数字化转型赋能区域教研新样态

编者按：

随着教育数字化的深入推进，一些显著的教育发展新特征必然会深度影响区域教研新样态的塑造，推动区域教研方式转型，这不仅涉及数据智能在区域教研中的应用，而且涉及教研理念、内容、方式和工作机制上的系统性、深层次变革。加强区域教研数字化转型，是教研部门深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的必然要求，也是教研随着外部技術条件的变化而实现自我更新的需要。

因此，聚焦区域教研方式转型，总结区域教研在回应教育数字化转型中形成的有益经验，具有很强的时代意义。它既是落实《教育信息化2.0行动计划》的应然之举，也为区域教研方式的主动变革提供了方法示范。本期专题以“数字化转型赋能区域教研新样态”为主题，呈现区域教研数字化转型的典型经验。