胡运玲
一天早上我送女儿去上学,在接送点遇到跟女儿同班的一个男孩。男孩磨蹭着不愿进校门,反复跟他妈妈说:“妈妈,我真的肚子疼,没骗你。我不是不想上学才说肚子疼的,你相信我吧!”可他妈妈一副识破了儿子阴谋诡计的表情,得意地说:“别装了,早上起来还好好的,一来学校你就肚子疼了,哪有这么巧?赶紧进去吧!”男孩捂着肚子说:“我真的肚子疼,你相信我吧,我说的是真的。”妈妈却说:“没事儿,一会儿就好了。你先去上课,如果到时候还疼咱再去看医生。”
见妈妈态度坚决,男孩只好垂头丧气地进了学校。
我跟男孩妈妈搭讪:“孩子会不会真的肚子疼啊?”她居然来了句:“相信他的话才怪!”我心里顿时很不是滋味:家长怎么能对孩子这么不信任呢?如果那个孩子真的肚子疼,妈妈这么不信任他,说他撒谎、装病,他心里该多委屈呀!即便男孩不是真的肚子疼,是为了逃避上学而撒谎,也说明这对母子之间问题很严重:孩子对妈妈也是不信任的。但不管是孩子不信任家长,还是家长不信任孩子,都说明亲子之间缺乏互信。这是不是挺让人难以接受的?
其实,日常生活中家长不信任孩子的现象很常见:孩子说他肚子疼,家长怀疑他是找借口不想上学;孩子说某件事不是他做的,家长却武断地认为事情就是他做的;孩子突然表现很乖,家长又怀疑孩子在闷头作妖……孩子和家长之间原本关系最亲近,是最应该相互信任的人,可很多家长不信任孩子,也没能获得孩子的信任。
想要改变这种局面,家长先要做出改变,要先给孩子多一些信任,而不是总怀疑孩子的言行。
—和孩子交流时,不要匆忙或随意下结论。
很多时候,家长对孩子的不信任,表现在对孩子言行的评判上,往往还没听明白孩子所说的事情,就以家长的视角评判孩子。比如有一次,我女儿说她在学校看了一本同学带的课外书很好看,我张口便问:“你在课堂上看课外书了?”从内心来讲,我也是不信任女儿的,不相信她只是偶然看到了同学带的课外书,能忍住不在课堂上看。结果女儿很委屈:“妈妈,你怎么总不信任我啊?我是课下看的。”后来我就提醒自己,凡事先耐心听孩子说完,再下结论,不要一上来就抱着不信任的态度揣测孩子的行为。
—别故意拿信任考验孩子。
举个例子,家里有两个孩子,其中一个孩子无意间把花瓶打碎了,妈妈明明知道是老二打碎的,却故意问两个孩子是谁打碎的。当老二承认时,妈妈就说:“我早知道是你打碎的,就是故意问问,看你承不承认。”这便是家长故意拿信任考验孩子,而孩子感受到的,是妈妈对他的不信任。类似的还有,家长故意考验孩子会不会偷玩手机,有没有偷吃零食……这些信任考验都要不得,因为不但令孩子反感,还会让孩子产生不被信任的委屈感。
—在信任孩子的同时,做一个值得孩子信任的家长。
想要做到这一点,家长要做到说话算数,比如答应孩子的事就要做到,如果感觉做不到,就不要轻易答应。答应的事如果真的因为不可抗拒的原因没能做到,要给孩子一个合理的解释,取得孩子的谅解,并采取补偿性措施,让孩子感觉到家长是值得信任的。毕竟,信任是双向的,家長信任孩子,孩子才会信任家长,才能建立良性的、长久的互信关系。
信任是亲子之间和谐沟通的润滑剂,有了它,双方才能心平气和地沟通;信任又是亲子关系的基石,只有亲子互信,才能彼此接纳,家庭教育才会有效。
【编辑:冯士军】