对一道高考比较大小试题的深度探究

摘 要：2022年高考全国甲卷理科第12题，题干简洁，内涵丰富.文章先给出试题的三种解法，然后给出试题的背景分析、课本溯源与变式训练.

关键词：2022年高考；三角函数；比较大小；推广；变式

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）36-0056-03

收稿日期：2023-09-25

作者简介：胡坚（1983.3-），男，江苏省淮安人，本科，中學二级教师，从事高中数学教学.

参考文献：

[1]张彬政.聚焦关键能力 强化思维品质 提升数学素养：2022年全国高考“比较大小试题”的分析与探究[J].中小学数学（高中版），2022（10）：39-42.

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[3]李振涛，王淑玲.源于教材 发展于课堂：核心素养与关键能力的落实[J].教学考试，2023（29）：20-24.

[责任编辑：李 璟]