牛磊磊
徐州医科大学医学影像学院学生第二党支部积极培育创建全国党建工作样板支部,支部以培育“鹰翔先锋”作为中心目标,聚焦立德树人根本任务,围绕学院三个国家一流专业的人才培养目标和要求,以“三个阵地”“四微载体”“五组项目”为要素,创新建构“三四五”党建模式,以“鹰翔先锋精神”贯穿“载体建设、阵地建设、制度建设、内涵建设、品牌建设”全链条,积极推进“鹰翔先锋”品牌支部建设。
自支部被确立为“教育部第三批全国党建工作样板支部”以来,支部党员倍感使命在肩,责任压力并存。通过规划制定总体思路,明晰工作理念,制定阶段性工作目标,梳理工作重点难点,细化工作清单,稳步推进样板支部建设。支部以“党建铸魂,育人助力,鹰翔筑梦”建设理念,通过“善作为、树典型、塑特色、助成长、育栋梁”工作法,积极培育具有拼搏精神、科研精神、创新精神的“鹰翔先锋”,为学院高质量发展不断注入新的活力。
徐州医科大学高度重视“双创”工作,全校范围内积极选育优秀党支部重点建设。医学影像学院学生第二党支部不断创新工作理念,强化支部建设,丰富教育载体与教育内容,凝练支部特色品牌,取得丰硕成果,获批教育部第三批全国党建工作样板支部。
为进一步深入推进党支部建设“提质增效”行动计划实施,支部明确学生党支部工作责任,加大工作力度,积极探索构建“三四五”党建模式,以“鹰翔园教育基地”“鹰翔先锋党支部书记工作室”“鹰翔创客空间”三个阵地,以微党课、微论坛、微平台、微榜样“四微”为载体,开展实施思想育人、爱心帮扶、实践服务、科研创新、民族共建五个特色项目,支部坚持以“服务”与“创新”为着力点,树立弘扬学生党员“鹰翔先锋”精神,深入推进“对标争先”质量提升工程,凝心聚力培育铸造鹰翔先锋党支部。
支部不断提升组织力,增强党员先锋榜样示范性。优化组织设置,将“党支部-党员”纵向管理和年级横向管理相结合,形成精细化管理模式。通过责任落实机制、工作督导机制、“三会一课”机制、考核评价机制,形成支部书记带头、先锋党员引领、全体党员聚力的“层层落实、齐抓共管”的工作格局。支部以“质量提升促发展,脚踏实地筑未来”书记项目为抓手,围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,大力推进支部标准化建设工作的创新。
支部用好“学习强国”“共产党员网”“人民网”等学习平台,围绕“四个一”坚持开展理论学习,即每周一次微党课、每月一次微论坛、每季度一次微平台测试、每学期一次支部书记党课,在学思悟践上下功夫,全力筑牢党员思想政治根基。支部书记结合党员日常表现、学业成绩、突出事迹等,认真制定党员学习教育计划,定期开展业务培训,培育选拔先进典型“鹰翔先锋”。支部通过“四微”载体更好传递党的最新理论,引导学生党员利用碎片化时间加强学习,滋养理想信念,提高思想理论水平。
支部积极创设教育情境,探索实践思政精品课堂,开展主题教育与特色党日活动,筑牢信仰根基,把准思想之舵,打造学生全面发展的“红色引擎”。结合医学生的专业、学业、就业,将“以德载医 博学创新”徐医精神、“照透人体 点亮人生”影像专业精神与医学人文精神相融合,凝练“鹰翔先锋”精神,建构鹰翔品牌文化矩阵,薪火相传,不断丰富塑造品牌特色。支部以“4+X”的“规定+自选”形式开展党日活动,涵养品行,提振精神,凝聚力量。相继开展了“大医精诚,医满杏林”“我和感动徐医”“品读红色经典,书香浸润心灵”“青春向党,科技报国”“赓续红色血脉,书写青春章华”等系列党日活动,勉励党员要牢记入党初心,牢记医学生使命,激励他们奋发有为,勇担时代使命。
支部利用党建引领机制,通过开展丰富多彩的活动,加大对党员群众的文化熏陶,支部努力建设爱校教育基地和医学影像学院学生党员活动基地“鹰翔园”;学生党员自办刊物《鹰翔》杂志,为提高学生综合素质提供了良好的平台,促进了校园文化建设;同时支部为广大同学提升学业水平搭建“鹰翔学业促进工作室”,设立“鹰翔奖学金”帮助激励广大同学改进学习习惯、树立职业目标、提升专业成绩[1]。依托“鹰翔创客空间”科研创新基地,激励学生党员积极参加学习经验交流、科创研讨等活动,将鹰翔拼搏精神不断传承发扬。
支部不断凝练鹰翔先锋精神,丰富鹰翔品牌活动,打造鹰翔特色文化。将鹰翔文化与干事创业的氛围相融合,激励学生不断拼搏,争先创优。建构“鹰翔”品牌的活动阵地、宣传阵地、文化阵地,形成以鹰翔园党员教育基地、鹰翔先锋党支部书记工作室、鹰翔创客空间、鹰翔大讲堂、鹰翔微论坛等为要素的鹰翔品牌文化矩阵,进一步开发鹰翔文创产品,大力宣传昂扬奋进的拼搏精神、科研精神、创新精神。
支部积极培育“鹰翔先锋”党员,积极发挥党员先锋示范引领作用,加强宣传辐射力度,支部风采3 次在《学习强国》媒体报道。在支部党员共同努力下,获得全国党建工作样板支部、江苏省高校特色党支部、江苏省党建工作创新二等奖、江苏省最佳党日活动、徐州市“两学一做”学习教育活动示范点、徐州市党支部书记工作室示范点等多项荣誉。
高校学生党建工作需要与思政教育、教学科研、人才培养、实践创新等融合联动,统一思想,凝聚力量,推进支部标准化、规范化、优质化、特色化建设。将党建工作“强基创优”与思政教育“三全育人”双向互促,协同联动,汇聚育人合力,提升支部先锋示范引领作用,激发党员干事创业的内生动力。
学生在日常的学习、生活、工作中会遇到各类问题,下沉宿舍与教室,经常倾听学生心声,耐心谈心谈话,认真调查研究,了解学生遇到的实际困难与存在的问题,全面聚焦学生的话题热点、思想疑点、学习难点、成长痛点,认真梳理各类问题,厘清工作方向,注重解决实际问题,重视示范效应的形成,充分发挥党员的先锋引领和传帮带作用,激励更多的同学争先创优,促进学生党建工作提质增效[2]。
基层党支部只有不断开拓创新,才能使支部永葆活力,提升战斗力。在学生支部建设中,不断创新党建模式、探索工作法、树立党建品牌、凝练内涵特色,才能更好地提振学生党员参与支部建设的积极性,在学习、生活、科研、实践中不断增强学生党员的先锋示范作用,积极探索“鹰翔先锋品牌”建设,形成样板党支部的组织框架、制度体系、工作机制、特色项目、品牌活动,争创党建特色成果,加大宣传辐射力度,弘扬鹰翔先锋党员的“拼搏奋进、勇于创新”精神,持续强化支部党员的荣誉感、归属感与自豪感,从而进一步增强团队凝聚力、前行的动力与支部的活力[3]。
支部在实践中推进“鹰翔先锋”品牌建设,抓住重点,突破难关,基于“三四五”党建模式设计实施质量提升工程,以“鹰翔先锋”党员队伍作为突击队、先锋队、服务队,积极培养优秀人才,凝练支部特色,努力建设好样板党支部,以高质量党建推动学校人才培养质量不断提升。