全媒体时代下播音主持语言风格的特点和创新方向

黑龙江工程学院：张梦

基于当今社会背景下新旧媒体交错，媒体高度融合的境况进行分析。大众将目光转向新型媒体平台，5G+4K/8K+AI的高科技逐渐渗入千千万万用户当中，这也导致传统广播电视媒体收视率下降，岗位缩减。

播音主持行业现存的问题是无法突破行业的固有标准，无法创新性地塑造多样化的语言风格。如何利用科技赋能，如何对播音主持乃至整个传媒行业的运作模式进行创新改革，需要对此一一解决。

对于播音主持艺术的教学、高校播音主持理论实践课程的结合与运用、播音主持从业者的培训和考核制度都急需作出相应的改变。紧跟时代，不断接收和学习新事物，充分了解和把握受众喜好，提升播音主持视听审美。探索创新，突破因时代发展带来的转型难题。

1.播音主持在全媒体大环境下的情况分析

1.1 播音主持行业遇到的风险和挑战

1.1.1 互联网的便捷性和可互动性对电视播音主持的挑战

互联网的高速发展迅速带动了自媒体平台的发展，相比于传统广播电视媒体，直播或短视频的方式能让新闻更加快捷地传递给受众，更具有时效性。播音主持从前期撰稿调试设备到播读新闻再到后期节目播出需要花费时间，成本也比新媒体平台高。

在一件热点事件中，网友们往往更倾向于在直播或平台中发言讨论，新媒体的互动性使受众对公共事件的参与度更高，可以更自由地表达。而传统媒体下的播音主持形式往往是观众隔着屏幕看主持人传递消息，无法进行讨论。

1.1.2 关于人工智能代替主播岗位的讨论热潮

在科技高速发展的社会背景下，诞生了一项伟大的科技成果——人工智能。小到扫地机器上菜助手，大到阿尔法GO编程算法，涵盖了科教文卫方方面面，AI主播也被越来越广泛地应用。前段时间网友针对AI主播是否可以代替人类主播的话题进行了激烈讨论，虽然观众目前普遍比较喜欢真人主播，认为他们更具有个人特色和语言温度，但这也说明人工智能的出现让许多岗位的劳动力缩减，甚至让一些类岗位就此消失。

在写作领域，腾讯推出的“dream writer”和新华社打造的“快笔小新”等写作机器人对经济、体育等新闻领域的精准度和效率更高，节约了产出新闻的时效性和成本。在播音主持领域，2019年首个人工智能多语种虚拟主播“小晴”上岗，之后由真人主播屈萌为原型打造的AI主播“新小萌”也受到年轻受众的热捧。

1.1.3 播音主持行业自身创新活力不足

新闻行业遵循一定的惯例和流程，这些长期以来形成的惯例几乎是被当作行业规范在严格执行。但适用于传统媒体的播音主持岗位在应对新媒体冲击时的转型和创新问题显得尤为突出。为应对全媒体环境下的全球传播和多元化传播，播音主持行业如何响应国家号召，顺应全球化和多元化的浪潮，成了播音主持行业需要解决的问题。播音主持行业的语言风格和语言内容该如何创新使其更具有传播力和讨论热度，需要从媒介技术、行业制度、从业人员素质水平、节目策划等多方面进行改革和创新。

1.2 播音主持艺术近年来的发展变化

现代广播艺术的出现让播音主持这一职业逐渐形成，培养全面高素质的播音主持人才一直是广播电视乃至传媒行业的一项重要环节。作为将节目概念、风格、形式和内涵表达给受众的职业，主持人尤其需要具备清晰准确的表达能力和丰富强大的知识底蕴。作为信息和受众的中间人，这份职业在不同阶段也展现出了不同的特征。

在建国初期，国家主张培养形象端庄、风格严肃的主持人，以适应当下广播电视的发展风格。当时的新闻内容多以国事和民生为主。

20世纪八九十年代，随着中国经济的迅猛发展，中国迎来了新的机遇和挑战，各种各样的新闻消息占据了人们的视线，包括政治、经济、法律、军事、科技、文教、体育、社会新闻等多个类别。广播电视媒体也积极创新，拓展了一系列当下观众喜闻乐见的节目形式，这就要求主持人不仅需要掌握纯熟的播音主持技能，更要了解各个行业的专业知识才能胜任。以董卿、康辉等文艺类和新闻类的主持人是行业内的标杆人物，也是观众心目中端庄大方、博学多识的代表形象。这一时期的语言风格基本是温和包容、科普文化。

21世纪伴随着互联网全国性普及的到来，经济高速发展，人们的物质生活在极大程度上得到了满足，人们开始将更多的将目光放在精神娱乐上。广播电视为了满足用户的需求，制作出更多具有鲜明个性和独立风格的节目。这些新颖的节目或风趣幽默，或紧张刺激，或引人深思，主持人的语言风格也随着节目调性做出改变。在最近大热的《主持人大赛》和《主播有新人》节目中，评委也特意强调了主持人需要具有充分的个性和个人特点的语言风格。

除此之外，为加强新时代媒体从业人员素养，特别需要贯彻落实习近平总书记提出的“四力”，即脚力、眼力、脑力、笔力，这要求新时代播音主持工作者不仅需要精进专业能力，更需要精通剪辑、采访、录制等多种技能，要深入基层实地探访，感受真实鲜活的新闻。因而，传媒各行业的界限和门槛越来越模糊，复合型人才越来越多。

2.全媒体环境下播音主持艺术现存的问题

2.1 个人独特风格与播音主持艺术固有标准的矛盾

播音主持艺术形式多样，包括但不限于新闻播报、有声语言表演、配音、节目主持等等，每一种都有行业和专业上的既定标准。这种标准在一定程度上是会限制播音主持语言风格创新的。例如行业设置要求播音与主持从业人员拥有出众的外在形象或所谓的“播音腔”，各电视台招聘播音员和主持人也都要求身高与形象，观众对播音主持从业者的固有印象也是形象靓丽、用固定语调语速机械化播读和进行主持的工作，更多是一个念文稿和信息转达者的工作，对播音主持行业所需要的专业能力和技术含量不甚了解。而在新闻播报中，需要学习的诸如“如何练出播音腔”“如何标注重音和停连”“即兴评述的固定模板”等，仿佛成为了一种既定规则。事实上，刻意模仿和遵循播音主持固定标准会使主持人忽视语言个性化的打造，过度追求形式往往会忽略播音主持真正的内涵，影响新闻中理念与主旨的传达，更不利于播音主持行业风格的创新。

如今，观众逐渐对电视屏幕中单一的严肃端庄风格的主持人感到乏味，这就要求新时代播音主持从业人员对其风格进行创新的深入研究。主持人需要树立端正的价值观，将正确的价值观通过镜头传达给受众。另外，每个节目有自己独特的定位，如何在把握准确节目定位和保持主持人专业能力的基础上，传达出作为一名主持人的内涵和思想，也是主持人需要培养和着重研究的技能。

2.2 播音主持行业创新方向及创新内容的思考

2.2.1 播音主持行业创新的必然性

播音主持行业的人才十分稀缺，虽然因为高考特长生和艺术生政策，每年学习播音主持的学生在不断增加，但像董卿、康辉、撒贝宁这样兼具才华与个人魅力的主持人才在年轻一辈并不多见，播音主持行业仍然存在大量同质化、传统的语言风格。为了培养出更多适应全媒体发展的、符合观众需求的全能型主持人才，播音主持行业势必要进行创新。

2.2.2 播音主持探索路径分析

对于理论课程，播音主持的发声与创作研究等内容不够深入，播音主持专业学生的理论学习和学术研究能力薄弱，对当代播音主持大环境的方向掌握和受众喜好不够明确，这就需要播音主持专业的学生具有更加专业的数据整合能力、节目创作能力、学术研究能力和用户调研能力。另外需要培养学生对信息的敏感度以及真实性的坚守，切勿为了吸引大众眼球而传播虚假、捏造的信息。

实践方面，播音主持专业的学生需要具备更加专业的语言处理能力和突发情况应变能力。在充分具备个人风格的基础上，掌握如新闻播读、节目主持、体育解说、影视配音、直播等多种不同类别的语言技能，如何声情并茂地描述出一场事故的画面，如何与嘉宾舒服地对话，如何在节目事故中灵机应变，都需要在课程上进行大量的练习，确保主持做到高度的职业化和专精化。

另外，对于毕业就业，播音主持岗位需对从业人员制定定期严格的培训与考核制度。筛选更加适合全媒体大环境下新型播音主持需求的人才，对人才进行更加精深的专业技能培训，做好正确的思想建设工作。

2.2.3 创新节目对于主持环节的策划

相比于传统的单人主持和双人主持，可以拓展出主持人与行业专家同时主持、真人与AI合同协作、多人主持、接力主持、盲猜当期主持人、观众指定主持人等形式，使播音主持更有新意和看点。

2.2.4 创新媒体传播渠道

如今，大众对于电视节目的需求已经远远小于对互联网新型融媒体音视频的需求，因此播音主持行业可以充分利用多元化的新媒体平台进行内容传播，例如建立主持人在互联网上的官方账号，利用抖音、微博等平台对主持精彩锦集进行剪辑发布，对主持人的风格进行明确定位的输出，建立起受众对节目的好感，也让受众更多地将目光放在播音主持这一岗位。

3.全媒体环境下播音主持突破困境的策略

3.1 将专业经验转化为创新的驱动力

任何行业的创新前提都是专业技能足够精湛，播音主持行业也不例外。作为新时代媒体从业人员，需要具备播编采一体化的能力，不仅仅需要在镜头前播读稿件和节目主持，更需要抓准节目定位，对节目策划、思想传达、剪辑手法、收音调音等多种媒体工作充分了解和参与，从不同的媒体工作中分别找到创新方向，在遵循台本的基础上尽可能发挥主持人的能动性，突出节目的调性和彰显个人主持风格，创新主持形式和内容。节目的理念和策划可以带来粉丝和流量，同样的，主持人如果广受观众好评，也可以为节目树立权威性，增强公信力，为节目带来大量收视率和忠实粉丝。

3.2 凝聚创作者和受众的思想情感和审美体验

播音主持是一门面向受众的艺术，在节目呈现和内容表达中一定要对受众足够了解，满足大众的艺术审美，给大众带来观感和内在的双重享受。在同时满足贴合大众审美需求和传达正确价值观的双重前提下进行工作。发挥创意使节目更具有艺术性和文化深度，用节目深厚的文化底蕴激发受众对美好品质的追求和对美好生活的向往，从中学习到大量有益的知识，而不仅仅是图开心或看乐子。

为贴合大众审美，播音主持从业者应注意不穿令观众观感不适的奇装异服，举止端庄大气，不扭捏造作，语言，风格符合节目调性，如少儿频道采用活泼俏皮的风格，国际新闻用端庄严肃的风格，访谈节目用幽默风趣的风格等。

在传达正确价值观方面，播音主持从业者首先应端正自身作风，秉持正确价值观，不做违背法律和道德的事，避免因自身形象影响节目形象。另外，在镜头前的一言一行都能引来受众的模仿和讨论，所以切勿传播和发表不利于个人及社会发展、易产生歧义的言论，更不应为了博取眼球或引起受众关注而散播和捏造不实消息。

3.3 与时俱进迎合全媒体大趋势及时兴热点

现如今，人们对于互联网媒介的需求远远大于对传统广播电视媒介的需求。尽快转型并快速适应互联网媒体发展，发现各种社交媒介中的机遇和创新方向，紧抓时兴热点并从中了解受众思想及舆论导向，是播音主持突破现有困境的重要举措。

刷短视频和微博是网友了解新闻的重要途径，媒体从业者在其中可以创立网络报刊，发布新闻评述短视频，策划网络节目等。主播一方面可以在网络平台打造自己的认证账号并进行热点评述、语言教学、好物分析、行业介绍等多领域内容，输出一系列符合当下热点的高质量视频，也可以针对助力乡村振兴等当下热点或售卖节目周边等进行网络直播带货。

时兴热点事件往往转瞬即逝，人们对于大部分热门话题的讨论仅仅持续几天，这就需要媒体从业人员及时把握舆论热度，借势输出引导正确的价值观和文化、教育意义重大的内容，并在一定程度上把握舆论主动权，遏制负面舆论发酵。例如“谷爱凌天才少女”的话题一经热议，可以借势引导人们关注体育赛事和体育精神。

4.结束语

本文对全媒体环境下播音主持行业的现状、困境与创新策略做了细致的分析，旨在研究媒体从业人员在媒体高度融合的互联网时代下如何发挥自身优势，充分借助科技和平台的便利获得受众的青睐和信任，在全新的环境冲击下寻求创新道路，改变媒体固有标准和传统运作模式。这是一个机遇与挑战并存的大环境，要求从业人员具备更加专业的素养、更加精深的技能和更丰富的知识储备。播音主持从业人员既要寻求和发掘新的工作机会，也要不断自省自查，思想方面要秉持正确的价值观，技能方面要致力于成为多方位复合型人才，探索更加富有创意的主持形式。

科技在不断发展，媒体也在无时无刻呈现出更新的样态，作为媒体从业者，想要紧跟全媒体时代的步伐，就必须时刻保持创新精神，秉持创新理念，在播音主持行业中寻找机遇，将播音主持升华为一种传播知识、文化和精神力量的艺术，为传媒行业做出自己的一份贡献。