那些大学专业发展中的红色记忆

我国的许多大学，天生自带“红色基因”，或由中国共产党亲手创办，或诞生于中国抗战烽火，或建立于中共革命根据地……它们中有很多起先是从一个学科开始发展，而后逐步壮大成为兼容并包的综合性大学。有的尽管校名几经变迁，但只要提起往昔峥嵘岁月，仍依稀可辨当年学科特色的光辉。

本期，我们就来说说那些承载鲜明的红色印记的大学专业以及它们背后的革命故事。

/ 西安电子科技大学·通信专业 /

“红星第三大队”的传说

1931年1月，江西宁都县小布村，依托“第一次反围剿”战斗中缴获受损的半部无线电台，中央军委成立电信队。为便捷各根据地联络、保障指挥作战，2月，朱德总司令、毛泽东总政委决定组建无线电训练班，并于一年后发展壮大为中央军委无线电学校（西安电子科技大学的前身），这是我党我军的第一所工程技术学校，也是我军电子通信技术研究和红色通信人才培养的摇篮。从此，一块块被敌人分割的根据地被红色电波连接起来。

中央军委无线电学校的师生曾整编为红军通信团通信教导大队，代号“红星第三大队”，跟随党中央踏遍荆棘，并坚持在几十万敌人的围追堵截下、敌机轰炸的间歇中“边打边学、边走边学”。学员秦华礼回忆说，那时走在前面的学员背包上挂着小黑板，写上所学内容，师生、同学之间互相提问，背诵电码、练习英语对话。教员们随身带着教学用的蜂鸣器，边走边答疑解惑，“最后，我们在草地中间举行了毕业仪式，正式成为通信兵”。

跟随中央红军在瑞金、延安办学的15年，学校为抗日战场与解放战场输送了数千名通信干部，红色电波传遍大江南北的党组织和革命武装，为革命战争胜利立下了赫赫战功，被毛主席称赞为科学的“千里眼、顺风耳”。

/ 中国医科大学·医学专业 /

从瑞金出发，演绎红医传奇

1931年11月，随着中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，中国工农红军军医学校（中国医科大学的前身）在瑞金建立，是我党创办的第一所军医学校。

建校之初，战事频起，学校办学条件异常艰苦，仅有的教学设备是几张挂图、一具人体骨骼标本和两台显微镜，所有这些家当仅用一匹马就可全部驮走，当时还被戏称为“马上学校”。

1934年，学校跟随红军从瑞金出发，开始长征。过湘江、战黎平、四渡赤水、两过乌江……在二万五千里的漫漫跋涉中，师生们坚持招生、学习、救护伤员，教员还将《药物学》编成各种各样有趣的歌曲，教给学员唱；学员们把题目抄在纸上，挂在背包后面，以便在行军时让后面的同学学习……红色医生的种子，就这样深植在革命前进的道路上。

到达延安后，学校规模逐渐扩大，教学工作走上正轨。吸纳了一大批来自各知名大学的进步青年，之后他们也大都成为中华人民共和国医疗卫生事业的开拓者、管理者和医学教育专家。除完成本身的教育任务，学校也帮助边区医专培养了许多医务人员，为边区居民试制生产了35万支牛痘疫苗，并经常派出医疗队或防疫队，帮助地方进行流行性疾病的防治和卫生知识的普及宣传，为边区人民服务。

/ 北京理工大学·化学专业 /

火炸药领域的“国家队”

1940年，延安自然科学院（北京理工大学的前身）于抗日烽火中诞生，是中国共产党创办的第一所理工科大学，当时仅设有物理、化学、生物和地矿四个系，其中化学系是各系中条件最好的，不仅拥有一批国内知名的化学专家，还通过香港及大后方运来一批化学仪器设备和药品，保障了教学研究的实验条件，并配有实验助教，可以实现定量、定性及一般工业上的分析。学校在为学生开设系统的化学基础课程的同时，还带领师生积极参与生产一线实习，解决边區生产中的科研问题。也就是在这样的背景下，在当时的化学系主任李苏的带领下，学校开始了火炸药研究的早期探索。

炸药作为抗战的紧缺物资，如能实现自产，其意义重大。带着强大的使命感，李苏和师生们开展了煤焦油分离研究，他们克服了药品、设备短缺的困难，经过几十次实验，终于将分离出来的甲苯进一步硝化，最终成功研制出TNT烈性炸药，可以直接为抗战服务，也开启了我国火炸药研究的先河，被光荣地载入了中国抗战史册。

1952年，北京理工大学被国家确定为中华人民共和国第一所国防工业院校建设发展。从这一时刻起，学校火炸药学科走上了正规发展建设的道路，并最终成为中华人民共和国火炸药人才培养的摇篮，孕育了火炸药领域的“国家队”。

/ 黑龙江大学·俄语专业 /

从延河之畔走出来的俄文队

黑龙江大学的俄语语言文学学科是中国共产党创办的第一个俄语学科，延安时期的俄文学习最早可以从著名诗人、翻译家萧三1940年在延安创办的文化俱乐部业余俄语班说起，这个俄语班为热爱俄文的青年们打下了一些基础，当中很多人也成了后来中国人民抗日军事政治大学第三分校俄文队（黑龙江大学的前身）的首批学员。

1941年，为了适应抗战形势的发展和我军部队建设的需要，必须培养大批俄文军事翻译人才，以加强抗战力量，争取抗战的最后胜利。中共中央和中央军委决定，正式组建俄文队。办学之初，俄文队没有教室，只设露天课堂。学员上课时，各自带一条小板凳，听课写笔记就用自己的大腿当书桌。刚开课时，学员分为两个区队。第一区队是曾参加过业余俄语班的学员，主要学习《俄文文法》；第二区队是初学俄语的学员，就从俄语的字母发音开始学起，逐渐进入单词、短句的学习。每次课讲若干个单词短语，要求学员熟读、牢记、背诵。课下，还有助教老师指导学员写作业，辅导课程。

从1941年3月至12月，在短短的十个月时间里，俄文队从无到有、由小变大，在极为艰苦的条件下，将俄文教学的局面迅速打开，为我党我军革命事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

习近平总书记指出，红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。不忘来时路，方知向何行。相信这些珍贵的历史记忆，会伴随着大学学科的发展而更加历久弥新，熠熠生辉。