形式·实质

2023-11-21 04:11黎丽
作文周刊·高一版 2023年44期
关键词:形质形式作文

黎丽

妙文品评

形质兼具,相得益彰

◎徐思昂

“金玉其外,败絮其中”“表里如一”“名副其实”,这些都是人们对于事物的形式与内容的评价。爱美之心人皆有之,对美的追求,不仅要追求外在的形式,更要追求内在的品质,做到形质兼具,相得益彰。(作文开门见山,指出人们对于形式与内容的不同看法,并提出本文的中心论点“形质兼具,相得益彰”,简洁明了,主题突出。)

只注重形式,忽视内在,是华而不实、舍本逐末的行为。马克思曾说过:“如果形式不是内容的形式,那么它就没有任何价值了。”事物如果没有了货真价实的内容,那么再华美的形式也掩盖不了其无用的本质。《买椟还珠》的故事中,郑人买下珠宝,只留下装珠宝的精美盒子,却将珠宝还给卖家,让人唏嘘不已。一些商家为吸引消费者的眼球,抢占市场份额,不惜花重金打造产品包装,打造精彩的营销活动,而产品质量却不尽如人意。叶嘉莹先生曾在《如何写诗》中提到:“写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。”对于一个事物,我们要重视的绝对不仅仅是其外在形式,更要重视其内容,过分重视形式会使人不辨主次、本末倒置。(本段侧重谈论注重形式,不注重内容所带来的不良后果,引用成语故事、名言进行论证,条理清楚,逻辑严密。)

与此相反,只重视内容,不注重形式,又会让人感觉味同嚼蜡、索然无味。文艺作品《洛神水赋》《唐宫夜宴》如果没有高科技的加持,演出效果也许会暗淡许多;春节时如果缺少烟花爆竹的绚烂绽放,或是鲜花的点缀,会缺少一些节日的氛围;毕业时如果缺少毕业典礼这一仪式,会留下许多遗憾……形式是人们表达情感的一种方式或途径,是生活中一味不可或缺的调味剂,人们通过形式来表达自己的生活态度。没有好的形式,不能一下子抓住人们的眼球,吸引人们的目光,内容就可能因此而被忽视。有人曾说过:“爱为生活增添仪式感的人,都是热爱生活的人。”因此,适度的形式可以让我们的生活更加浪漫美好,让我们的心情愉悦、精神放松。(本段指出只注重内容,不注重形式的行为也是不可取的,运用了假设论证法,与前一段遥相呼应,说明了内容与形式的关系密切,不可偏废一方。逻辑严密,论证合理。)

形式只有和内容完美结合,相得益彰,才能够焕发出动人的光彩。端午节包粽子、赛龙舟,寄托了人们对于先贤的敬仰与怀念;建党百年,天安门前盛大的阅兵仪式,随着国歌冉冉升起的五星红旗,让人热泪盈眶,彰显了中国的国家实力;《国家宝藏》等节目运用先进的科学技术和数字平台,将现实和虚拟相融合,呈现了震撼人心的国风国韵,彰显了中华民族的美学精神……习近平总书记曾说过:“一切创作技巧和手段都是为内容服务的。科技发展、技术革新可以带来新的艺术表达和渲染方式,但艺术的丰盈始终有赖于生活。”内容是形式的基础,好的内容让形式更加灵动;形式是内容的载体,好的形式为内容添彩。形式与内容相配合,更能体现其存在的价值。(谈论形式与内容的关系:形式与内容互为表里,相互配合,才能彰显其价值。运用了引用论证,选用多个事例,使作文内容丰富。)

形质兼具,相得益彰。内容与形式是一个和谐的整体,不可偏废,我们不可缺少形式,亦不可缺少内容。总之,我们在日常的生活或是工作中,既要有一些适宜的形式,唤起我们对生活的热爱,提升幸福感,更要有充实的内在与内涵,让我们的灵魂有一方栖息之地,也让我们的精神世界更加丰盈。(联系现实生活,告诉我们应该既重视形式,又重视内容。发出呼告,并重申观点“形质兼具,相得益彰”。)

【湖北崇阳县第一中学(A300)班】

技法提纯

这是一篇优秀作文,值得同学们学习和借鉴之处有:

1.作文结构完整,思路清晰

本篇作文总体结构为“总—分—总”式。开篇开门见山地提出中心论点——形质兼具,相得益彰,这是总说;然后,从第二段到第四段运用横向式(并列式)结构,分析形式与内容之间的关系,这是分说。第二段谈论注重形式,不注重内容所带来的不良后果,第三段指出注重内容,不注重形式也是不当的,第四段论述形式与内容的正确关系是互为表里,二者不可偏废。最后一段重申论点,形式和内容的关系密切,是一个和谐的整体,强化主题,这是总说。全文结构井然,脉络清晰,逻辑分明。

2.运用多种论证方法

多种论证方法的运用,能增强作文的论证力度。本文运用了举例论证、引用论证、假设论证等论证方法。如在作文第四段中,为了论证“形式只有和内容完美结合,相得益彰,才能够焕发出动人的光彩”的论点,作者运用举例论证,通过端午节、建党阅兵仪式、《国家宝藏》的例子来阐述论点;又如,作文运用引用论证,引用叶嘉莹先生《如何写诗》中的说法和习近平总书记的话语,增强作品的说服力,也彰显作者较为深厚的素材积累;再如,作文第三段运用假设论证,假设《洛神水赋》《唐宫夜宴》没有科技的加持(即外在形式),那么观众很难充分体会到古代艺术的无穷魅力(即内容)。多种论证方法的运用,增强了作文的论证力度,令人信服。

[课后][练兵]

阅读下面的材料,根据要求写作。

好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?請写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

[思路][导引]

1.认真审题。材料分为两部分:一是列举好的故事的作用,可以表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧,可以改变个人命运,还可以展现民族形象等;二是总结“故事是有力量的”。从这两个部分,采用了先分后总的逻辑形式,但重点还是需要落实到“力量”二字。

2.精准立意。材料中“故事的力量”实际上关涉两个层面:一个是内容上由浅到深的层面,“表达和沟通”侧重于在人际交往的情境下,“触动心灵”侧重于审美感悟,“启迪智慧”侧重于促进成长等方面;二是在范围上由小到大的层面,好的故事可以促进个人的成长,改变个人的命运,更展示国家、民族的形象,这样,“故事的力量”就由个人上升到国家、民族的高度了。这是材料背后暗含的内部逻辑性,需要同学们细心解读。

3.重视内容。这道作文题降低了审题难度,保证了同学们都有东西可写。因为在每一个同学的成长过程中,听故事、读故事、看故事、讲故事甚至写故事都是很平常的事,一个又一个的故事在同学们的心中留下或浅或深的印象,所以同学们写起来就会觉得有内容可写。但这道题表面上容易,要写出好故事的力量却比较难,无论是写记叙文还是议论文都要注重内容的选择,要有新意,抓人眼球。

【彭依/供稿】

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