黄雨馨
“一年秋意浓,十里桂花香。”闲来无事的午后,悠然漫步于小径,微风轻轻地拂动着我的衣角,撩动着我的心弦,也送来了阵阵沁人心脾的花香。
循香而去,原来是报秋的使者——桂花。远远望去,在绿叶的掩映下,朵朵桂花开得那么茂盛、那么热闹,真是花团锦簇。一丛丛、一簇簇的桂花好像是一颗颗金色的小星星,也许是这些星星太调皮,偷偷地从广阔的天空顺着彩虹桥“哧溜”一下子滑到了人间;它们又像是一颗颗金黄的珍珠,大概是秋姑娘送给土地爷爷珍贵的礼物吧;还像是一粒粒碎金子,我想:這一定是土地爷爷给秋姑娘做的项链吧!桂花树真是名不虚传的“仙树”!
情不自禁地走近它,驻足细赏,才发现桂花不过和小米粒差不多大小,宛若一颗颗金黄色的小芝麻,又恰似可爱的小精灵正在花间玩耍。你瞧,它们有的挨挨挤挤,好像在说着悄悄话;有的三五成群,像是在悠闲地散着步;有的害羞地涨红了脸,躲在绿叶背后不肯露面;还有的心急如焚地想和我做好朋友,迫不及待地钻进我的领口……
一阵微风轻轻吹来,调皮的桂花争先恐后地离开枝头,开始翩翩起舞。我张开手臂,沐浴在这一片浓香中,仿佛也变成了一朵随风飘舞的桂花,正和蝴蝶、蜜蜂在花丛中追逐嬉闹呢!徘徊于花间,我终于切实感受到了诗人所说的“独占三秋压众芳,何咏橘绿与橙黄”!
渐渐地,已是黄昏,我依旧陶醉在桂花树下,流连忘返。而陶醉于此的,只有我吗?当然不是,你听,那一阵阵欢声笑语是在树下淘气玩耍的孩子们发出的,他们一把把地把落花抛撒在天上。
我恋恋不舍地回了家,那清雅馥郁的桂花仿佛也一路相随,并住进了我的梦里……
(指导教师陈洪艳)
支你一着儿
此处小作者分别将桂花比作小星星、珍珠、碎金子,这种一个本体多个喻体的修辞手法叫作博喻。博喻的运用将桂花的特征从不同的角度表现出来。博喻不仅增强语意,还能为文章增添气势,同学们也可以借鉴哟。
(安然)