最美的微笑

本期题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

什么样的微笑才是最美的？它可以似一杯温热的清茶，暖人心脾；也可以如一缕和煦的春风，予人芬芳；还可以像一种无形的力量，催人奋进；又可以若一句无声的宣言，给人信心……

你心中最美的微笑是怎样的呢？请以“最美的微笑”为题，写一篇文章。

题目要求

① 不出现真实的班级、姓名等；

② 除诗歌外，体裁不限；

③ 不少于650字。

01学生作品

有的东西曾给予我们力量，有的东西可能一去不返，但埋入心底的，那颗不知名的种子，它正在悄悄地发芽，你看到了吗？

我曾看到一种微笑，那是属于春天的笑，是那般美好。它打开了我的心扉，如同一缕阳光，照在我那稚嫩、无助的心上。我知道美好的时光又将来到。

我的钢琴老师—章老师，是一位可敬的老师，也是我艺术道路的指路人。初一的“三独”比赛是我准备最不充足的一次比赛。临近比赛，我反复练习却始终无法弹奏流畅，内心无比烦闷。这天，我心烦意乱，拖着沉重的步伐来到琴房。是什么让我这般疲惫？嗒、嗒、嗒……我的步子越来越慢，心情越来越沉。

“早上好啊！”章老师正吃着早餐。我勉强扯起嘴角应付着，随后坐在琴凳上一言不发。章老师见状并没有多说什么，她早猜透了我的心思，知道我心里在想什么。

“我们开始练习吧。”章老师坐在我的旁边，我咬咬牙开始弹起琴来。本应优美的琴声在我指尖却成了噪音。怎么回事？我的手不听使唤了吗？随即脑袋一片空白，眼睛不由自主地望向章老师，我渴望得到一点儿理解，可章老师却皱起眉头，一道锐利的目光向我射来，眼神中透着不满与失望。

我默默地低下头，将手从琴键上悄悄放下来。心里想着：怎么办？我根本弹不好，我就不应该报名参加比赛。

这时，我的眼睛已经蒙上了一层薄雾，模糊不清，我害怕哭出来后，章老师会对我更加失望。

屋外的阳光洒落在房间里，鸟儿的歌声悠扬动听，春风钻过窗缝撩起章老师的头发。窗帘默默地飘着，我的心也悄悄地飘向了远方。我恍惚明白了这美好的一切都是为章老师准备的。

“其实，你并不差，”章老师缓缓地说道，“我小时候也参加过很多比赛，唯独有一次失误了。那次失误让我的自信心受到很久的打击，但我并没有放弃，从那以后我练习得更加勤奋，最终成就了不一样的自己。”说完，她又冲我笑了一下，嘴角微微扬起，像桃花的花尖，媚而不艳、美而不俗，润红的嘴唇在阳光下显得更加迷人，她的眼神仿佛正看着年少时的自己。这是我见过最美的微笑，这个微笑也让我重整旗鼓。

阳光下，微笑的章老师嘴角旁两个梨涡，仿若盛满了能量。那鼓励的微笑似一股暖流，缓缓流进我的心田，让我有了动力。我知道放弃很容易，但坚持一定很酷。时钟一圈又一圈地跑着，我努力地追逐着，即使跟不上时间的脚步，也奋力追赶，永不放弃。

不知不觉已经到下课时间，章老师又冲我微笑了一下。这个微笑似春天的风一般美好，让我原本紧绷的心松弛下来。那微笑是那么美，它鼓励着我对未来的憧憬、对生活的向往，那是我心里最美的微笑，是帮助我成长的微笑。

有的东西曾给予我们力量，有的东西可能一去不返，但埋入心底的，那颗不知名的种子，它正在悄悄地发芽，你看到了吗？看到那最美的微笑了吗？

教师点评

“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，文中的章老师就是这样一位优秀的孩童启蒙者。小作者擅长人物描写，刻画人物神态、动作、心理真挚细腻，符合人物所处的特定情境，文字具有个人风格。

本文如一条缓缓而流的小溪，清秀流畅，首尾呼应，浑然一体。读者在不知不觉中，沉浸于章老师的最美微笑里，于润物无声里，尊师道、敬师德、念师恩。（徐佳）

02学生作品

最美的微笑

湖南省长沙市一中广雅中学初2002班 范焕

微笑，或许是最动听的语言，它温暖如阳光，皎洁如明月，芬芳如玉兰，纯净如泉水，构成一个生生不息的小天地。

日出日落不息，月光温柔不止。住在月亮上的小公主嗅着玫瑰的芬芳，兔子蹭了蹭她的脚踝，她笑了，动人的。我想，这是最美的微笑。

那是一个盛夏的傍晚，风轻轻的，暖暖的，吹向我，好像要和我融为一体，嵌入我的灵魂。

我走在回家的路上，我的目光被她吸引了。这是我第一次来到这所新学校，认识新同学，今天也是我认识她的第一天。我们之间一句话也没说过，对她的印象只有她甜甜的笑，她是个爱笑的女孩。我不敢走上前与她打招呼，只是自顾自地走着，时而踢几下路上灰溜溜的小石子儿，像是在其中能找出些乐趣似的。

机灵的她似乎一下子看出了我的心思。她主动上前来与我打招呼，她的嘴唇弯起一个好看的弧度，说道：“同学，你好！注意你许久了，我们好像顺路，要不一起走？”

对于这突如其来的善意，我有些不知所措，她读懂了我的心思。

她笑了，像春天里优雅温柔又不失俏皮的郁金香，很美。接着她对我说：“不要害羞嘛，反正我们是同学，我们还可以做好朋友啊。”

我被她的热情感染了，我也笑了，轻声应了句：“ 好。”

她摸进带有牛仔质感的裤子口袋，拿出一颗粉色包装的糖果。在夕阳的余晖下一闪一闪的糖果，如纯澈的粉色宝石。我想，那颗糖果一定是香甜的。我接过糖，她又笑了，这次像是带着花香的晚风，身旁仿佛还有鸟啼，或许这就是美好本身吧。

树叶“哗哗”地舞动着，知了也乐此不疲地合奏着。夕阳透过大树洒下来，洒在阶梯上，洒在地上，洒在衣服上，洒在她的身上，像闪闪的星，而这星光仿佛本就是从她身上散发出来的，美丽极了。

她牵起我的手，捏了捏我的手指，向四周打量了一会儿，笑着说：“我带你去个地方。”

我们穿过小巷，穿过街道，耳边是路边传来的吆喝声，眼前是发着橘光的路灯，美丽又美好。

这里是座公园。树，生机勃勃的翠绿，挺拔地直立着，像勇敢守护公主的骑士。池塘水面上的波纹衬着夕阳，被镀上一层星星点点的金光，云朵娇羞地泛着粉，似梦非梦。她看到我沉醉的神情，又笑了，如海浪拍打礁石般随意但美丽。

月亮悄悄地出来了。玉兰花在黑暗中仍然显眼，她指着玉兰花笑着对我说：“你看，花又开了。”是的，花又开了，开得烂漫。

她领我走到玉兰树下，将手比画成相机的样子，朝着今晚格外明亮的月亮。

我不解，问她：“为什么这样？”

她甜甜地笑着说：“我想给你拍个月亮，但它老是不出来。”我抬头看，云调皮地将月亮遮了一半。

我低笑：“没关系啊，你的笑比月亮更好看。”

她在月光下笑了，我想，这一定是最美的微笑。微笑，或许是最动听的语言，它温暖如阳光，皎洁如明月，芬芳如玉兰，纯净如泉水，构成一个生生不息的小天地。

教师点评

总有一些友情因文字而长存，并让我们真心羡慕且向往。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是深情；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂；“晚来天欲雪，能饮一杯无”，是温暖。

小作者文笔清新雅致，细致柔和的描写使文章弥漫着如春日暖阳般的温暖与美好。文中那一位如同郁金香一般的“她”在其笔下灵动、活泼。“她”抚慰心弦的微笑在作者创设的似梦非梦的情境下，变得清晰可感，也让读者于这一抹最美的微笑中看到了赤诚的友情与青春的美好，灵魂也仿佛感到了春意般的舒适与温馨。（徐佳）

03学生作品

最美的微笑

湖南省长沙市一中广雅中学初2002班 罗雅兮

这最美的微笑被悄悄抹上了岁月的痕迹，却依旧惊艳了时光。

夕阳下被照得发光的树叶总是落在他身旁，他总站在那等我，总带着那个和夕阳一样温暖的微笑。

六年的小学生活在一朝一夕之中恍然度过。清晨他与太阳一同醒来，又在傍晚照着我和他一同走过的那条路。

一年级开始，父亲就开始每天送我去上学。他总是在路上与我聊天，一直走到校门口对街拐角处的大树旁目送我远去，直到我踏进校门。

傍晚，金色的余晖笼罩着回家的路，一眼望去，似乎根本望不到尽头。每当这时，我的心中总会有些莫名害怕，父亲便拉着我的手陪我一同回家。父亲总是带着一个浅浅的微笑望着我，令我心里踏实不少，也不再害怕。

直到有一天，我发现，那笑容好像沧桑了许多，亦如拉着我的那双大手，如今已布满了细纹，印着一道道岁月的痕迹。

犹记得一年级时第一次上学的情景，一路上父亲一直笑着安慰不情愿上学的我。年幼的我虽然没有哇哇大哭，但是总垮着小脸，皱着眉毛，眯着眼睛，微微噘起嘴巴，好像一只塌着嘴角的小水鸭。

走到街角的大树旁，父亲停下了脚步。他弯下腰，取下书包给我背上，拍了拍我的肩膀，又现那笑容，轻轻地对我说：“去吧！好好感受你的新生活，相信你会找到属于你的乐趣，勇敢的女孩。”父亲说完拉起我的手轻轻地拍了拍，仍然是那般微笑着。

我低下头，点了点小脑袋，挺直腰板朝着校门口径直走去。刚迈出步子的我又立马回头朝着父亲叮嘱道：“记得放学来接我啊！下午5点！一定要记得！早一点！早一点哦！我去上课了！爸爸，再见！”

父亲点点头，嘴角挂起一丝弧度，那弧度真漂亮，在晨曦中那样温暖又柔和。父亲的身子被清晨的阳光映出一道金色的轮廓，他朝我摆摆手，脸上挂着那个最美的微笑……小小的我心里流入了几丝甘甜。

太阳渐渐朝着西边移去，下课的铃声不知不觉间响起，放学的时间到了。

父亲来了，他站在那棵被夕阳照得树影斑驳的大树旁等我放学，依然带着那个微笑，等着我一同回家。我扑进父亲怀里，用稚嫩的口吻对他说：“今天我非常开心！认识了好多同学。”

父亲站在我身后帮我卸下书包，我又回过头俏皮地对父亲说了句：“走吧，爸爸！”

父亲健壮的大手拉着我的手一同走上那条被余晖衬得闪闪发光的小路，一同踏上回家的路途。

“爸爸，再见！”

“爸爸，走吧！”

……

六年的时光，这两句话不知重复过多少次，直到我小学毕业考试完那天，父亲依旧带着那个微笑，在那个拐角的大树旁等我放学，等我背着书包走出校门小跑到他身边，然后拉起我的手一起回家。

父亲的微笑，陪着我长大，抚平了我的一切情绪。有了它，即使人生路上有不开心，也仿佛都如我第一次上学时的难过一般烟消云散。时光让这最美的微笑不再似从前那般平滑而略显沧桑，如父亲的大手般，粗糙却有力。

这最美的微笑被悄悄抹上了岁月的痕迹，却依旧惊艳了时光。

教师点评

杨绛先生说：“这一生太短，慢慢变老的路上，请善待这三种人：生你养你的父母，相濡以沫的伴侣，延续生命的子女。”

亲情就是有一种奇妙的力量。本文取材于普通生活，没有煽情也没有刻意描写，只是在浅浅勾画着父亲的微笑，六年的时光，于慈父的细腻柔软描写，散发着平凡生活的气息。

以父亲的微笑贯穿全文，脉络清晰，行文流畅；以六年的学习生活为明线，父亲的年华老去为暗线，双线并行；以温和的词句，触动着读者的心弦，儿童情趣亦为文章增添了几分俏皮，细水长流的亲情展露无遗，最美亦是无疑。（徐佳）