想象，让文章流光溢彩

江苏省淮安市淮阴区北京路小学 沈桂兰

有人说想象力比知识更重要，尤其在写作方面，要写好一篇作文，就要充分发挥想象力和创造力。基于此，本文从想象层面展开研究，结合自身与同学们的写作情况，对如何运用想象写好作文谈谈粗浅的想法，希望对同学们有所帮助。

一、想象在写作中的作用

1.通过想象化抽象为具体

对于小学生来说，日常语文学习中常见的文体形式是记叙文。虽然记叙文故事情节丰富、人物形象丰满，但想要写好记叙文却十分困难，譬如难以描写人物的心理活动等。但如果发挥想象力，便可以化难为易，化抽象为具体。有个同学在叙写一次家务劳动时这样写道：“碗从手中滑落下来，碎了，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，十分难受。”这位同学运用想象，将抽象的心理活动具体生动地表现出来。

2.运用想象化呆板为活跃

一篇文章如果缺少想象，必然呆板无趣。而运用丰富的想象，能够使文章变得生动活泼。在描写一次野炊活动时，有同学这样写道：“李明用石头砌了一个灶，开始点火，接着添柴，慢慢火就旺了。”另一个同学是这样写的：“李明鼓起两腮使劲吹，口里像含了两颗核桃……现场浓烟滚滚，他用手揉眼睛，瞬间变成大花猫。”前者平铺直叙，难以激发读者阅读欲望；后者展开想象，人物活灵活现，跃然纸上。

3.借助想象化暗淡为亮丽

缺乏想象的作文，就像一幅没有上色的画作，暗淡无光。通过丰富的想象，就能改变这种情况，促使画面亮丽生辉。如写参观科技馆的作文时，很多同学会客观描写场馆的位置，叙述科技馆的外观状貌。但有同学这样写：“墙面贴着洁白如玉的瓷砖，窗户上安装着宝石般的推拉玻璃。霞光万道，科技馆瞬间变成了金碧辉煌的宫殿。”前者如实描写，毫无新意；后者展开想象，将科技馆大楼描写得金碧辉煌，亮丽多彩。

4.利用想象化平淡为神奇

缺少想象的作文，都显得平平淡淡，无滋无味。但运用丰富的想象之后，文章语言会更加生动，更容易激发人的阅读兴趣。如描写从高处向下流动的水时，缺少想象力的文章会写得十分平淡；而借助想象，将流水比喻成某种事物，则新颖神奇，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

二、运用想象给作文添光增彩的方法

1.丰富表现认知体验，展开丰富的想象与联想

当我们头脑中的表象积累到一定程度之后，想象力自然会变得丰富灵活，在写作中就有话可说。反之，当表象积累不够丰富时，想象力难以展开，思维会变得封闭。因此，想要写好作文，就要不断观察身边的事物，在观察中获得感悟和体验。在积累素材时，我们要注意，并不是所有素材都适合写作，我们要围绕写作主题和方向，认真筛选素材。同时，在素材积累中，要不断培养自己的观察分析能力，获得更多有价值的内容。当我们拥有敏锐的观察力之后，就能够从事物的不同角度进行感知，进而生发想象和联想。想象并非生编硬造，而要结合自身的生活经验，当体验达到一定的程度，想象力自然就会迸发出来，从而写出充满情趣的文章。也就是说，我们想要运用想象展开写作，首先就要学会观察生活和参与实践，将活动体验和感受作为想象的触发点。

除此之外，还要借助大量阅读积累素材。我们想要发挥想象力，写出更好的文章，就要读懂文章，用心品味和感受其中的韵味，学习其写作方法与技巧，经过不断练习，学会遣词造句、谋篇布局、选择材料，将内心的想法有条理地表达出来。

2.激活内心情感体验，强化语言训练强度

在阅读积累和实践过程中，要不断提升自身的认知能力，对所接触的事物进行深入思考与分析，带着激情写作，不断激活内心的情感。随着情感体验的日渐丰富，我们想象的灵感就会迸发出来，为写好文章奠定基础。运用想象写作，并不是漫无目的地胡思乱想，而是要明确写作对象的特点和要表达的中心，大胆合理地想象。在运用想象叙事时要一波三折，突显文章的感染力；要注重文章结构的起伏变化，在叙事时适当设计意外情节，发挥语言表达的神奇作用，借助生动优美的语言表达自己的思想情感。在语文学习中，我们要掌握基础知识，认识足够多的汉字和词语，通过课外阅读拓展延伸，学会灵活运用句子，写出优美的文章。

3.立足课堂营造氛围，提升自身想象能力

在日常学习中，我们要营造良好的氛围，借鉴老师和同学们的写作经验和技巧，持之以恒不断提升自身的想象能力。

首先，我们要通过对日常物品的观察，激活自身想象思维。在写作过程中，当材料比较匮乏时，可以借助图片激活自己的想象思维，充实材料。如写植物观察日记时，可将各种植物图片搜集起来，借助图像的启发与引导展开想象，逐渐提高自身的想象能力。为了便于展开想象，还可以借助音乐创设想象情境，丰富想象内容。另外，也可以在学习一篇课文之后，根据课文留白合理想象，展开写作；还可以根据文本情节，对人物的语言、行动、神态等，进行想象加工。还可以通过对课文中的故事进行续写和仿写，激发想象能力，使故事情节更加丰富多彩。

4.注重与同学交流，使表达更加丰富灵活

在写作之前，同学们可以从作文主题内容出发，进行交流互动，同学之间进行写作思路和资源共享。特别就怎样发挥想象力展开交流，取长补短，体现语言表达及构思的多样性。作文完成之后，同学间也要进行交流，在相互欣赏中体验写作带来的快乐与满足，并相互借鉴，促使自己的想象能力有较大的提升。

想要写出好的文章，提升写作能力和水平，就要充分发挥想象力，保证作文内容的丰富性和新颖性。在写作训练中，要仔细观察生活，不断积累写作素材，并借助图像、音乐、阅读等多种形式，激活自身的想象能力，进而进行续写、仿写和留白补写等，为写好想象给作文做好准备。