在故事中想象与游戏：每个孩子都是玩耍的专家

文｜孔阳新照

[日] 中川李枝子 著

[日] 山胁百合子 绘

接力出版社

出版：2023年3月

定价：152.00元

截至2018 年，中川李枝子的代表作“古利和古拉”系列销量竟突破2630 万册。这位日本儿童文学作家曾获包括产经儿童出版文化奖、野间儿童文艺推荐作品奖、NHK 儿童文学奖励奖在内的诸多奖项，还让动画大师宫崎骏发出“她的作品真是一部了不起的杰作，原来孩子的内心世界是这样的啊”的由衷赞叹。她的作品为何有这么大的魅力？她的保育员经历又使她的创作具有怎样的独到之处呢？

中川李枝子曾当过17 年保育员，并在学术著作《所有的儿童都是问题儿童》中记录了自己工作中对孩童的观察和思考：“我们给孩子最大的赞美通常不会是‘像个孩子的孩子’对吧？一般都会说‘好孩子’‘聪明的孩子’，或是‘听话的孩子’。”

《青蛙艾尔塔》里，妈妈看到康太捡到脏兮兮的青蛙玩具，赶紧让他扔掉，但康太不肯，因为他已经和这只青蛙说好了，要一块儿吃饭，一块儿睡觉。《狮子绿的星期天》里，主人公狮子绿用牙刷在嘴里胡乱搅了三下，漱了漱口，说一项大事终于完成了。这样重要的大事，竟然能这么草率地完成。《阳光草地》里的一篇故事中，男孩雄二和兔子吉克比赛滑滑梯，谁也不服输。该怎么办呢？雄二对着鞋底哈了一口气，又在穿着裤子的屁股上面搓了搓，这真是孩子才会想出来的胜利大法。

看到这里，爸爸妈妈们可能已经在拍大腿了：“没错，和我家孩子一模一样！”而小读者们，也像是和主人公一起经历了神奇的冒险，体验到喜怒哀乐的情感，并且和角色产生共鸣，如照镜子般看见了自己。这样真实的“儿童形象”才是最能打动读者，并让他们回味无穷的原因之一。

每次接受采访，作者都会反复提到“孩子是在游戏中成长的”这一观点，因为好的游戏就是和伙伴一起思考和商量，然后发明出规则来玩。孩子们要调动丰富的想象力，用心和玩伴相处，同时还要活动身体。在“中川李枝子童话系列”里，主人公们在幻想的世界里自由出入、游玩，和性格各异的同伴交流，又在冒险中观察和思考，形成了贯穿五本书的“游戏方式”。

《一条非常棒的绳子》中，男孩雄二捡到了一根绳子。他和小熊把绳子系在树上走钢丝，用绳子拔河，把绳子当成电话线打电话，最后还把绳子当成小火车，载着森林里的小动物们开向远方。当他们想象绳子的不同用途时，也在这个过程中一点点建立人际关系，体验成就感、满足感、挫折感，以及分享所带来的快乐。

《汪汪村的侦探故事》里，双胞胎小狗为了成为侦探，开始了包括观察力、推理能力、体能的一系列训练。说它是训练，倒不如说它是有趣的游戏。在跨栏训练中，狗爸爸不仅给跨栏涂成红、黄、蓝三色，还用“钻”“定”“趴”等各种指令让小狗们练习。如果一开始就在孩子们脑海中植入“学习”的概念，可能会让孩子们觉得枯燥无聊，但把学习变成游戏，就能让孩子们在收获快乐的同时不知不觉习得能力，可见玩耍和游戏的魅力多大呀！

本系列的插图由作者的妹妹山胁百合子绘制，温暖质朴的风格会很容易地把孩子们带入故事的情景中去。简单直白又朗朗上口的文字，符合5 ～8 岁儿童的阅读和心理需求。故事通常从现实世界出发，慢慢过渡到幻想世界。小读者跟随主人公探索新发现、认识新朋友、增长新智慧的同时，还能获得回归到熟悉世界的安心感。

比如《青蛙艾尔塔》里，康太捡到了玩具青蛙艾尔塔，并和他一起来到幻想中的歌江绿之岛。经历了各种神奇的体验后，他们又乘着“歌江绿叶号”回到现实世界。有时，幻想世界的居民来到现实世界，引发了一点儿小小的骚乱，但也同时带来了新奇感与缘分。

这应该就是中川李枝子用17 年的保育生涯磨砺出的敏锐洞察力，赋予作品的独特魅力吧！■