元宇宙视域下山东传统民间艺术传承创新研究

2023-12-06 16:03许敬
百花 2023年10期
关键词:元宇宙民间艺术

许敬

摘 要:传统民间艺术,一端连的是传统,一端接的是当下。在当下,我们应把握元宇宙时代突飞猛进的数字技术,保护好传统民间艺术的智慧结晶,并以此为支撑,为山东传统民间艺术广泛传播搭建轨道。本项目选取第三批国家级非物质文化遗产菏泽弦索乐为主要研究对象,分析菏泽弦索乐保护传承现状及困境,借助当前火热的元宇宙底层技术,提出元宇宙视域下山东传统民间艺术发展的优化路径,为菏泽弦索乐的保护传承乃至山东传统民间艺术的传承创新提供有益的参考和借鉴。

关键词:元宇宙;民间艺术;菏泽弦索乐

2022年10月16日党的二十大报告中提出“坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品,培育造就大批德藝双馨的文学艺术家和规模宏大的文化文艺人才队伍”。传统民间艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分,如何将传统民间艺术更好地传承下去,深入挖掘和阐释中华优秀传统文化的时代价值,从中汲取营养和智慧,延续文化基因,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,是一项增强文化自信的战略工程。

在国内,就民间艺术保护传承而言,主要研究方向体现为四个方面:关于教育传承方面的研究、关于国际上民间艺术保护借鉴的研究、关于生产性保护的研究、关于保护规划方面的研究。就元宇宙的研究而言,主要研究方向体现在三个方面:关于元宇宙的应用研究、关于元宇宙的技术研究、关于元宇宙的政策研究。关于元宇宙的应用已经在游戏界、商界等早有体现,但是元宇宙和民间艺术的结合应用从现有文献资料来看却很少见。元宇宙时代的全面到来,让我们相信传统文化艺术自然也不会在技术变革中缺席,元宇宙与传统艺术产业保护传承的对接融合等相关研究显得更为迫切。从现有的研究成果来看,元宇宙和文化实践层面上的对接、相互影响等方面的研究尚未全面展开,尤其是山东民间艺术的保护传承发展和元宇宙层面的结合更少,希望通过本课题研究,能够为相关理论体系建设添砖加瓦。

菏泽弦索乐是第三批国家级非物质文化遗产,已有1000余年的发展历史,是中国民族民间器乐中的一种传统乐种。分布地点主要集中于菏泽各县区的乡村,像郓城县、鄄城县等。菏泽弦索乐曲调典雅、曲风雅俗共赏,它将器乐、戏曲、曲艺等多种表演形式融合演奏,被称为东方的“民间交响乐”,具有很高的艺术价值。

一、专访菏泽弦索乐非遗传承人苏本栋

菏泽市曲艺家协会主席、山东省省级非遗传承人苏本栋老先生,今年已近古稀之年,为菏泽弦索乐的发展贡献了自己的力量。作为非遗菏泽弦索乐的发起地菏泽,菏泽学院音乐与舞蹈学院特聘苏本栋老师担任“菏泽弦索乐”课程的执教教师,尤其在2020年新冠疫情下开展“停课不停教”期间,他本人积极学习线上网络授课技术和软件应用,在家自备直播器材,与学生通过视频进行教学交流。他在教学时依然像实地课堂教学一样声情并茂,倾心传授技艺。回顾苏本栋先生关于弦索乐的学习历程,他从小喜欢民间音乐,加之家里伯父等人从事弦索乐,在家庭氛围的感染下,从小学二年级开始,其伯父就开始传授他弦索乐相关知识技艺。大学时期他依据自身爱好和兴趣依然选择民间二胡作为他的主修专业,大学毕业返回菏泽故乡,一直在菏泽艺术馆工作。他将专业知识和实践相结合,通过走访学习调查,记录整理了大量即将遗失的民间音乐,为民间音乐传承工作奠定了良好基础。

据苏本栋介绍,菏泽弦索乐旋律音调优雅柔美、浑厚动听。菏泽弦索乐是第三批国家级非物质文化遗产,它融合了器乐、曲艺、戏曲等多种元素,是唯一在民间活态传承的“北方风格”的弦索乐。它是由几件弹拨乐器和拉弦乐器结合在一起演奏的民间合奏乐,素有北弦乐、南丝竹之称。

二、菏泽弦索乐保护和传承现状

自菏泽弦索乐被认定为第三批国家级非物质文化遗产以来,菏泽市政府及有关部门开始逐渐认识到民间音乐保护的必要性。为传承菏泽弦索乐这一古老的传统艺术,市政府按照政策要求,划拨固定的文艺保护基金,用于菏泽弦索乐的走访调查、传承人保护、书面资料搜集、数字资源建设等活动,并制定具体的保护计划,建立健全有关赛事和奖励机制,以保证该项非物质文化遗产得到有效保护、传承和发展。

2011年,为将菏泽弦索乐发扬光大,在政府政策的支持和亲朋好友的资助下,苏本栋创建了琴筝清曲古月社。此乐社集合了多位国家级、省级市级非物质文化遗产代表性传承人,他们虽然年岁已高,但都积极创作,这是目前全国唯一一支成熟的弦索乐乐团。在乐社团队的努力下,恢复了一大批菏泽弦索乐、琴筝清曲、古筝乐传统曲目的牌子曲,重拾祖辈千年来积淀下的民间音乐智慧。结合新时代、新形势、新要求,乐社团队创作了一批新曲目,让老技艺在新时代焕发新光彩。

菏泽弦索乐旋律音调优雅柔美,具有鲜明的地方色彩,教学和学术研究价值较高。2019年度国家艺术基金资助项目《山东菏泽弦索乐表演艺术人才培养》由济南大学音乐学院承办,面向全国进行菏泽弦索乐的传承创新人员培训。为保证学员系统学习菏泽弦索乐的表演形式、艺术风格和特色演奏技艺等,培训内容涵盖音乐理论课、经典曲目传习课、演奏课等,集结了国内知名民间器乐理论专家和弦索器乐演奏专家共同授课,培训学员熟练掌握菏泽弦索乐代表曲目《碰八板》《乡音和鸣》《对开门》《混江龙》《海丽花》《戏韵·高调风》《东柳腔》和《苏堤月》等的演奏技巧。这次培训开创了山东菏泽弦索乐在高校培养高素质传承人的先河。

三、元宇宙视域下山东传统民间艺术传承发展的优化路径

元宇宙这个概念在1992年被美国一位作家提出,后来在《阿凡达》《头号玩家》等电影中应用。2021年第一次作为互联网概念被提出,所以2021年被称为元宇宙元年。元宇宙具有虚实相生、化身在场、去中心化等特点,可以克服时间和空间的限制,给人带来更加沉浸式的体验。它是多种技术的结合,比如区块链、AR、VR、人工智能、5G等多种新技术,而元宇宙时代的全面到来,会促使传统文化艺术在技术变革中发展。

我们应把握元宇宙时代突飞猛进的传播技术,以此为支撑,为传统民间艺术广泛传播搭建轨道。数字传播背景下,多媒体交互融合以及感官交融给传统民间艺术传播带来了无限可能。大数据时代的交互式传播为受众和传统民间艺术传播者搭建起桥梁:一方面,受众能获取到更感兴趣的信息;另一方面,艺术传播者也能挖掘发现更多的目标受众。考虑到如今受众年轻化、需求多元化,可以根据不同场景设置体验空间,将非遗保护与旅游、消费融合发展,并借助AR、VR等新技术带给受众沉浸式的体验感。

(一)线上打造元宇宙—民间非遗体验馆,线下打造非遗街区

在实践中,我们可以与地方政府及相关企业展开深入战略合作,搭建元宇宙—民间非遗体验馆,这是一个所有创作者、群众和政府都能参与的综合平台,能够联动跨地域的创新与互动。同时,开设非遗街区,提供无可比拟的沉浸式学习体验,让远程教育成为可能。元宇宙能够突破物理空间的局限,展现更为丰富的内容,通过沉浸式教学,让学员学习过程中的参与、互动等方式更为多元,有利于培养更多的高素质传统技艺人才,更好地服务社会经济,为推动山东传统民间艺术高质量发展提供智力支撑。同时,需要政府与相关单位、机构达成战略合作,不断探索平台与政务、文旅、园区、会展、教育、家装、影视、直播、数藏等场景的元宇宙落地结合点,以及元宇宙赋能实体经济发展的新边界,助力乡村振兴、赋能实业产业、促进文化传播。

在线上,我们可以搭建元宇宙非遗体验馆,结合元宇宙底层技术,设置菏泽弦索乐的发展历史、乐器展示、演奏技巧、名曲赏析等模块进行展示,开启民间非遗展区、非遗创作等数字体验,以数字建模与虚幻引擎为核心技术展示非遗精品。在元宇宙非遗体验馆内,人们可以戴上VR眼睛,沉浸式体验传统民间艺术,穿梭在元宇宙带来的第三世界里,清晰地看到非遗作品中的工艺细节与栩栩如生的形象。

在线下,我们可以用展陈的方式呈现山东各地的非遗项目,打造齐鲁街等特色非遗街。众多非遗传承人通过非遗项目表演、非遗产品制作技艺展示、赠送非遗手工小作品等方式,向群众普及非遗知识,同时手把手教学,让群众近距离感受非遗的魅力。现场人们可在5G无人零售车完成扫码购买非遗产品,感受非遗的新模式。

此外,为进一步体现非遗保护的社区性,各社区可以围绕“在社区,发现非遗迷人光彩”主题,结合社区文化氛围及居民构成特色,联合非遗传承人、社区机构、企业等,面向公众奉上“山东非遗开放日”活动。“山东非遗开放日”活动的意义在于保护非遗机制的转变,持续传承,非遗只有更接近生活,更接近人民群众,才能持续传承和发展。在社区,将非遗的社会功能和社区人民生活相融合,将非遗的文化价值和时代需求相融合,从而构建以社区为中心的非遗保护理念。让社区最大限度参与非遗保护的整个过程,非遗保护工作由“非遗进社区”转向“非遗在社区”。

(二)让非遗在新时代绽放新光彩

让非遗在新时代绽放新光彩,关键在于最大限度提升非遗的“熟化”和“活化”程度。“熟化”促使非遗被更多人熟知、熟悉,工作人员通过宣传推广让非遗不仅成为记忆符号,还能成为生活符号,从而避免这些宝贵的遗产湮没甚至消失。这就要求我们充分利用新兴媒体、短视频等平台,摆脱地域、时间的桎梏,借助目前火热的元宇宙底层技术,让非遗“活”起来,借助新媒体传播途径让非遗在各大短视频网站“动”起来,以喜闻乐见的方式被更多人看见、了解、喜爱,最大限度地激发内在活力,挖掘外在潜力,焕发持久的生命力。在文创设计上,可把传统非遗与时尚元素相结合,设计出令年轻人眼前一亮的非遗文创产品。

(三)非遗+教育:培养青春手艺人

文化与生活同行,展现时代最鲜活的气息。几千年来,中华优秀传统文化通过人民日常生活不断传承发展,文化的传承发展离不开时代的需求。想要使非遗“活”起来,不仅要保护传承,让后来人了解和认识非遗,更要结合新形式进行创造性转化与创新性发展。

学校具有培养手艺人的天然优势,将非遗保护传承与“非遗在校园”活动有机结合,把非遗作为学生的特长课、选修课,在传承非遗技艺的同时,也给学生种下非遗的“种子”,深植爱国情怀。

四、结 语

面对信息化、数字化发展趋势,文化艺术产业需要充分利用新技术,创新传统文化传播和发展的方式,开拓具有数字化、元宇宙特色的发展路径,打造文化消费新场景,更好地拉近公众和非遗的距离,充分展现山东传统文化艺术之美。本论文从元宇宙视角出发,在原有保护和传承的基础之上,通过构建元宇宙视域下未来民间艺术的形态体系,打造“数字+非遗”创新模式,来拓宽传统民间艺术的传承推广途径,吸引更多受众参与民间艺术的保护传承,从而增强文化自信。

(山东外事职业大学)

基金项目:2023年度山东省艺术科学重点课题项目《元宇宙视域下山东传统民间艺术传承创新研究——以非遗菏泽弦索乐为例》(立项编号:L2023Z04190073)。

参考文献

[1] 王彬.非遗“活”了 旅游“火”了[N].中国文化报,2022-06-18(1).

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