“小布袋”代替“大书包” “新课堂”赋能“真成长”

董吉祥

通讯员 马帅 陈旭

“太阳当空照，花儿对我笑，手拎小布袋，开心去学校。”济宁市兖州区文化路小学的学生，迈着轻快的步伐，从四面八方汇集到学校门口的路队缓冲区。与以往不同的是，他们大多数没有背书包，而是拎着一个带有学校文化特色的轻便小布袋，排着队、背着诗，有序步入校园。

“双减”政策推行两年以来，学校认真研究政策，不断探索，走出一条“新课堂”赋能“真成长”的特色发展之路，不断巩固立德树人成果。去年以来，学校推行“课堂革命”，以新课标为引领，以核心素养为导向，借鉴南通名校高效课堂经验，主动探索项目化学习、大单元教学、多学科融合教学等新型教学模式，改变传统“满堂灌”“教師说学生听”的局面，引导学生提高学习效率，学会自主学习，养成良好的学习习惯，让学生成为学习的主人。

要想“书包不回家”“手拎小布袋，开心上学校”，学生就要在校内完成作业。学校推行“作业革命”，通过加强教师作业设置培训，引导教师精准控制作业质和量，既能达到巩固知识效果，又能让大部分学生在规定时间内完成；同时，不断提升课后服务质效，利用第一阶段作为作业答疑时间，作业疑问当天在校内解决。

书包不回家，更为关键的是引导学生将回家时间进行合理安排，学校设置“秀场”，给学生搭建展示自我的舞台，将科学探索、手工制作、美育培养等自己感兴趣的事情通过“秀场”展示给其他学生、教师，赋能成长。同时，列出“亲子活动”清单，建议家长与学生亲子共读、“食”来运转、家务劳动，用高质量的陪伴铺就学生健康成长之路，让学生拥有更加丰富多彩的童年。