构建四位一体模式 高效培养新员工

张学菲

新员工培养一直是国网冀北超高压公司关注重视的课题，为实现人才的快速成长，超高压公司建立了四位一体的新员工成长培养管理模式，充分发挥人才培养在实际工作中的重要作用。

“我们的四位一体的管理模式，就是强基础、提技能、校实效、重激励。强基础主要是指夯实制度基础，打好扎实的基础后，就要提升技能，打造青年创新团队。校实效指的是通过不同方法考核在培训中的学习效果。最后重激励是采用培训积分制，将技能培训与岗位管理挂钩，如已达到本系列设定岗级的，按标准发放优秀学习奖励津贴。希望你们能发挥自己的才能，在岗位发光发热。”国网冀北超高压公司唐山分部书记李广渊在迎新会对新员工说。

为更快更好的让新员工适应工作岗位，超高压公司为每一位新员工安排了导师，并通过签订导师带徒协议，增加导师与学生的团队感。

在新员工培训中，“强基础、提技能”是重点任务，為此，超高压公司制定了班组培训计划，通过岗位练兵、“触电急救”、技术讲课等实践课堂让新员工迅速进入状态。同时，每月组织的班组月考，则是对新员工课堂知识的掌握情况进行的检查。总结培训经验，查找培训不足，并通过考试中的薄弱知识，进行总结提升。如此按月循环，逐步夯实全员各专业素质基础。

为进一步保证教学质量，超高压公司将学习内容分为三部分，即设备学习、仿真训练和设备实操。在设备学习中，该公司将课堂讲授和研讨相结合，采用自由提问的课堂形式，既增加了互动性，也增强了课堂效果。仿真训练和设备实操则采用分组角色扮演法，模拟标准化作业全过程，对事故处理的流程，紧急处置的方法，巡视检查方法进行详细的讲解，结合仿真机，组织学员进行训练，最后进行研讨、讲评，同时对于事故处理中的问题进行随时答疑，最后在完全真实的情况下进行接令、操作和质检练习。

此外，在唐山运维分部进行大型基建和检修时，超高压公司还组织新员工进行现场观摩，由现场经验丰富的师傅进行现场讲解。通过对昌黎500千伏变电站全停、乐亭500千伏变电站投产等多个大型停电和设备检修现场，新员工对具体工作有了更直观的感觉，有效提高了对设备性能原理和结构的熟悉程度。

“理论学习要与实际现场相结合，更加记忆深刻，不然总是有纸上谈兵的感觉。”新员工董嘉冀说道。

在“校实效、重激励”方面，超高压公司按照培训阶段组织了三次统一考试，考试结果在该公司范围内按个人排名公布，激励先进，鞭策落后。“王瑞，不错啊，在三次考试中都名列前茅，可以申请公司奖励了”，大家称赞道“这两年在现场积累了不少经验，难得有这么好的学习机会，而且还有这么负责的师傅手把手带我。”王瑞笑着说。

为了巩固培训效果，形成向上的学习氛围，超高压公司还采用了多种激励手段。结合师徒签订给师傅以激励，提倡尊师，结合公司年度技术比武，学员获得表彰后，同时表彰师傅，给导师带徒以正向激励。同时将技能培训与岗位管理挂钩，将符合该公司岗位管理相关规定的，对未达到本系列设定岗级，经本单位绩效考核后，可申请岗级调整；如已达到本系列设定岗级的，按每月400元的标准发放优秀学习奖励津贴。

通过“四位一体”人才培养模式，超高压公司已经形成了“三统一”的培训计划实施，三项激励手段，四项培训措施，五种考核办法等一系列制度和措施。“溯洄从之，道阻且长”，唐山分部秉承“组织成功的关键不在挑选人才，而在培养人才”的理念，以“夯、促、保、争”为抓手，为建设具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企业贡献力量。