高校IP在织物类文创设计中的应用研究

陈曦，黄珊，陈雷音

（江苏开放大学 设计学院，江苏 南京 210000）

0 引言

随着时代的高速发展以及科学的进步和经济的提高，人们精神需求更加丰富。其中文化创意产业，尤其是文创产业，已崭露头角并成为人们重点关注的对象。这个产业不仅使创意得以充分发展，还在经济增长和创新方面发挥了重要作用。数字技术、互联网和社交媒体的迅猛发展为文创产业提供了新的机遇，使创意能够更广泛地传播和分享。因此，深入了解文创产业的新趋势和机会对各经济体的经济增长和文化创新至关重要。

高校IP 作为文创产业中的一个特殊领域，具有巨大的潜力。高校IP 是指校园内独特的元素，包括但不限于标志性建筑、校徽、校训、校园文化等。这些元素不仅令学生和校友产生深厚的情感联系，还有助于建立学校的品牌形象。因此，高校IP 在文创设计中的应用已经成为一个备受瞩目的领域，吸引了众多高校和设计师的兴趣。

文章旨在深入研究高校IP 在织物类文创设计领域的应用。通过具体案例分析，揭示高校IP 如何在织物文创设计中创造新的机会和市场，推动校园文化的传承和发展。通过这项研究，我们可以更好地理解文创产业中高校IP 的潜力和影响，为相关领域的实践提供建议。

1 高校IP 特点

高校IP 吸引力的核心是情感联系，高校群体对校园独有的感情寄托是校园文创产品的主要特征[1]。每个人对自己母校都怀有强烈的归属感和自豪感，这促使他们与高校IP 产生情感共鸣。同时，高校IP 蕴含着丰富的历史和传统内涵，代表着学校的过去，并承载着对未来的期望，使其具有时间的价值。通过将高校IP 融入文创设计中，学校有机会传承和推广其独特的文化和教育理念，将其传播给更广泛的人群，为树立学校形象、提升学校的知名度带来良好的效果。

此外，高校IP 高度个性化，代表了学校的品牌价值和形象，校园文创产品与普通文创产品有着本质区别。每个学校都拥有其独特的元素，这使得高校IP 能够根据不同学校的需求在文创中进行个性化应用，有助于吸引更多的潜在消费者。

2 织物类文创设计的概念

文创产品是文化理念、美学观念和思想情感的载体[2]。其中织物类文创设计是一种广泛的文创领域，其范围涵盖了多个方面，包括服装、手工艺品、背包、雨伞、托特包等。这个领域旨在将文化、创意和美学元素融入纺织品和织物制品的设计过程中，创造具有独特审美和情感价值的产品。

在服装方面，织物类文创设计表现出多样性，包括时装、休闲服、校服和定制服装。服装设计师巧妙地将高校IP 元素融入服装的图案、剪裁和风格中，以创造独具特色的校园主题服装。此外，织物类文创设计还扩展到手工艺品领域，其中包括织物玩偶、绣品、布艺画等手工制品。设计师通过创意运用高校IP，创作具有校园历史、传统或故事性的手工艺品，传递校园文化和价值观。

此外，织物类文创设计还触及配件和日常用品，如背包、雨伞、帆布包等。这些产品可以通过高校IP 的元素，如学校标志、校训等，增添校园特色，吸引广大学生和校友。织物类文创设计的目标是将高校IP 与织物制品相融合，创造出具有独特审美和情感价值的产品。这些产品不仅迎合了学生、校友和校园文化爱好者的口味，还提供了市场上备受欢迎的创意商品。织物类文创设计为高校IP 的应用提供了广泛的领域，促使校园文化更加丰富地表达在各种日常用品和艺术品中。

3 织物类文创产品开发的意义

高校文创产品是指就高校所独有的文化资源实施创意设计和营销应用，开发出具有一定文化内涵和宣传价值的特色产品，是具有校园特色和时代特征的、具有较高知名度和美誉度的校园文化符号载体[3]。高校织物类文创产品作为其中一部分，其设计开发具有多重意义，其中包括文化传承、创新驱动、经济增长和政策支持等方面。

首先，这些产品有助于传承和弘扬学校的文化、校训和标志性建筑，增强学生和校友的校园认同感，促使他们在母校之间建立更深的情感联系。其次，织物类文创产品开发鼓励创意和设计的产生，与政府强调的创新驱动发展战略相契合，推动文化创新和设计行业的繁荣。这一领域的发展为中国的经济增长提供了新动力，创造了制造业和零售业的就业机会，同时也为相关产业链带来了商机。政府在政策扶持、创意园区建设和知识产权保护等方面积极支持文创产业的发展，为企业和创作者提供了发展空间。

此外，中国高校的织物类文创产品还能够通过互联网的传播在国际上产生影响力，通过文化输出提高中国高校的国际声誉，同时也促进国际文化交流与理解。

最后，文创产品销售所得可用于学校的发展和项目支持，有助于优化教育资源分配，筹集经费用于学术研究、师资培训和设施建设等方面，提高高校的综合竞争力。这一领域的发展将在未来继续产生积极的社会和经济影响。

4 高校IP 织物类文创设计原则

4.1 文化设计原则

在当下的IP 时代，高校文创设计在艺术创作领域扮演着至关重要的角色，因为它需要在满足人们审美趣味的同时，遵守道德规范、符合社会秩序并融入当地的风俗习惯。首先，必须深入研究高校文化的核心特征和与时俱进的特点，深刻理解学校的校园特色、文创产品的种类、设计的侧重点、风格以及产品的应用方式等等。这些深入的研究为设计提供了明确的指导方向和坚实的基础。其次，通过总结不同受众群体的喜好，可以得出代表性的趋势，这些趋势成为文化内涵的重要参考，并同时保证产品能够获得受众的喜爱。这一过程确保了设计作品既尊重高校文化，同时也与社会和受众形成共鸣，从而提升了文创产品的质量。

在设计工作开始之前，首要任务是深入调查高校的标志性文化元素。通过深刻理解高校文化，全面总结其中的元素，以及找到激发共鸣的创作切入点和突破口，将这些元素巧妙地融入设计实践中，是成功进行高校文创产品设计的至关重要环节。高校拥有丰富多样的文化资源，因此设计师需要充分利用这些卓越的精神文化资源，立足于高校文化的人文特质，深入探索高校文化的精神核心。这一过程不仅有助于确保设计作品与高校文化高度契合，还为文创产品的成功市场推广奠定了坚实的基础。

4.2 色彩设计原则

每所高校都拥有其独特的主题颜色，这一传统与色彩在文创设计中的至关重要性密不可分。色彩不仅仅是一种视觉元素，也是传递情感的主要途径。人们一天接触的信息有83%是以视觉接收的，具有强烈的心理暗示作用，它能够激发联想并产生感情，如鲜艳的色彩使人亢奋，暗淡的色彩使人低落，不同的色彩带来不同的视觉体验[4]。高校的主题颜色不仅代表了学校的标识符号，更是学校文化的象征。这些颜色常常深深植根于学校社区的情感和认同中，促使校友、学生和教职员工对学校产生强烈的情感连接。因此，在文创设计中，选择适当的颜色是至关重要的，因为它们直接影响着文创产品的情感共鸣、识别度和吸引力。

主题颜色同时也是建立高校品牌的关键要素。在竞争激烈的高等教育市场中，每所高校都渴望在众多竞争者中脱颖而出，建立独特的品牌身份。例如清华紫、北大红、浙大蓝、南师大绿，据美国流行色研究中心大量调研证实了“7 秒钟定律”，即人们面对商品的最初7 秒钟往往决定了其对商品的兴趣，而其中色彩的作用占67%，成为主导消费者选择的关键性的影响因素[5]。主题颜色成为品牌的标志，有助于学校在市场中获得识别度，建立其声誉和特有的文化特质。

此外，色彩在设计中具有强烈的视觉影响力，有助于吸引视觉关注。设计师可以在文创产品中巧妙地运用这些颜色，以增强产品的吸引力，使其在市场中脱颖而出。

4.3 创意独特性设计原则

创意独特性是高校IP 织物类文创产品设计的至关重要原则。纺织类文创产品在开发过程中必不可少的一点就是设计元素新颖、创新点有趣，只有抓住这点才能抓住消费者的心[6]。目前市面上织物类文创产品大同小异，这就需要在产品设计中注入更多的创意元素，使产品在市场竞争中脱颖而出。独特的设计应该涵盖多个方面，包括形状、材质、图案、颜色、结构等，以确保产品与市场上现有的产品有所不同。此外，独特性应与学校的特色相呼应，如学校的文化、历史、校园建筑、吉祥物、校训等。需要深入了解学校的特点，以确保产品能够反映出这些特色。

品牌标识也是实现独特性的重要途径，通过强调学校的品牌标识元素，如主题颜色、校徽、吉祥物，使产品可以与学校的自身IP 相关联。此外，产品的设计还可以通过讲述与学校相关的故事来增加独特性，例如从学校的历史、传统、著名校友或标志性事件中汲取灵感。创新的材料和工艺同样可以增加产品的独特性，例如，采用可持续材料、数字印刷技术或与“非遗”手工艺合作。最重要的是，考虑产品的受众群体，为不同年龄、性别、兴趣的人们创造不同版本的产品，以满足各种口味和需求。在着手设计之前，进行市场调研可以帮助设计师了解竞争对手的产品，找出市场中的差距，为产品的独特性提供依据。

总之，创意和独特性是吸引消费者、突出学校文化和增加产品市场竞争力的关键因素。独特的设计使文创产品与众不同，引发了人们的兴趣和好奇心，为产品的成功市场推广提供了坚实基础。

5 高校IP 织物类文创的设计案例

高校织物类文创设计产品拥有广阔的市场前景。美国俄勒冈大学的文创设计在校园文化传达和市场推广方面取得了不错的成绩，其中一些球鞋联名和服装图案令人印象深刻，进一步展示了高校IP 在这些领域的创新实践。

俄勒冈大学的主题颜色是鲜明的绿色和黄色，这两种颜色成为学校的标志。校园纪念品店为顾客提供了丰富多样的服饰和纪念品，其中包括T 恤、卫衣、帽子、围巾等。这些产品在绿色、黄色为主色调的基础上加入学校吉祥物大鸭子、校徽以及校名，如图1。这些经过设计的图案不仅令服装更具时尚感，还传达了学校的文化和特色。同时，球鞋联名在近年来成为一种热门的文创设计趋势，将高校IP 与球鞋品牌相结合，创造了独特的球鞋款式，吸引了众多球鞋收藏家和校友。俄勒冈大学与Air Jordan 品牌进行了合作，推出了专属于该校的限量球鞋系列，如图2。这些球鞋通常采用学校的主题颜色，以及鸭子吉祥物等标志性元素，使其在市场上备受欢迎。这些球鞋联名不仅为球鞋爱好者提供了珍贵的收藏品，还将学校文化传播到了更广泛的群体之中。

图1 俄勒冈大学服饰图案（图片来源于网络）

图2 俄勒冈大学联名球鞋（图片来源于网络）

俄勒冈大学的文创产品不仅在校内畅销，还在校友和校外消费者中非常受欢迎。这一案例显示了高校IP 文创设计的成功实践，通过巧妙地将学校的文化和特色融入设计中，创造具有情感共鸣和市场吸引力的产品，同时也传达了学校的价值观和传统，为文创设计领域带来了新的创意和市场机会。

6 结语

高校IP 在织物类文创设计中的应用具有广泛的潜力和意义。通过将学校的文化、传统和标志性元素融入织物制品中，不仅有助于传承学校的价值观和情感联系，还创造了经济和社会价值。高校IP 文创产品不断创新，吸引了校友、学生和校园文化爱好者，为高校提供了宝贵的机会，同时也为文创产业注入了新的活力。随着知识产权保护和可持续发展要求的不断提高，高校IP 在织物类文创设计中的应用仍然需要持续改进和创新，以更好地满足不断变化的市场需求。