拓展“金秋助学”品牌效应

文_曾 毅

英山县总工会自2008年起持续开展“金秋助学”活动，目前已累计帮助1200余名品学兼优、家庭困难的职工和农民工子女圆求学之梦，累计发放助学金400余万元。

困难职工子女通过“金秋助学”有效地解决了燃眉之急。然而如何让他们在成长过程中知恩、感恩、报恩，更好地竭尽所能反哺社会，正确处理好“取”与“予”的关系，创新提升工会服务困难职工群体工作质效，英山县总工会进行了积极探索。

搭建平台，健全机制

高度重视，科学谋划。英山县总工会始终坚持政治引领，对参与活动的大学生志愿者开展思想政治教育，使其懂得理论学习与社会实践相结合的深刻意义，在“学”与“做”中锻炼自我、提升能力、回馈社会，实现个人全面发展。

搭建志愿服务活动平台，以户外爱心驿站、群团组织共享服务中心、大别山阅读空间、社区共同缔造示范点等场所作为受助学生参与反哺社会公益志愿服务的活动平台；设立志愿服务实绩档案， 根据受助大学生参与志愿服务活动情况和表现，逐人逐次做好记录归档；建立志愿服务“爱心银行”，学生或困难职工每参与一次志愿活动可以在“爱心银行”获得1积分，累计满10分可以兑换一个心愿；实行志愿服务“成果鉴定”，形成书面评价材料反馈至学生本人、家长和学校。同时，县总工会以公函形式，协调对接参加公益志愿服务的受助学生所在学校工会和团委等组织，适时为有需求的受助学生提供人岗相适的勤工俭学岗位，适当减轻困难学生求学期间的学费和生活费支出压力。

高效融合，党工共建。英山县总工会全力打造“党有号召、我有行动”特色党建品牌，不断优化“党建+”模式，积极推进党工共建和“党建+志愿服务”工作导向，将党建工作和受助困难职工子女反哺社会志愿服务工作有机融合，让党旗在服务职工群体一线、在志愿服务一线高高飘扬。

高频互动，丰富载体。以关爱困难职工群体、关心困难职工子女成长、关注社会热点问题为出发点，以解决职工群众急难愁盼的问题为落脚点，根据受助学生和家长意愿诉求、学校社会实践要求、社会层面需求、工会志愿服务要求，通过召开座谈会、总结会和发放调查问卷等形式，不断加强与学生、家长的交流互动，及时丰富活动载体。受助困难职工子女反哺社会志愿服务活动既有围绕县委县政府中心工作的，例如受助大学生参与双创（创文明城、创卫生城）志愿活动、文明劝导活动，又有社会公益志愿服务，例如暑假学生防溺水巡查宣传活动，还有体现工会职能的，例如职工子女寒暑假托管班、困难职工入户走访等等。

高调推介，提升效应。自2021年开展受助困难职工子女反哺社会志愿服务活动以来，共有148名受助困难大学生参与，累计参与志愿服务650多人次。2022年有21名子女得到救助的困难职工自愿加入到志愿服务队伍中来。县总工会通过公众号、融媒体、社会自媒体等平台进行广泛宣传推介，引导基层工会组织自主开展单位内部小范围大学生反哺社会志愿服务活动，扩大参与群体覆盖面，将志愿服务活动延伸至受助困难职工群体，拓宽公益志愿服务社会面、影响面，提升了志愿服务活动效应。

英山县总工会始终坚持政治引领，对参与活动的大学生志愿者开展思想政治教育，使其懂得理论学习与社会实践相结合的深刻意义，在“学”与“做”中锻炼自我、提升能力、回馈社会，实现个人全面发展。

“扶困”与“扶智”并举

英山县总工会开展受助困难职工子女反哺社会志愿服务活动，有效规避一救了之、一助了之、一帮了之，切实引导受助学子树立正确的人生观、世界观和价值观，引导他们正确地看待大学、社会和人生，全力做好“金秋助学”后半篇文章。

强化参与大学生的社会责任与担当。社会实践对于促进大学生了解国情、了解社会、锻炼能力、增长才干、培养品质、增强社会责任感，具有不可替代的作用。参与学生纷纷表示参与活动意义重大，既提高了自己的沟通交流能力、组织协调能力，也培植了自己“奉献为民”的精神，涵养了自己的志气、骨气、底气和勇气。

提高困难职工群体的归属感、成就感。困难职工群体在社会上属于弱势群体，由于大病、意外灾害、子女就学等客观原因导致生活困难，社会活动参与感和自我价值认知感不强。工会建立受助困难职工子女反哺社会志愿公益服务工作机制，“扶困”与“扶智”并举，在一定程度上增强了困难职工自信心，让他们感到自己不只是一个“被救助者”，也是一个“可作为者”，也能回馈社会、帮助他人、参与家乡建设，提高了困难职工群体归属感、成就感。

营造全社会参与志愿服务氛围，助力“共同缔造”活动。受助困难职工子女反哺社会志愿公益服务工作，以受助困难职工大学生子女为主要群体，在活动参与过程中，示范带动困难职工群体、包保片区居民参与，共同开展美好环境与幸福生活共同缔造活动，全方位提高职工群众的文明、卫生和环保意识，营造全社会共同参与的良好氛围，真正做到决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。

经验启示

组织保障要强。要开展好受助困难职工子女反哺社会志愿服务活动，必须加强组织领导，确保活动开展频率，严格活动纪律，为活动开展提供必需的经费和物资保障，让广大参与志愿服务活动的受助大学生和困难职工能有地可去、有事可做、有章可循。

机制建设要全。受助困难职工子女反哺社会志愿服务机制既要有工作机制、反馈机制和组织保障机制，还要有学习激励机制、管理监督机制等。通过纪律管理、组织管理和精神物质激励等措施，促进受助困难职工子女反哺社会志愿服务工作机制全面发展。

活动开展要实。活动开展的根本目的是为了丰富受助学生志愿者的社会实践，提高参与活动的困难职工群体和受助学生志愿者的归属感、获得感。开展每次志愿服务活动要扎实、接地气，不搞劳民伤财和花拳绣腿的“面子工程”，切忌官僚主义、形式主义。

形式内容要活。创新是动力，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。在受助困难职工子女反哺社会公益志愿服务工作中，同样不可千篇一律、人云亦云，要不断与时俱进，立足实际，因地因时因人制宜，要及时调整和更新活动开展的形式和内容，让志愿服务更具活力和灵活性。

效果评价要好。受助困难职工子女反哺社会志愿服务工作的落脚点是服务社会、服务广大职工群众。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，活动的开展对社会大众起到积极正面作用，受到百姓点赞，大家都说“好”，是十分重要的。