洪秀娟
[摘 要]數学课堂教学应该符合学生的认知规律,力求自然合理,才能让学生对知识认识、理解更加清晰,才能展现数学活力,最终实现学生思维和能力的发展。
[关键词]自然;发展;正切函数;性质;图象
[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2023)23-0007-03
中学教学参考·理科版2023年8期
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