品读红色家书 厚植红色基因

马志强

红色家书是革命时期家人为了鼓励、支持参加革命的亲人而写的信件。这些信件是对困难环境下亲人的思念和关心，同时也鼓励他们坚定信念、勇往直前。一封封直指心灵的家书，一个个感人肺腑的故事，一张张昂扬向上的老照片，尽显革命先辈淳朴的亲情，无私的爱情和革命的激情，这是跨越时空的传承，展现的是“信仰”的力量！诵读红色家书，讲述英烈故事活动已成为校园里瞩目的一抹红色。

品读，内化于心。习近平总书记指出：“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。” 红色家书，召唤尘封的记忆；英烈故事，引领奋进的方向。全体师生重温赵一曼、夏明翰、左权等革命先烈的家书，围绕革命先烈的书信，体悟字里行间的拳拳情谊，通过了解他们的生平故事，聆听家书背后的故事，领略革命先烈们的家国情怀。开展学家书、讲家书、悟家书，聆听红色家书背后故事的系列活动，透过红色家书，内化于心的是信仰的力量、榜样的力量、精神的力量。育人先育德，育德先育魂。面向全校师生共同品读红色家书故事，让校园掀起一股红色文化学习热潮，让学生充分浸润在红色印记当中，爱国热情在自然而然中被激发和提升，坚定继承和发扬革命前辈艰苦奋斗精神和优良革命传统的信念。

传承，外化于行。落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，引导青少年传承红色基因，赓续红色血脉，坚定理想信念，遵循“红色筑基工程”项目，旨在通过追寻红色家书背后的故事，在全体学生心中厚植红色基因、坚定其理想信念、勇担使命责任，争当有信仰、有担当、有本领的新时代青年。在日常生活中，学生能够有敢于直面困难的勇气与魅力；彰显出因规范而产生的精致；因文明而缔结的高雅。

厚植，家国情怀。落实“立德树人”根本任务，激励学子将爱国、报国、强国作为人生追求和责任担当，不能仅仅停留在喊口号上，追忆前辈坐标、感悟先烈初心、传递家国情怀、厚植红色基因，当好红色基因传承人也是品读家书的初心，更是通过开展全方位、高密度、优质量、有成效的系列活动，领悟红色故事，学习榜样精神，汲取红色营养，取得更好的成长。红色筑基工程的辐射对象并不仅仅是学生，教师团队，尤其是党员教师更要深度参与红色筑基工程。学校以党员、团员为核心团队，带动全体老师参与，共同致力于“红色筑基”的落实。家校協作，共同学习；红色家书，亲子共育。在活动中，家长与学生共同收听红色家书，交流学习心得，撰写感悟，制作手抄报。红色家书是学习革命精神，提高个人觉悟的好方式，学校呼吁家长与学生共同学习，这是学校家校共育的重要举措。红色筑基工程站位高，思想正，活动全，形式新。先烈以灼热的信仰、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。他们身上的精神，是激励人们奋勇前行的强大力量。传承红色基因，弘扬英烈精神，不断勇毅前行。

学思践悟筑初心，锤炼本领担使命。重温红色经典，赓续红色血脉。淬炼思想之魂，深扎信念之根。习近平总书记告诫我们：“历史发展是连续性和阶段性的统一，一个时期有一个时期的历史使命和任务，一代人有一代人的历史担当和责任。”试看今日筑基路，必将红色基因融入青春血脉，增强红色文化认同感和国家归属感，培育爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念。

（责任编辑：吕研）