态文明的理念,森林的生长和演替更是同样伴随着社会文明进步而不断地向前发展。

森林文化的内涵是博大精深,森林文化的历史源远流长,以上各种生态智慧汇聚成中国传统文化所独具的“天人合一”思想。森林的演变从古代到现代,从微观到宏观,从现代到未来,中国(哈尔滨)森林博物馆承载着生态文明教育的时代重任[2]。

3.2 森林博物馆发挥平台作用

森林博物馆是获取科学文化知识,提升文化素养和培养人文情怀的重要渠道。

加强传播生态文化知识和生态文化理念,营造更加良好的生态舆论氛围,使每个参与保护生态活动的志愿者,既是生态活动的生产者,又是生态活动的参与者、传播者和记录者,例如博物馆内昆虫标本的展示,木材标本的展示,动物标本的展示等,不仅如此,多家媒体竞相深度地报道森林博物馆,充分使森林博物馆的生态文明教育功能发挥的实践路径更加多元化、专业化、丰富化。

3.3 森林博物馆是高校发挥森林文化辐射作用的重要基地

森林博物馆作为高校生态文明的教育基地,对传播森林文化,起着重要引导和示范作用[3]。在当今科技引领的社会,广大青年学生不仅仅要成为生态文明的传播者和实践者,森林文化的践行者,更要成为生态文明发展的引领者,森林文化的开拓者。青年学生群体只有站在时代发展前沿和社会进步的历史高度,才能推动和引领生态文明建设,将森林博物馆的森林文化建设提高到新的高度,将森林博物馆和生态文明有机结合,赋予新的内涵,才能使自身的发展不断融入生态文明的建设中,融入森林文化的传播中,森林文化和生态文明才能在全社会和全民族的共同努力下,得到充分实现和发展[4]。

博物馆是弘扬文化、传播知识、促进科研、提升教育、培育精神的重要场所,高校博物馆是发挥文化传承和创新功能的直接载体,森林博物馆将森林文化不断延伸与拓展,从而带动更多的社会群体加入生态文明的建设中来,使森林文化的传播和辐射达到日新月异的迅猛发展。

3.4 森林博物馆引导参与生态文明实践

森林博物馆在开展生态文明教育过程中,始终坚持实践育人,引导青年学生养成绿色行为的良好习惯,从点滴小事做起、从身边事做起,让广大学生积极参与环保公益活动,学生们在保护环境、节约资源的实践活动中,全面提升生态文明素质,森林博物馆在此做了最好的诠释,站在时代发展和社会进步的历史高度上,更好地来推动和引领生态文明建设。

3.5 森林博物馆拓宽多种形式

生态文明教育与可持续发展教育理念融入课程,在绿色校园建设中渗透生态文明教育与可持续发展教育理念。学校的森林博物馆作为传播生态文明的教育基地,有着更得天独厚的条件,利用声、光电等多媒体技术,向社会各界普及森林文化知识。通过新闻媒体、网络和云展播等多种方式传播森林文化,充分展示森林和森林文化、生态文明所积淀的厚重内涵,培养深厚的爱家乡和爱国主义情怀[5]。生态文明随物种的发展而发展,同时生态文明的发展促进物种和森林的历史变化。森林博物馆的内涵是生态文明功能的最高体现,或者最高形式。森林博物馆内涵的功能包括:保护、发展、促进发展、转化、调节和教育[6]。

3.6 建设美丽中国的重要前提和保障

大力推进生态文明建设,建设美丽中国时不我待,是当代林业人的重要使命和奋斗目标,切实加强生态文明教育,使命在肩、任重道远。截止到2023年6月,开馆10年来共接待参观人员达25万人次,仅今年上半年就接待参观者20019人次,286场讲解,森林博物馆是进行生态文明教育的重要基地,是实现生态文明教育的最佳场所,教功能、赋能传、播力量,充分依托生态文明教育窗口,努力讲好绿色生态故事,传播东林好声音。

4 结语

人与自然和谐共生、休戚与共,自然为人类提供生命的源泉和动力,以及生存的环境,自然环境是人类生存的前提保证和物质条件,人类要能动地适应自然,把握自然规律,与自然界合二为一,人类在自然界获取所需要的物质同时,还应保护自然资源,爱惜自然资源,有效利用,用之有节、取之有度,实现资源的永续利用和人与自然的和谐共生,使人类向着健康、可持续发展的方向走下去。