又何妨

曹雨晴

一次又一次，那句话在我耳畔响起——“又何妨！”

醒来，又何妨

我正纠结着要不要再去一次拙政园时，耳边响起的“又何妨”替我做了选择。

第二次踏进拙政园，是一个春日的清晨。园子里的人很少，略带凉意的风掠过白墙黑瓦，掠过墙头的一簇紫藤花，摩挲着我的脸颊，使我渐渐苏醒。

湖中，一座古塔的倒影在水面晃动，像一只历史的眼睛，穿过嬗变的时光与我对视。我怔住了，这是昨日的我不曾发现的美。往远处看，瓦蓝的天空与黑白的围墙交界处有一座塔。塔！这不是刚才倒映在水里的那座古塔吗？

园林的美其实从未改变，只是昨日的我未曾看清罢了。

醒来，又何妨！

忘却，又何妨

耳边嘈杂的人声、交错的吆喝声、此起彼伏的鸣笛声，让我越发烦闷，恨不得把眼前一切能发出声音的东西全部碾碎。我眉头紧锁，呼吸声越发急促，抬起头，发泄似的朝天空大喊一声，想把这段时间积攒的怨气一下子迸发出来。此时，我耳畔又响起了那个声音——“把这件事忘掉，又何妨！”

深呼吸，再次睁开眼，我的眼前不再是雨雾蒙蒙的街道，而是变得恬静起来。这一刻，我听不见人们的大呼小叫，听不见各种各样的买卖吆喝，听不见来往汽车的鸣笛声响，压在我心头的那块巨石顷刻间瓦解了。

沉着，又何妨

“啪！”毛笔被我重重地拍在砚台上。少顷，灰白的月光越过矮墙，闯进房间，把那笔、那墨、那画映得更加明亮。明明画得很好，却总觉得缺点儿什么，不由得，我心中生出把原稿撕掉的冲动，耳边的声音适时响起：“冷静下来，又何妨！”

看着原稿上的竹，我耳畔回想起老师在课上讲过的话：“在竹子前四年的生长过程中，出土的只有区区3厘米，地底下的根却扎得很深。从第五年开始，它会以每天30厘米的速度疯狂生长。正因为它沉得住气，不断积淀力量，才最终成为‘一枝独秀。”此刻，我对这竹越发钦佩，也明白自己“差点什么”了。

竹虽前日之迟，然得此气，遂为风所生，是为沉着。是啊，沉着，又何妨！

“又何妨”一次又一次在我耳边响起，引领我不断向前，再向前！

【黑龙江绥棱县第六中學七年级（10）班，指导老师：谢坤坪】

点评

古人说：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”小作者也具有如此良好的心态：不断发现美好的事物，不断调整自己的情绪，展现了新时代青少年崭新的精神面貌。

习作借助三个小标题，从不同的侧面阐明“又何妨”的真正内涵，叙事过程中情景交融，意蕴深刻，读后发人深省。

（张明常）