基于媒体融合视野的电视新闻记者角色转型

兰溪市融媒体中心：郑露

当前新闻传播的真实写照无疑是人人都是新闻信息传播者、创造者与接受者，尤其是蓬勃发展的互联网传播催生出新媒体，无形中冲击了电视、广播、报纸等传统媒体。与此同时，传统媒体因互联网传播实现更新迭代，也在一定程度上加速了与新媒体的深度融合。电视新闻记者在媒体融合背景下需树立新型思想观念，提升业务能力，积极向融媒体记者方向发展，由此一来才能更好地适应当下电视新闻采编工作需求，推动电视新闻快速稳定发展。

1.媒体融合视野下电视新闻记者角色定位

1.1 新闻信息记录者

电视新闻记者在以往媒体传播格局中并未被赋予“官方”头衔，事实上，新闻信息传播主体就是记者，也是顺利开展新闻媒体工作不可缺少的组成。新闻记者对新闻事件要具有独特见解，自身也要具备高水平的业务能力与较高的思想道德品质。随着大众信息传播意识日益提升，自媒体的出现模糊了新闻记者角色定位，也在无形中削弱了传统新闻记者特有的精英化特征。人们只要在自媒体平台注册账号，再借助强大且便捷的视频录制功能即可不受时空限制录制和发布新闻，大幅度增强新闻信息时效性。如果电视新闻记者未能顺利寻找到角色转型的突破点，必然会进一步削弱新闻媒体在受众层面的影响力和权威性。

1.2 新闻事件解读者

每个人在融媒体时代都有可能成为一名记者，只要拿起设备拍摄记录再上传至互联网平台即可成为新闻信息。但新闻媒体报道活动涉及素材取舍和加工，属于初级生产新闻产品阶段，并非简单的拍摄记录和传播。随着媒体融合深化，新闻信息传播与接受角色间界限正趋于模糊，互联网信息传播方式形成去中心化格局，再加上部分媒体开始引入人工智能技术批量写作新闻信息，削弱了电视新闻记者解读者身份。新闻记者肩负重大社会使命，不仅要真实客观地呈现新闻内容，还要参考受众获取新闻信息的需求，高效高质地完成新闻生产、加工、传播等一系列工作，在混乱舆论环境脱颖而出的同时避免被业余记者与智能技术淘汰，成为高业务水平和有担当的新闻媒体从业者。

2.媒体融合背景下电视新闻记者角色转型现状

2.1 主体地位持续下降

电视新闻记者在转型之路上面临不同挑战和压力，例如记者主体地位持续下降就在以下方面有所体现，其一，传统电视新闻媒体受众面缩小，记者地位持续降低。当前，大众生活和生活节奏因蓬勃发展的信息化而加快，多数人都会选择从便携移动设备获取信息，即使在家中也鲜少运用电视和报纸获取新闻信息，传统媒体受众数量呈下降趋势。与此同时，现代社交媒体以短频形式为用户有针对性地推送信息，传统电视新闻媒体观众因此被分流。其二，受众群体接收信息渠道越来越广泛，改变传统新闻媒体记者的主体地位。新闻在日益壮大的新媒体中不断扩大传播平台，在一定程度上影响了传统电视媒体地位。受众群体因接收信息渠道增加而改变了以往仅是观众的格局，进一步降低电视媒体主体地位。其三，电视新闻媒体主流话语权有所变化；科技发展改变新闻播报形式，例如新闻记者可借助人工智能机器人播报新闻和撰写新闻稿，弱化传统电视新闻记者话语权。

2.2 受传统传播机制影响

新闻报道形式因新媒体的出现和发展而不再单一，新媒体可灵活应用视频、图片、文字。然而电视新闻记者需严格按照相关流程和规定制作新闻，涵盖新闻稿编写、新闻素材、后期加工与播报形式等不同层面，每个步骤都需审核，整个编辑过程较为细碎。由于电视新闻播出时段固定，如果电视媒体在新媒体时代依旧按照传统时间段播放新闻，必然会降低新闻时效性，不利于稳固观众。但不可否认的是，传统媒体也有一定优势，经电视平台播出综艺、视频和新闻报道等节目要经审核，基本不会对观众价值观造成不良影响，由此可见，电视媒体对社会群体具有较大影响力。

3.基于媒体融合视野的电视新闻记者角色转型方向

3.1 重视受众参与

当前，全体公民民主意识因快速发展的互联网而提升，手机客户端、微信、微博、门户网站、广播、电视等多类型媒体崛起也在一定程度上增强了公民民主意识，上述民主意识在媒体经济、媒体政治、媒体新闻等不同媒体类型参与和互动方面有所体现。蓬勃发展的媒体行业加速传统媒体向融媒体转型，尤其融媒体行业快速发展，更是在传播市场中占据重要比例。很多媒体已意识到新闻制作中受众参与的重要性，逐渐放下传统思想包袱强化与受众互动交流，从以往“一言堂”模式转至为受众给予更多的投票权与参与权，使受众切身体验到新闻制作趣味，满足心理需求。受众因参与其中也更积极主动，发挥想象思维和创新思维，结合融媒体行业发展方向制作吸引读者多元化话题并参与新闻制作当中。媒体工作者在此趋势下除了要思考受众提供的话题，还要充分考虑该如何维持受众参与积极性，只有兼顾上述两方面才能获得预期的新闻传播效果。新闻制作重视受众参与在传统媒体在转向融媒体中发挥不可小觑的作用，例如在央视开展“中国好人”评选活动中会有以下现象，即受众具有较高的参与热情，群众可通过推荐、网络投票等形式参与该活动评选，以直接或间接形式推动传统媒体向融媒体转型。例如长春日报在针对改革开放40周年大型评选活动，在“掌上长春”微信公众平台、‘长春日报’纸端、“长春新闻网”、“看长春”等新媒体平台中开展全方位和立体化的宣传报道，以图文并茂和短视频形式宣传长春新名片候选者，也在微信平台开设评论互动交流与群众投票，促使广大市民积极参与此评选活动。结果显示，投票数突破50万人次，此方式让市民切实体验到参与本地大型活动的获得感，最重要的是与大众交流促进媒体与受众信息交互，传统媒体也顺利向融媒体转型。

读者互动与服务活动在数字媒体时代会影响新闻业务类型与发展方向。新闻编辑运用微信公众平台构建互动社区，读者可在社区中发起主题活动并展开相关讨论。由此一来，读者就可以全方面参与新闻互动，提升读者黏性。微社区以数字化形式聚集报纸期刊编辑与读者，双方畅谈阅读感悟，在沟通中不断提升报纸杂志发行水平。以“人民网”微信公众号为例，建党百年周期，电视新闻记者运用微信公众号编辑推送一篇相关文章，即刻收到大量留言，工作人员就会认真筛选并展示。通过留言可看到赞同及反对等不同声音，公众号还可置顶留言，说明十分重视观众反馈。事实上，认真和负责的工作态度以及对读者的重视是其成功的关键所在，也从侧面说明提升观众参与度可获得更多观众支持。电视新闻记者通过留言区可拉近与读者之间的距离，了解读者想法，甚至还能激发读者参与编辑工作的欲望，维系与读者的关系。所以，记者在新媒体时代需健全完善的读者信息反馈机制，定期优化版式与内容，使新闻杂志内容与读者阅读需求相符。此外，记者还可借助新媒体渠道采取问答式互动形式，将问题插入在微信公众号图文，读者可在下方回答问题，增强记者与读者间互动效果。记者借助该功能可与观众围绕特定问题展开深层次互动，观众在新闻记者提出问题后在下面写出答案，每个人均可看到作者筛选后的答复，增强互动性。

3.2 强化对多种媒体资源共享

毫无疑问，强化对多种媒体资源共享有利于驱动传统媒体转至融媒体。纵观媒体行业发展现状，多数地区均建立了传媒集团，此类集团负责电视、广播、报纸、手机客户端、微博、微信等不同类型媒体，实现多媒体多元发展。媒体集团因融媒体时代来临实现信息采集多样化，部分地区更是紧跟时代发展趋势建立中央报道媒体传播形式，达成一次信息采集、多方式信息传播的媒体报道格局。当前，很多媒体集团都从思想意识层面意识到传统媒体在融媒体时代转型的必要性和重要性，纷纷从单一内容服务商转至综合性供应商，不同类型媒体在此背景下实现紧密融合。例如河南郑州日报报道指出，郑州地区部分媒体集团已建立融媒体中心并对记者工作提出全新要求和标准，记者在采访报道过程中根据不同媒体类型采集报道素材，媒体工作者结合实际报道情况整合和编辑多种报道素材，最后制作成新闻。因新闻工作模式面临全新挑战和机遇，媒体工作者只有高效且从多渠道采集信息并定时更新信息，才能顺应媒体发展趋势。例如《北方日报》向全世界郑重宣布要淘汰新媒体，实施融媒体，甚至提出将“办世界最好的报纸”转为“办世界最好的报”这一广告语，虽然上述两句话仅有一字之差，却能看出媒体工作者思想意识发生转变。多种媒体在融媒体实施期间实现深入融合，但融媒体强调从信息收集、编辑新闻至传播新闻等一系列环节中相融与共通，杜绝媒体间相互抄袭。从上述案例即可看出，报纸即单一媒体传播途径，和“报纸”概念而言，“报”扩大概念，除了“报道”这一传统定义，还特指融媒体报道形式。

3.3 加速媒体工作者转型

传统媒体为该行业培养了一批具备新闻素养的媒体工作者，均能在大千世界中挖掘新闻及其核心价值，更掌握了新闻写作基本要领。融媒体作为近年来快速发展的媒体形式，工作者前身也是传统媒体，其专业素养为融媒体快速发展注入了营养液。传统媒体与融媒体并非毫无联系，尤其传统媒体向融媒体转型中为其注入传统媒体不具备的新鲜因子，所以传统媒体从业者须在现有专业基础上掌握融媒体知识与技能，为加速转型奠定基础。

具体从以下方面着手：其一，了解传统媒体传播特征；传统媒体时代下的新闻传播通过电视、广播、报刊为受众传达信息，此类形式最为显著的弊端即较为单一，经常以点对面或一对多形式对外传播，单向性质强烈。报纸的传播形式为‘纸’，只要受众手拿报纸才可随时接收信息，然而新闻刊发需要一系列流程，需要延迟才能传递至读者手中。电视与广播传播时间相对固定，观众或听众只需在固定时间观看和收听新闻即可获取新闻。传统媒体延续多年的传播形态被融媒体所改变，新闻传播用户和受众扮演新闻接受者、生产者与传播者多重角色。新闻不仅出现在电视、广播、报刊，还会出现在网站、微博、微信等渠道。刚发生的新闻可瞬间传播，数分钟即可让上千万人接受，新闻传播时效性得到大幅度增强。用户可借助搜索引擎在互联网上查阅与自身需求有关的新闻。新闻媒体运用算法和大数据还可为用户精准投放新闻，实现新闻信息精准化和个性化服务。传统媒体从业者要充分了解融媒体特征以及适应其传播趋势，树立新型新闻理念，掌握融媒体传播方式并应用于实践，提升工作水平。其二，筛选有价值新闻信息能力；媒体从业人员在融媒体时代获取信息可同传统媒体记者接触社会收集新闻信息或借助网络渠道获取新闻线索。事实上，融媒体时代新闻从业者必备的技能之一即学会从互联网了解新闻信息并迅速挖掘具有报道价值的新闻线索。但目前互联网信息繁杂且质量不一，媒体从业者要具备鉴别网络信息的能力，核实多渠道信息，并在真实信息中辨别从业媒体、用户、受众喜欢哪些信息，需要进一步调查了解哪些信息以及从哪个层面报道更能达到预期效果等。其三，掌握融媒体新闻制作方式；传统媒体时代新闻呈现方式多以图片、文字、电视，广播（声音/画面）为主。融媒体时代将多种新闻呈现形式相融合，从业者在传统媒体向融媒体转型中需熟练掌握融合新闻制作的技能，由此一来才能更好地适应融媒体发展趋势。新闻报道在融媒体时代融合数字技术，例如H5新闻与动画、音视频、图片、文字等媒体元素相融，用户可与新闻页面互动交流。VR新闻制作技术让用户或受众好似身处于新闻现场，切实体验新闻现场。数据新闻采集、整理、分析数据并整合一系列零散资料，挖掘具有新闻价值部分并以简洁、清晰直观的方式呈现。短视频新闻以快节奏、轻体量、小篇幅等受到大众欢迎，最重要短视频新闻内容具有较强的人情味，较易被受众理解和接受。可以说新闻报道方式因快速发展的新媒体技术而重构，传统媒体从业者需不断学习掌握相关技术，为受众呈现高质量的新闻报道。

4.结束语

任何一条新闻在媒体融合视野下均都有通过融媒体途径传播可能，电视新闻记者加工产生不同化学反应。所以，电视新闻记者要紧跟社会发展趋势转变思想观念，发挥传统媒体与新媒体融合优势，拓展新闻传播方式，由此一来才能实现角色顺利转型，推动电视新闻事业可持续发展。