办学模式创新，助推制造业高质量发展

文_江华 向彦洁

2022 年，重庆工贸技师学院牵头成立成渝地区双城经济圈汽车产教融合联盟，充分发挥技能人才培养示范引领作用，与重庆市璧山区现代服务业发展区管委会共同筹建璧山现代智造工匠（产业）学院（以下简称产业学院），探索校企共管的办学体制机制和双主体育人模式。

校区共建。重庆工贸技师学院和璧山区现代服务业发展区管委会积极开展模式创新，打破了国内的产业学院大多依托学校的合作模式，将其“真正建在园区、建在企业”。璧山区为产业学院建设提供了工业园区空置厂房4.37 万m2，投入资金2000 余万元完成基础设施提升改造，学校组织首批485 名学生于2023 年9 月入驻。从参与主体来看，“校”“区”合作双方都是“主人”，共同参与产业学院的建设运营。从人才培养来看，学生从校内理论学习走到了实际生产中，真正做到了理论与实践相结合。

师资共组。为提升产教融合适应性、实效性，启动“分段式培养+专业核心课程模块化建设”改革。学生于第一学年在主校接受公共课和专业基础课的学习，其中专业基础课、专业核心课由学校教师承担。第二、三学年在产业学院接受专业课实习，其间根据当地企业用人需要安排岗位实习，实现“企业什么时候需要、需要多少，产业学院按需派遣”，企业会选派岗位导师对学生进行“一对一”实习实训指导，结合生产中的新工艺、新技术实施专项教学，让学生能够参与完成生产任务，从而达到校企双赢、学生受益的效果。

科研共进。当前，智能网联新能源汽车行业正处在产业结构深度调整的窗口期。产业学院依托成渝地区双城经济圈汽车产教融合联盟建设，校企协同开展标准制定、技术攻关，在新能源汽车充电系统拆装与检测、新能源汽车驱动电机拆装调试等市级职业能力考核规范编制、教材编写中开展合作，协同开展继电器及保险片脱落、车窗升降器工作异常等技术攻关，有效推进政产学研深度融合，彰显出校企科研共进的优势。

人才共培。产业兴盛，人才为要。目前，学校与璧山区共同组建了璧山高新区市域产教联合体，入围2023 年重庆市市域产教联合体立项建设项目。璧山高新区市域产教联合体将以产业学院为窗口持续构建以教促产、以产促教、产教融合、产学合作的良性互动机制，打造区域经济“技能人才蓄水池”。

产业学院将继续发挥产教融合、科教融汇优势，在构建创新链、产业链、资金链、人才链“四链融合”的宏伟事业上明确方位、找准定位，奋力在成渝地区双城经济圈建设中书写高质量发展新篇章。