读书记

范丽

家里有很多书，绝大部分都是我儿子可以读的。然而书多了，儿子对它们并不珍惜，读的时候也缺少了那种钻劲儿。看着这些书，我好想能穿越回去，把它们带给童年的自己。

童年的我，是沒有课外书的。只看课本，远远不能满足内心对阅读的渴望。于是围绕读书，绞尽脑汁，展开了类似于蹭读、窃读、借读、抄读等多种形式的阅读。

蹭读

读小学的时候，一些村干部家里会订一份当地的日报，一些军属家庭也订有一两种杂志。这些报纸和杂志都是定期送到我们小学，再由小学分发给学生捎带给这些人家的。通常那些家里住得离这些人家近的学生，就会得到这个捎带报刊的任务。报纸每个星期来一摞，杂志一个月总有几本。到了发报纸和杂志的时候，那些拿到报纸和杂志的同学，常常会在学校里自己先打开读一读，放学后再边读边慢悠悠地给人家送去。这种时候，我便常常到这些同学那里去蹭着读。

这种蹭读要抓紧时机，快速阅读，要不，没读完的部分，等同学翻到另一版面了，就再没有机会读了。这种阅读让我养成了读书看报先迅速浏览标题，然后找到感兴趣的文章后赶紧专心读的习惯。

窃读

我爸爸高中毕业，那个年代，在当地算是高学历了。他毕业后当了好些年民办教师，我读小学的时候，他早已不教书了，是一个完完全全的农民。唯一和其他农民不同的是，他的床头，时不时地有不知他从哪里借来的武侠小说。当时，认真读书被认为是我们这些农村娃娃唯一的出路，所以如果我们要读书，父母是从不反对的。但这些武侠小说，以我爸的理解，并不适合我们小孩子读，所以他从不允许我读他借来的这些武侠小说。但往往越禁止越好奇。终于，有一天禁不住好奇，趁爸爸不在家，偷偷地拿了书来读了。从此一发不可收拾，常常爸爸借的那些书，他自己还没读完，我却早就读完了。

那时爸爸借来的书以古龙和梁羽生的居多，还有一些不怎么记得名字了。只记得《陆小凤传奇》《边城浪子》《七剑下天山》之类的都是那个时候看的。情节大都忘记了，能记住的都是那些形容高手们练就绝世武功的奇妙之所，比如冰天雪地、高峰绝顶、山谷幽峡等这些我在生活中不曾见过的地方，还有就是高手们进行各种对决的场景。至今还记得不知是从古龙哪本书中看到过类似于这样的一句话：凌空而起的招式往往是虚招，看似厉害却很轻易地就能被人化解。从这句话我懂得了：真正的高手都是深藏不露的。

借读

那时我常常会借一些书回家，不只我借书，我哥哥也经常借书。他借回家的书，我肯定也是要读的。相比前两种，这种借的书更多的是各种名著和名家散文。这些书，现在回忆起来，是最有营养也最耐读的。但毕竟当时年纪小，很多大部头啃起来很费劲，读得也是似懂非懂的。

至今还记得，有一回找一个同学借了一套《红楼梦》，是那种线装的古书。那像牛皮纸一样的黄封面上，写着的是《脂胭斋评石头记》。三大本，我读了好一阵时间，然而当时读了只是好奇：贾宝玉为什么要去啃胭脂？王熙凤又不缺钱，为什么还要放高利贷？书没读懂，但很多繁体字，倒是在这个时候认识了。真正好好地读这套书，是到大学了，但大学时，却再也找不到那种线装本了。

抄读

借的书总要还，但有些文章有些段落实在觉得很精彩，生怕还了后就不记得了。怎么办呢？于是，不知不觉地，我便走上了边读边摘抄的读书路。记得那时候边读边抄的文章，很多都是20世纪三四十年代的名家写的各种小文章。比如梁实秋的，鲁迅的，朱湘的，还有众多左翼作家写的各种反映当时现实的文章。这些文章，在我后面的阅读生涯中，很少再读。但那时边抄边读，很多到现在还记忆犹新。那众多英年早逝的作家的名字，也是在那时候记住的。回想起来，我这是属于完全自觉地做摘抄笔记了。虽说抄的时候图快，字写得歪歪扭扭，但几年下来，我抄了好多个笔记本。

现在的老师和家长也都鼓励孩子们多做摘抄笔记。然而很多时候，像我儿子，摘抄都是为了完成任务，看哪一段容易就抄哪一段。想想，跟我那时候的读书摘抄，真不可同日而语。

不管是哪一种读书，于我而言，都是有收获的。现在这么好的时代，在如此丰富的、适合孩子们读的书面前，我希望像我的孩子这一代，都能静下心来，好好读读书，用心感悟书中的广阔世界。不管什么时代，书都是给孩子最好的精神食粮。也许，将来他们的脚步能走得很远，但总有一些地方，比如那些提升人生的广度和深度、让内心丰盈的地方，是要书本带他们去抵达的。