本期主题：理解句意

在阅读时，首先要读懂句子的意思，不能停留在对它表面意思的理解上，而是要深究一步，思考其暗含的深刻含义。

★通过联系上下文来理解。如：“我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。”这句话的意思需要联系上下文来理解。原来，奶奶看到杏儿多很高兴，明知道杏儿多得数不清，还逗我去数，这里奶奶既是笑我傻又是笑杏儿多。

★通过演示动作来理解。有的句子中有一个或几个连续的动作，可边读句子边做动作来理解。如：“他掸了掸衣服上的雪……”读时只要加一个动作演示就能够明白这句话的意思。

★通过展开想象来理解。课文中有些句子，如写景、写场面的，一般可以通过想象，联系生活中和影视作品中的情景去理解。如“翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透過绿叶的空隙洒落在自己的身上”，我们想象一下生活中的情景，就会有身临其境的感觉，对句子的理解就不成问题了。

★通过看课文插图来理解。如《捞铁牛》一课中，怀丙和尚指挥捞铁牛的句子，只要仔细看插图，再去读句子，意思也就明白了。